Nombre: Edad:

Fecha de nacimiento:

Adolescentes: 13-18

Aprendizaje en cuarentena: 1,1

Cogitiva enfrentarseal reto de aprender de una nueva forma

Iván Pavlov (conductismo)

En su teoría se habla del análisis de la conducta según ciertos parámetros y que los seres
humanos adquieren conductas aciertos estímulos y se analiza si en las clases virtuales están
generando ciertas conductas que pueden ser perjudiciales a futuro.

El aprendizaje significativo es la herramienta por la cual la persona logra llevar

un entendimiento mayor a partir de lo que ya se sabe dónde es muy importante
la voluntad del querer aprender, claramente en estas encuestas podemos ver
cómo a las personas se nos facilitan muchas cosas pero esto va muy
relacionado con lo que nos gusta, nos llama la atención, nos interesa realmente
y por eso es más fácil que se quede almacenado por mucho más tiempo en
nuestra memoria.

Asimismo, podría suceder con lo que se nos dificulta, por lo que se puede ver
son cosas que no llaman nuestra atención, no nos gustan, por eso posiblemente
presentemos mayor dificultad porque no estamos dispuestos a  recibir la
información y memorizarla o aprenderla. Entonces al bloquear nuestra mente
no somos capaces de desarrollar la habilidad en estos aspectos.
El aprendizaje significativo es muy importante en nuestras vidas ya que es un
impulso, una motivación individual que ayuda al individuo a desarrollarse y a
crear una mejor habilidad en lo que pueda llegar a ser su vocación o su pasión,
el aprendizaje significativo lograría, por su parte, mantener un enfoque al cual
podríamos ir dirigidos además de tenerlo como un guía básica para enfocarnos
en lo que conseguiríamos  desenvolvernos con mayor habilidad.

Preguntas afirmativas
 Al momento de ingresar a las clases virtuales siento un poco de estres
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Muy en desacuerdo
  Tiendo a tener mal humor durante las clases virtuales
a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Muy en desacuerdo

 Me siento frustrado en las clases virtuales

a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Muy en desacuerdo

 Me da ansiedad algunas materias virtuales

a) Muy de acuerdo
b) De acuerdo
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo
d) Desacuerdo
e) Muy en desacuerdo

Siempre, casi siempre, nunca

Muy de acuerdo, de acuerdo,
Información del joven, alergias, anomalías, accidentes, lesiones o cirugías y descripción (físico,
cognoscitivo y psicosocial):

El joven no ha presentado ningún problema con alergias, no ha tenido ningún accidente,

tampoco ha presentado lesiones o cirugías.

Lo único relevante es que debe utilizar gafas para leer y ver televisión.

• El niño le gusta jugar con otros niños?

• Si

• No

• A veces

• Cuando juega con otros niños él prefiere realizar actividades físicas o jugar con
elementos tecnológicos?

• Actividades Físicas

• Tecnología
 • Ambos

• Ninguna

• El niño cuanto tiempo le gusta jugar con los otros niños?

• 1 Hora

• 3 a 5 Horas

• Todo lo que pueda

• No le gusta

• Cuando el niño expresa la necesidad de algo por medio de su lenguaje, este es fluido?

a) Si

b) No

c) Algunas veces

• El niño puede memorizar números de teléfonos de personas importantes para el, en

este caso padres de familia con facilidad?

a) Si

b) No

c) A veces

d) No lo ha intentado

• El niño tiene facilidad para concentrarse y prestar atención a una actividad o

enseñanza que ustedes le estén presentando?

a) Si

b) No

c) A veces

• El niño se relaciona fácilmente con otros niños de su edad?

 a) Si

b) No

c) A veces

• El niño tiene buena relación con sus vecinos o personas cercanas a su hogar?

a) Si

b) No

c) Con algunos

• Al conocer personas nuevas el niño es?

a) Tímido

b) Abierto

c) Tranquilo

• Al estar en público El Niño:

a) Actúa naturalmente

b) Busca llamar la atención

c) Sigue instrucciones de sus papás

Observaciones:

Al finalizar la entrevista podemos observar que sus padres están al pendiente de su hijo en
todos los sentidos, igualmente en el desarrollo de la entrevista pudimos constatar la
personalidad del niños, así mismo como su forma de actuar y desenvolverse frente a las demás
personas, también se observa que el niño tiene buena comunicación y confianza con sus
padres, posee un poco de dificultad a prestar atención a lo que se le dice se distrae fácilmente,
esto puede ser un factor desencadenado por el TDHA que que padece.

Resultados:
 CUALITATIVOS
CUANTITATIVOS

El niño en sus aspectos

físicos
Físicos Peso: 24 kg
Estatura: 1,23 mts
Edad: 8 años

El niño acata órdenes de

Cognoscitivo sus padres, tiene dificultad
en el desarrollo de
actividades que requieren
mucha atención debido a
su TDHA, comprende
conversaciones y expresa
su lenguaje fluidamente ya
que tuvo refuerzos en
terapias de lenguaje en
edades anteriores.

Es un joven que se adapta

Psicosocial fácilmente a demás
personas además de sus
padres, disfruta compartir
con niños de su edad y le
gusta conocer otros niños.
Conclusiones:
MEDIDA
A esta edad de 8 años, el
niño debe estar en un
Físicos promedio de altura de 123
cm y un peso promedio de
24 Kg.
Para cuando tienen 8 años de
edad, la mayoría de los niños:
• Saben contar de dos
en dos (2, 4, 6, 8,
etc.) y de 5 en 5 (5,
10, 15, 20, etc.).
Cognoscitivo • Saben qué día de la
semana es.
Generalmente no
saben la fecha entera
ni el año.
• Pueden leer
oraciones sencillas.
El niño a los 8 años debe
asimilar nuevas personas
con naturalidad, adaptarse
gradualmente a cambios de
amistades y/o personas
cercanas a su hogar. Logra
Psicosocial entender el rol de sus
padres y familiares dentro
de la sociedad, diferencia
que es trabajo y que es
diversión, comprende
diferencias sociales de los
adultos sin intervenir en
estas.
EL NIÑO
El niño mide 123 cm y pesa
24 Kg, es decir que se
encuentra en un peso y una
estatura promedios, se
encuentra en los
parámetros normales, nos
damos cuenta que la
alimentación y el cuidado
de sus padres es óptimo, ya
que velan por el por la
integridad de su hijo y su
buen cuidado. Lo que
genera en el niño un buen
desarrollo y energía para el
desarrollo de sus
actividades cotidianas.
El niño sabe contra, se ubica
en tiempo espacio, en
cuestión de lenguaje el niño
habla fluidamente y puede
construir y leer oraciones
sencillas, nos damos cuenta
que sus padres se
preocuparon por que el
niño mejore su lenguaje por
lo que gracias a las terapias
que recibió en edades
anteriores puede
expresarse fluidamente.
El niño disfruta de estar con
sus amigos, se desarrolla de
la manera más social posible
disfruta realizar trabajos en
grupos, le fascina conocer
nuevas personas,
experiencias y afrontar retos
en grupos, comparte
videojuegos, ve a sus padres
como guías y apoyo, tiene
pautas de crianza, nos
podemos dar cuenta que el
niño para su edad sus padres
le han inculcado pautas de
crianza y se han preocupado
porque el socialice con otros
niños y pueda jugar y
divertirse sanamente.