ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DEL

HIDALGO
Materia: Enseñanza Del Español
Alumnos: Rosario Hernández Álamo
Ma. Del Jazmín Hernández Álamo
Andrea Barrón Hernández

El uso e impacto de
wattpad y el impacto
en los jóvenes
 Pre Instruccional
i. Lee narraciones de diversos géneros narrativos
ii. Se investigaran las características y usos de wattpad
iii. Comentar en plenaria sobre el uso de wattpad descargándola en móvil o computadora
iv. El docente les dará el significado y el uso adecuado de la aplicación de wattpad

Co-instruccional
Elaborar un cuadro comparativo de la novela o tema de elección el amor juvenil emoción causa y
efecto como un medio para prevenir embarazos lo comparan con lo que sucede en la vida real y
como lo aterrizan en su contexto

i. Planificar la elaboración de una novela en relación al tema causa y efecto sobre el amor
juvenil emoción causa y efecto como un medio para prevenir embarazos en equipos y que
sea dirigido para adolecentes
ii. En equipos los jóvenes elaboraran un borrador de la novela un amor juvenil causa y efecto
para prevenir embarazos
iii. Cada equipo expondrá su novela que de forma grupal se revisara y se hara las correcciones
pertinentes con docentes y compañeros del grupo valorar como watt pad me enseño a
entender comprender y analizar textos así como relacionarlo con mi contexto
iv. Se sube a la aplicación de wattpad se dará seguimiento para observar4 cuantas personas
leyeron la novela cuantos realizaron los comentarios
v. Se reflexionara de manera general sobre el impacto que tuvo hacia los jóvenes el tema
amor juvenil causa y efecto para prevenir embarazos

Post-instruccional.
i. A partir de las actividades anteriores se hará una práctica reflexiva por
medio de un ensayo en el que se retome de manera específica y general el
uso de wattpad sus funciones para desarrollar una buena comprensión en
clase y de qué forma lo pueden emplear para dar a conocer a sus
compañeros temas de interés entre jóvenes de su edad y dentro de su
contexto.
ii. Subsecuente a esto se evaluara el análisis y la reflexión para desarrollar el
ensayo
iii. Posteriormente realizar una autoevaluación y co-evaluación entre los
alumnos con el fin de identificar y analizar lo aprendido en la actividad
anterior por medio de preguntas intercaladas que el maestro dictara con el
fin de que ellos identifiquen sus deficiencias y puedan mejorarlas de
manera individual
iv. A partir del análisis reflexivo del alumno el profesor identificara los campos
en los que los alumnos deberán desarrollar y fortalecer sus debilidades por
medio de la evaluación y evaluación que realizo anteriormente junto con el
alumnado