UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN

Facultad de Ciencias y Tecnología

Departamento de Informática
Introducción al Diseño y Construcción de Páginas Web

GUIA DOCENTE MATERIA

DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA

Asignatura Introducción al Diseño y Construcción de Páginas Web
Código Asignatura: INFO-181
Plan de estudios: Licenciatura en Ciencias Informáticas /Ingeniería en Informática
Código plan Promoción 20/14
Periodo Años 2020 – 2023 / 2020 - 2024

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA

Créditos 4 Créditos Presenciales / 4 Créditos Práctica Asistida
Horas totales 120 horas reloj – 160 horas académicas

DATOS PROFESORADO
Apellidos y nombre Duarte de Báez Blanca Neri
Titulación - Master en Competencias y Tecnologías Emergentes para el
aprendizaje y trabajo en red - UAA y ULPGC (Paraguay – España)
(Universidad Autónoma de Asunción en convenio con la
Universidad de las Palmas de Gran Canaria)
- Master en Didáctica Superior Universitaria – Universidad
Nacional de Villarrica del Espíritu Santo (UNVES) y Universidad
de la Rioja (UNIR) (Paraguay – España) (UNVES en convenio con
la UNIR.
- Licenciatura en Análisis de Sistemas Informáticos - UAA
(Universidad Autónoma de Asunción)
- Posgrado Programador Senior en Okinawa International Center
(OIC) becada por la JICA.
- Especialización en Didáctica Universitaria – Facultad de Ciencias
Económicas – Universidad Nacional de Asunción.
- Curso de Guionización de Contenidos Virtuales (FORTEC-
España/UAA-Paraguay)
- Tutor Virtual (Portal Educativo de las Américas-OEA)
Correo electrónico bbaez@uaa.edu.py
Página web http://bbaez.wordpress.com/

ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Justificación de los contenidos
Debido al avance vertiginoso de las nuevas tecnologías de información y comunicación que
están produciendo una verdadera revolución en la manera de informarnos, comunicarnos y
formarnos, los estudiantes de hoy que son parte de esta nueva sociedad de la información,
necesitan nuevos conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Por ello, el desarrollo
de materias como lenguajes de programación que permiten al alumno aprender a crear
sitios y páginas Web, son imprescindibles dentro del diseño curricular de cualquier carrera
de informática.
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Introducción al Diseño y Construcción de Páginas Web

Conocimientos necesarios para abordar la asignatura / Requisitos previos

Ninguno

COMPETENCIAS
Competencias específicas (asignatura)
1. Adquirir los conocimientos y herramientas necesarias para introducirse en el diseño
de sitios web, y la creación de páginas web con la utilización del lenguaje HTML,
HTML5 y CSS.
2. Desarrollar habilidades necesarias para diseñar, crear y mantener sitio web con
eficiencia.
3. Adquirir un alto nivel de destreza podrá profundizar en temas básicos y avanzados
del lenguaje HTML y otros lenguajes similares.
4. Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño de sitio web.

Competencias transversales

1. Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación.

2. Desarrollar la habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
3. Actuar de conformidad a las normas éticas establecidas.
4. Demostrar actitudes orientadas a la creatividad, innovación y emprendedurismo en
su desempeño profesional.
5. Demostrar razonamiento crítico y objetivo.
6. Identificar, plantear y resolver problemas.
7. Tener capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y cambiantes.

OBJETIVOS / RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al final del curso el alumno será capaz de:

 Identificar las diferencias entre Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web semántica.
 Manejar comandos del Lenguaje HTML5 que permiten crear páginas Web.
 Crear páginas web atractivas y fáciles de navegar utilizando el lenguaje HTML5.
 Desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias para el diseño de sitios Web.
 Diseñar páginas web de calidad mediante la codificación en el lenguaje HTML5 y
otros editores de páginas web.
 Valorar las utilidades que reporta la web 2.0 en esta nueva sociedad de la
información y del conocimiento.
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PLANIFICACIÓN
Contenidos
1. Introducción a las redes y a internet
Red informática. Concepto. Ventajas. Internet. Concepto. Historia. Arquitectura
Cliente/Servidor: Concepto de cliente y servidor. La World Wide Web (WWW). Concepto.
Localización de una página y sus contenidos en una red (URL). Transporte de información
por la red (HTTP). Representación de información almacenada en una página (HTML). La
Web 1.0. Concepto. Características. La Web 2.0. Concepto. Características. La Web
Semántica. Concepto. Características. Protocolos de comunicaciones. Concepto. Propósito y
necesidades del protocolo de Internet. Familias de Protocolos (HTTP, TELNET, MSTP/POP,
FTP). Concepto. Utilidad. TCP/IP de Internet: Concepto. Utilización. Capas. Modelo OSI:
Concepto. Origen. Utilización. Capas.

2. Servicios de internet
Aplicaciones de Internet: Correo electrónico. Grupos de noticias. Gestión remota de
ficheros. Control de terminales remotos. Mensajería instantánea. Aplicaciones Web. La
WWW como un sistema de comunicación. El rol de la Web en el ciberespacio. El nuevo
medio de comunicación: Adaptación, complementación con los medios de comunicación
tradicionales.

3. Búsqueda de información en internet

Búsqueda de recursos. Espacios de información en la Web. Direcciones Internet:
Identificadores universales. Tipos de direcciones. Nombres de afiliación. Reglas especiales
de direccionamiento. Motores de Búsqueda: Concepto. Utilización. Ejemplos. Portales:
Concepto. Utilización. Tipos de portales. Ejemplos. El datagrama de Internet. Concepto.
Utilidad. Web Ring’s: Concepto. Utilización. Ejemplos. Navegadores: Concepto. Utilidad.
Ejemplos. Paradigmas de la comunicación en Internet.
Servidor Web: Concepto. Utilidad. Sitio web: Concepto. Presentación web: Concepto.
Diferencia con un sitio web. Página Web: Concepto. Página de Inicio de un sitio web.
Hipertexto: Concepto. Características. Estructuras Jerárquicas de la Web. Planificación y
diseño de sitios Web. Anatomía de una presentación Web. Diagramas de navegación.
Usabilidad y Accesibilidad de un sitio Web.

4. Diseño y programación web en HTML básico

4.1. Introducción al HTML, primeros pasos
Introducción al HTML. Estructura de un documento HTML. Esquema de una página.
Etiquetas: Concepto. Tipos de etiquetas: Abiertas. Cerradas. Reglas sintácticas.
Excepciones. Estándares: W3C. Extensiones de los navegadores. Edición de un
documento. Extensiones de un documento HTML. Consejos y recomendaciones para el
diseño de Web con HTML.

4.2. FORMATEO DE TEXTO

Estilos de carácter (lógicos y físicos). La cabecera de la página. El cuerpo de la página.
Títulos. Comentarios. Acentos y otros símbolos. Saltos de línea. Espacio entre palabras.
Ver código fuente. Párrafos o Bloques. Estilos del texto: Negrita. Cursiva. Subrayado.
Otras etiquetas de resaltado. Párrafos que contemplen tipo, tamaño y color del texto.
Determinar colores de los enlaces. Fondos de páginas con colores uniforme o imágenes.
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Tipos de letras predefinidos. Direcciones. Citas. Sangrados y alineaciones de párrafos.

Inserción de líneas de separación.

4.3. LISTAS
Tipos de listas: Ordenadas o numeradas. Desordenadas o viñetadas. Definición. Etiquetas
de listas. Importancia de su utilización. Atributos. Ejemplos de Aplicación. Listas
anidadas.

4.4. IMÁGENES
Imágenes en la Web. Utilidad. Formatos recomendados. Inserción de imágenes en una
página web. Referencias de texto dentro de la imagen. Alineación, ajuste, bordes y
tamaño de la imagen. Recomendaciones sobre uso de imágenes en páginas Web.

4.5. INTERCONEXIÓN DE PÁGINAS

Hiperenlaces o vínculos: Concepto. Creación de hiperenlaces. Tipos de vínculos. Enlace
con otra página del mismo sitio. Enlace con un documento de otro sitio. Enlace a una
determinada posición dentro del mismo documento. Enlace a una dirección de mail.
Vínculos con imágenes. Vínculos entre imágenes (pequeñas y grandes). Consejos
relativos a la creación de hiperenlaces.

4.6. MAPA DE IMAGEN

Mapa de imagen: Concepto. Características. Tipos de mapas. Elaboración de mapas.
Zonas sensibles: Rectangular. Circular. Poligonal. Definición de mapas en HTML.
Etiquetas y Atributos utilizados con imágenes definidas como mapas. Valores del
atributo SHAPE. Valores del atributo COORDS. Utilización de mapas con marcos.
Inserción de mapas de imágenes en documentos HTML.

4.7. TABLAS
Tablas. Concepto. Etiquetas. Definición básica de tabla en HTML. Tipos de bordes.
Encabezados. Títulos de tabla. Aplicar formato a las tablas. Ancho y alto de las tablas.
Ancho y alto de las celdas. Espacio entre celdas. Alineación en las tablas. Alineación en
las celdas. Operaciones con celdas. Imágenes dentro de las celdas. Tablas dentro de
celdas. Fusión o unión de celdas. Colores de fondo, bordes y celdas. Imagen de fondo en
la tabla y en la celda.

4.8. COMPOSICIÓN AVANZADA. MARCOS FLOTANTES

Marcos flotantes. Utilidad. Características. Etiqueta. Atributos. Como insertar en una
página activa.

4.9. HTML DINÁMICO (DHTML). ELEMENTOS MULTIMEDIA

Inclusión de imágenes dinámicas. Elementos Multimedia. Medios externos con HTML.
Formatos. Reproducción de sonido en línea. Incorporación de video en línea. Sonidos y
videos activados por el usuario. Marquesinas. Etiqueta. Atributos. Imágenes animadas.
Creación de gif animados.
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5. HOJAS DE ESTILOS
Hojas de estilo en cascada (CSS). Concepto. Utilidad de las hojas de estilo. Estilos para
etiquetas concretas o grupos de etiquetas. Fuente. Color. Tamaño. Definición de estilos en
secciones aisladas: Atributo Style. Valores del atributo Style. Definición de estilos por
bloques: Etiqueta Div. Inclusión global de estilos en un documento. Enlace de distintos
documentos a una misma hoja de estilo. Uso de varios métodos de estilos al mismo tiempo.
Agrupación de distintos atributos. Variaciones por medio de clases. Aplicación de estilo a los
enlaces. Uso de comentarios.

6. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN WEB EN HTML5

6.1. INTRODUCCIÓN AL HTML5.

Introducción al HTML5. Concepto. Breve historia. Utilidad. Diferencias entre las
versiones de HTML4 y HTML5. Especificación oficial por la W3C. Características añadidas
en HTML5 y sus usos. Nuevas etiquetas. Navegadores que lo soportan.

6.2. ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO HTML5. PRIMEROS PASOS.

Elementos que fueron actualizados en HTML5. Estructura de un documento HTML5.
Elementos: Header, Nav, Section, Article, Aside, Footer, Main.

6.3. ETIQUETAS MULTIMEDIA y FORMULARIOS.

Etiquetas multimedia. Audio y video. Formularios con HTML5 y CSS.

6.4. TABLAS y CREACIÓN DE MENÚ CON CSS Y HTML.

Creación de tabla utilizando HTML5 y CSS. Creación de menú con CSS y HTML.

6.5. MAQUETACIÓN DE PÁGINAS

Maquetar página con HTML5 y CSS. Templates.

7. FORMULARIOS
Concepto de formulario. Tipos: Formularios dirigidos a una dirección de correo electrónico.
Formularios dirigidos a un servidor. Definición de formularios en una página web. Etiquetas
de apertura. Cuerpo de formulario. Botón de envío y/o borrado. Etiqueta de cierre.
Elementos o Controles de formularios. Cuadros de texto. Contraseñas. Listas de selección.
Botones de radio. Casillas de verificación. Áreas de texto. Botones de envío y borrado.
Botones con imagen. Ejemplos de formularios HTML. Información recibida de un formulario.
Presentación de formularios.

8. XML. XHTML. RSS. BLOGS Y WEBQUEST

Diferencias entre HTML. XML y XHTML. XML. Características. XHTML: Características. RSS:
Concepto. Características. Ventajas. Herramienta de acceso a RSS. Sindicación. HTML y RSS:
Creación y enlace de Feeds. Los Blogs: Concepto. Importancia. Características. Ventajas.
Proveedores. Plantillas. Recomendaciones. Cómo construir enlaces de calidad a tu blog o
sitio web. WebQuest: Concepto. Características.
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9. EDITORES Y CONVERTIDORES
Editores de etiquetas. Editores WYSIWYG. Convertidores. Paquetes de software
generadores de sitios Web. Filosofía de trabajo. Uso y creación de páginas Web a través de
algunos softwares.
Instalación de software. Creación de páginas web poniendo a la práctica algunos editores
como CoffeCup Free Editor, Notepad++, Sublime, TextMate, Kompozer, etc.

10.COMERCIO ELECTRÓNICO
Uso de Internet para los negocios. El crecimiento de la demanda de comunicaciones
globales. Plataforma tecnológica para los negocios electrónicos. Ciclo de negocios en
Internet.
Comercio electrónico. Concepto. Modalidades del comercio electrónico. Ventajas para el
empresario. Ventajas para el cliente. Economía digital. Concepto. Ventajas. Firma digital y
Firma digitalizada. Verificación de Transacciones Electrónicas.
Cibermediarios. Ejemplos de aplicaciones reales de uso de E-commerce. Aspectos legales a
nivel nacional e internacional. Seguridad en transacciones en Internet.

11.PUBLICACIÓN DE SITIO WEB. LIBRO DE VISITAS Y CONTADORES

Programa servidor de páginas HTML. La aplicación FTP. Como publicar un sitio en la web.
Agregar un libro de visitas a su página principal. Insertar contador de visitas.

Metodología y acciones formativas

1. Clases teóricas y prácticas (presencial en aula o en sala de máquina), el profesor
explicará brevemente los diferentes conceptos y tópicos contenidos en el programa de
estudios de la materia, y a continuación desarrolla una serie de ejercicios y casos
prácticos referentes a los tópicos tratados haciendo uso de diversos materiales, tales
como transparencias, pizarra, pizarra digital, presentaciones con proyector,
computadora en laboratorio, etc.

2. Exposición de ejemplos y casos prácticos relativos al tema enfocado, a cargo del

profesor

3. Realización de tareas grupales o individuales con la activa participación del alumnado.

4. Otras actividades formativas incluyen:

a) Análisis de sitios web publicados e internet.

b) Descripción de características del contenido de la página de inicio.
c) Análisis de navegabilidad y usabilidad de sitios web.
d) Descripción de ventajas y desventajas del uso de editores y convertidores.
e) Diferencia entre HTML y HTML5.

5. El profesor asignará un proyecto de sitio Web individual o grupal de hasta 4 a 5

integrantes que se desarrollará por etapas, teniendo en cada parcial un grado de
dificultad mayor de acuerdo al avance de las clases, y deberán ser entregados en fecha
fijada por el profesor en cada parcial y hasta el examen final.
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El profesor asesorará a los alumnos en la marcha de los trabajos prácticos a través del
ecampus, utilizando los servicios que la misma ofrece tales como foros de ayuda,
mensajerías, emails, además vía telefónica y durante las horas cátedras, pudiendo
incluso dedicar horas de clase ordinaria solamente para evacuar consultas y dudas
referentes al proyecto de sitio web.

Los trabajos prácticos y proyecto de sitio Web deberán presentarse para todos los
parciales y examen final en material magnético, acompañados de su respectiva carpeta
y en algunos casos específicos si el profesor cree conveniente a través del ecampus.

El profesor podrá tomar exámenes utilizando como temario aspectos o temas

referentes al trabajo práctico desarrollado para cada examen parcial y el examen final.

6. El alumno deberá participar, además, de clases de práctica asistida en los Laboratorios

de Informática de la Universidad, utilizando la herramienta propuesta en el curso. La
participación del alumno en estas clases será evaluada por medio de tareas de práctica
que se deberá entregar para cada examen parcial y final de la materia.

El profesor proveerá al alumno ejercicios que abarquen al menos los siguientes tópicos:

- Diseño de un sitio web funcional.

- Creación de página web que contemple: estructura básica del documento HTML,
uso de comandos para encabezado de página o sección y distintos comandos para
párrafos.
- Creación de página web aplicando formato para fondo de página, colores
personalizados de enlaces, y párrafos con distintos tipos y tamaños de fuentes.
- Creación de páginas web que incluya imágenes y enlaces a través de imágenes.
- Creación de páginas web que incluya mapa de imagen y marcos flotantes.
- Maquetación de sitio web con el uso de tablas.
- Maquetación de sitio web con el uso de templates.
- Maquetación de sitios web con HTML5 y CSS.
- Creación de páginas web con utilización de comandos HTML 5 y CSS.
- Creación de páginas web que incluya multimedia (video, sonido, animación)
- Creación de páginas web que incluya mapa de imagen y marcos flotantes
- Creación de páginas web que contemple inclusión de contador de visitas.
- Creación de páginas web que incluya chat, blog, opción de búsquedas, etiquetas
meta, etc.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
1. Conformar grupo de trabajo para proyecto de sitio web, a la vez de seleccionar y
proponer un tema para diseño de sitio web como proyecto de curso.
2. Diseñar un sitio web funcional que satisfaga las necesidades de la empresa que ha
seleccionado.
3. Realizar la maquetación de sitio web.
4. Analizar y sintetizar los contenidos de cada página del sitio web diseñado.
5. Definir las formas de navegación básica y alternativas.
6. Realiza actividades asignadas para práctica asistidas.
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Mecanismos de seguimiento
1. Realiza actividades asignadas durante la clase.
2. Entrega de avances del proyecto de sitio web en tiempo y forma.
3. Realiza tareas y foros en ecampus.
4. Realiza actividades asignadas para prácticas asistidas en laboratorio de informática.

Instrumentos
1. Lista de cotejo (Exposiciones)
2. Casos propuestos
3. Foro de debate en plataforma ecampus
4. Planilla de seguimiento
5. Pruebas escritas
6. Trabajos prácticos individuales y grupales

Criterios para Calificar

Para obtener calificación los alumnos deberán:

1. Registrar una asistencia mínima del 75% a las clases presenciales dictadas en el
semestre en dicho curso, y 75% de asistencia mínima en clase de práctica asistida en los
laboratorios de la universidad, requisito indispensable para poder tener derecho a
rendir el examen final.
2. Participar activamente durante el desarrollo de las clases.
3. Entregar los trabajos prácticos correspondientes a cada examen parcial para evaluar las
clases de práctica asistida.
4. Participar en foro de debate sobre tema propuesto por el profesor.
5. Preparar y entregar los avances del proyecto de sitio web en cada parcial en fecha fijada
por el profesor a través de la plataforma ecampus.
6. Rendir los tres exámenes parciales mensuales destinados a la materia con puntaje de 1
a 100 puntos en cada uno de ellos.
a) Para el primer parcial, el examen en sí tendrá una valoración de 70 puntos, 10
puntos a trabajo de investigación y 20 puntos a presentación de anteproyecto
del sitio web.
b) Para el segundo parcial, el examen en sí tendrá una valoración de 60 puntos, 10
puntos en participación de foro de debate en el ecampus, y 30 puntos a
presentación de presentación del proyecto de sitio web con avances realizados.

c) Para el tercer parcial, el examen en sí tendrá una valoración de 60 puntos, 10

puntos por entrega de ejercicios prácticos grupales que requiera aplicación de
comandos desarrollados hasta la fecha, y 30 puntos a presentación de
presentación del proyecto de sitio web con avances realizados.

7. Rendir el examen final de la materia con puntaje de 1 a 100, cuyos puntajes se

distribuirán de la siguiente manera:
a) El examen escrito representará el 60% de la calificación.
b) Las exposiciones del trabajo práctico de investigación grupal del examen final
representarán el 10% de la calificación.
c) La defensa y entrega del proyecto de sitio web sumará 30% a la calificación del
examen final.
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8. Obtener una calificación final mayor o igual a 60 puntos, resultante de la suma del 50%
del promedio de los tres parciales y el 50% de la calificación del examen final.

Todos los exámenes parciales tendrán una duración de 2 sesiones.

9. La calificación del Primer examen parcial estará compuesto por 10% correspondiente al
trabajo práctico de investigación que deberá ser entregado a través del foro habilitado
para el efecto en el ecampus y será debatido en clase, el 20% correspondiente al
Anteproyecto de sitio web que deberá presentarse en un documento de Word en
formato APA a través de la plataforma educativa ecampus.

10. La calificación del Segundo examen parcial estará compuesto por 10% correspondiente al
participación en foro habilitado en ecampus, el 30 % correspondiente a la entrega a través
de la plataforma ecampus del proyecto de sitio web, consistente en la maquetación
completa con páginas creadas y enlazadas, de las cuales al menos 3 páginas ya deben
estar cargada con informaciones.

11. La calificación del Tercer examen parcial estará compuesto por 10% compuesto por 10%
correspondiente por entrega de ejercicios prácticos grupales que requiera aplicación de
comandos desarrollados hasta la fecha, debe ser entregado a través del espacio
habilitado para el efecto en el ecampus, el 30 % correspondiente a la entrega a través de
la plataforma ecampus del proyecto de sitio web, consistente en la carga de información
y diseño de todas las páginas del sitio.

BIBLIOGRAFÍA
Básica
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Recomendada
Casabona, E. y Ceci R. Sitios multiplataforma con HTML5 + CSS3: Audio y video con HTML5:
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