Educación ambiental

Vanessa Parra Arias

Cod: 051000072015
Licenciatura en Lengua Castellana
Semestre: 10.

Relaciones interespecificas

Es la interacción biológica (vinculo o relaciones entre organismos dentro de un

ecosistema) que se producen entre poblaciones e individuos de distintas especies.
Existen diferentes tipos de relaciones interespecificas que se pueden dar entre los
organismos de una comunidad y se definen en relación al efecto beneficioso (+),
perjudicial (-) o neutro (o) para cada uno de los individuos implicados.

Ejemplos:

-Relaciones interespecificas de tipo (o)/(+)

Amnesialismo: Relación en la que un individuo produce una sustancia toxica para

otro, por ejemplo, el eucalipto segrega sustancias que dañan e imposibilitan el
crecimiento de especies vegetales a su alrededor.

Antibiosis: Se produce cuando especie segrega sustancias nocivas para otra

especie que compite con ella. Un ejemplo de antibiosis es el hongo Penicillum,
que produce sustancias que inhiben el crecimiento del microorganismo que hay a
su alrededor.

-Sucesión Ecológica:

La sucesión ecológica o sucesión natural es el proceso evolutivo natural por el que

unas especies ocupan paulatinamente el lugar de otras peor adaptadas al entorno.
Este proceso ocurre sin intervenciones humanas y se da en el marco de las
dinámicas de competencia entre las especies de un mismo ecosistema.

Sin embargo, la sucesión y la evolución no son exactamente lo mismo. La

sucesión evolutiva, o sea, el reemplazo de una especie por otra mejor adaptada a
las dinámicas del entorno, se produce a lo largo de un plazo extenso, de miles de
años, que es lo que tarda una nueva especie en aparecer.

La sucesión ecológica es un proceso natural de organización de la vida en un

mismo hábitat, que tiende a impulsar la vida hacia el cambio y la adaptación, por lo
que forma parte de las dinámicas propias de los ecosistemas. Este proceso puede
comprenderse en dos etapas: la primaria y la secundaria.

-Conceptos:

-Ecología: es la ciencia que estudia las interacciones de los organismos en los

ecosistemas, así, determina la distribución, abundancia, número y organización de
los mismos. En otras palabras, es el estudio de la relación entre las plantas y los
animales con su ambiente físico y biológico. Incluye las leyes fundamentales que
rigen el desarrollo de los ecosistemas, y es una ciencia integradora de los distintos
conocimientos de las ciencias naturales.

-Ecosistema: es un conjunto de leyes que regulan los sistemas vivos antes de ser
transformados por la actividad humana. Este pretende explicar las relaciones de
una comunidad biótica con su ambiente. El ecosistema supone la relación entre un
biotipo y una biocenosis, por lo tanto, hace referencia al estudio de las relaciones
entre una comunidad de especies y su medio, y las relaciones al interior de esa
comunidad.

-Cadena Alimenticia o trófica: Esta muestra como pasa la materia y energía de

un ser vivo a otro. Todo ser vivo se alimenta del que le precede en la cadena, y
este a su vez será comido, por otro lado, los seres vivos que forman esta cadena
se organizan en 3 grupos: los consumidores de primer orden (animales
herbívoros), los consumidores de segundo orden en (animales carnívoros) y los
descomponedores (hongos y seres microscópicos).

-Ciclo de Energía:

Carbono: es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la

litosfera, la hidrosfera y l atmosfera de la tierra. El carbono es el cuarto elemento
más abundante del universo.

Hidrogeno: es un proceso por el que el hidrogeno es desplazado a través del agua

por alrededor de la tierra, siendo una forma esencial en la composición química y
atómica de dicho elemento. La hidrosfera llega a obtener hidrogeno solamente del
agua, elemento que es formado de manera exclusiva por una combinación de
oxigeno e hidrogeno.

-Oxigeno: la reserva fundamental de oxigeno utilizable por los seres vivos está en
la atmosfera- su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono pues es el
proceso por el que el C es asimilado por las plantas (fotosíntesis), supone también
devolución del oxígeno a la atmosfera mientras que el proceso de respiración
ocasiona el efecto contrario. El ciclo del oxígeno es la cadena de reacciones y
procesos que describen la circulación del oxígeno en la biosfera-

Nitrogeno: Proceso por el cual el nitrógeno circula y recircula a través del mundo.
Las tres etapas principales de este ciclo son: Amonificación, proceso por el cual
los compuestos generados encontrados en el suelo, son degradados a
compuestos simples por organismos que habitan en el suelo, principalmente
bacterias y hongos; nitrificación, procesos por el cual varias especies son capaces
de oxidar el moniaco o el ion amonio; y finalmente asimilación.

Azufre: El azufre forma parte de proteínas. Las plantas y otro productor primario lo
obtienen principalmente en su forma de ion sulfato. Los organismos que ingieren
estas plantas lo incorporan a las moléculas de proteína y de esta forma pasa a los
organismos, el azufre derivado de sus proteínas entra en el ciclo del azufre y llega
a transformarse para que las plantas puedan utilizarlas de nuevo como ion sulfato.
Agua: El movimiento del agua en el ciclo hidrológico es mantenido por la energía
radiante del sol y por la fuerza de gravedad. El ciclo hidrológico se define como la
secuencia de fenómenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie
terrestre, en la fase de vapor, a la atmosfera y regresa en sus fases liquida y
sólida.

-Biodiversidad: Es la variedad de la vida. Este concepto incluye algunos niveles

de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas,
animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su
variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies
y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye
los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies,
ecosistemas y paisajes.

-Desarrollo Sostenible: Es un concepto que aparece por primera vez en 1987

con la publicación del informe Brundtland, que alertaba de las consecuencias
medioambientales negativas del desarrollo económico y la globalización y trataba
de buscar posibles soluciones a los problemas derivados de la industrialización y
el crecimiento de la población. La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras
generaciones, garantizando el equilibrio entre el crecimiento económico, el
cuidado del medio ambiente y en bien estar social.

-Revolución verde: También conocida como revolución genética, fue un proceso

de desarrollo y expansión de semillas y técnicas agrarias de alta productividad
habido en distintos países del tercer mundo durante los años 60’s y comienzos de
los 70’s, bajo el impulso de un plan de la FAO (organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y la Alimentación).

Gracias a las experiencias de la revolución verde se dispone de tecnologías y

conocimientos que pueden adaptarse a nuevas zonas, con otros cultivos, así
como la ganadería y la pesca; la intensificación sostenible en zonas más fértiles
no solo ayuda a mitigar la situación de los agricultores más pobres, sino que
contribuirá a contener los precios de los alimentos en beneficio de los sectores
pobres de la población urbana y delos campesinos pobres si tierra.

-Hipótesis GAIA: Se comenzó a formular a principios de los años setenta por

James Lorelock (1919) que analizó los procesos fisiológicos autorregulados del
planeta tierra, con el apoyo de Lynn Margulis, microbióloga estadounidense
público un artículo titulado “Gaía as seen through the atmosphere” (Gaía vista
desde la atmosfera), en el periodo científico “Atmospheric Environment”

En 1972, describiendo la autorregulación de la atmosfera. Lovelock aclara

comúnmente se refiere a “gaía” para referirse a una entidad planetaria viviente sin
que ello implique necesariamente la existencia de consciencia. Se generó mayor
controversia al calificar al planeta como vivo, porque no se tiene un método
riguroso para separar la materia viva de la inerte.

Lovelock considera que la materia viva no se separa de su ambiente “inerte” por

haber evolucionado en conjunto, siendo la vida una propiedad planetaria no
individual.

-Resiliencia: La resiliencia ecológica o ambiental es la capacidad que tiene un

determinado sistema para recuperar el equilibrio después de haber sufrido una
perturbación. Este concepto se refiere a la capacidad de restauración de un
sistema.

El término de resiliencia del medio ambiente se conoció a partir del año 1970,
gracias al trabajo del famoso ecologista canadiense C. S. Holling.