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Plan de Estudios Sintético - ICE
Plan de Estudios Sintético - ICE
INSTITUTO NACIONAT
POLITÉCNICO NACI
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EESCUELASUPERIoRI}I]INGENIERiAMECÁNrCAYELÉcTRICAw
PLAN DE ESTUDIOS D!] LA CARRB,RA DD INGENIE,RÍA EN COMUNICACIONES Y EI,ECTRONICA
SEMESTRE I SEMlSTXt tr
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!"Mpos
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CIRCTJITOS DE CA Y CD
TOTA L TOTA L
SEM'STRE V STMEST*E VI
ÁNÁLTSIS DE IRANSITORIOS
CIRCUITOS DICITALES
COMIJNICAC¡ONES DIGITALES
COMUNICACIONES ANALOGICAS
TOTAI, TOTAL
SXMDSTNE vfl SEMESANE VIII
PROSPECTIVO DE PROYF-CTOS O
EUCTROACÜSTICA Y TRAN SDUCIORI,S TóPrcos sELtrcros DE lNcENm,RiA I
HUMArqlirArrEs r oPERsoNAI- v
OPTATIVA
HUMANIDADES llI: DESAÁROLI¡ IIUMANO
urcnocÑrn-ol¡ooil ogrATlvA
PROCESAMTENTo DIclrAt DE sEÑALES
REDES BASICAS
TOTAL TOTAL
gTME$TRE IX
GIOBAT-lZ¡cloN
fNGENTERÍA EcoNoMrcA
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TNGENTERís Er,¡ couUNrcAcroNEs y ELECTRór,¡lc¡
MAPA RETICULAR
ACUSTICA
u¡tl.ot¡<;i¡. ¡cúsr-¡c¡ .10 4.5 7.5 RECONOCIMIENTO Y SINTESfS DE VOZ 3,0 1.5 4.5 7.5
PSICoACUSTICA 3.0 1.5 4.5 RI.JIDO Y IIBRI,CÍONES 3.0 1.5 ¿l.J t.>
OPCIÓN CoMPUTACIóN
LENCUAJES DE ÍNTBRXET 30 1.5 7.5 SISTEMÁS EN TIEMT¡O REÁL t.0 l.-t 1.5 7.5
R'DES I-AN 3.0 t.5 4.5 7.5 vtstóx po¡t c¡rcupw¡oo*a 3.0 IJ 1.5 7.5
OPCIÓN ELECTRÓNICA
OPCIÓN COMT]MCACIONES
SEITIXSTRt \:t¡I
ANAI-OGICA DI]
ELF,C1](ONICA
T P T1ü c sÉtlEJTRt nt F] P T/fl
COMUMCáCTONES
l0 1.5 1.5 7.5 DIsEño YADM¡NrsrR croN Dr: RcDts
F;l l5 4,J 7.5
R.ETJES D[ ARLA AMPLf^ ].0 4.5 7.5 SINCRONIZACION Y MULTPI.EXAJE f.0 ¡.5 45 7.5
OPCION CONTROL
Nota 2.- De acuerdo con los lineamientos para la Opción de titulación curricular en las carreras de la EStME, las
asignaturas de la opción de titulación curricular, se pueden cursar en cualquiera de las unidades de la ESIME,
en sus siete carreras, o asignaturas equivalentes en cualquier escuela del Instittfo o institución nacional o del
extranjero; previa autorízación de la carrera y unidad de origen, y en su caso, de la Dirección de Educación
Superior.
Nota 3,- Si el alumno no opta por la opción de titulación curricular, deberá cursar obfigatoriamenle alguna de las
dos series siguientes:
s. E. P. l. P- N.
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I'IECANItAY ELtCtRlfA
UIIIDAD CULHUATAH
DIRECCION
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ucAIEtc0
INGENIERíE C¡¡ COMUNICACIONES Y ELECTRÓI.¡ICA
OPCIONES
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COMUNICAC¡ONES
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' RElCTPrOnr.3 EI.ECTRÓYTCA DE FOTT!{CIA U Y
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REQUTSTTOS PARA LA ACREDTTACTÓN DEL PLAN Y OBTENCóN DEL TÍTULO PROFES¡Oll0rbr"
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'1.- Los objetivos, políticas y proyectos institucionales que involucren la necesidad de algún nivel de dominio del
idioma inglés.
2.- Un análisis detallaclo de las necesidades de dominio del idioma inglés que enfrentarán los egresados del IPN
en elámbito laboraly profesionalde su especialidad...
3.- El resultado de un examen diagnóstico del nivelde dominio del idioma inglés con que cuentan los aspirantes a
Educación Superior en el lPN,...
4.- La cuantificación del número aproximado de horas de estudio formal del idioma inglés que se requerirá para
que los alumnos de Educación Superior alcancen el nivelde dominio del idioma que se establezca como requisito
mínimo de titulación... ".
La implementación de la acreditación del idioma inglés en la ESIME debe ser progresiva, de manera que el
alumno considere entre sus metas de los diferentes semestres, acredilar los niveles de inglés de acuerdo a la
siguiente tabla:
TABLA 1
NivelBásico: Es el conespondiente al último curso del nivel básico de inglés que se irnparte en el
CENLEX,
Nivet Intermedio: Es el conespondiente al último cunso del nivel intermedio de inglés que se imparte en el
CENLEX.
Estos niveles del dominio del inglés deberán ser acreditados en los siguientes momentos de la canera de
cualquier alumno:
TABLA 2 -...-.
que insresó en agosto de 2003 etn¡vet básico deberá ser acred¡tado al término delsexto semeslre.
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lr¡"it¡ñ!, Balboa, Sonia "Consideraciones para la adopción de exámenes internacionales para la certlficación del nivel de dominio del
LaacreditaciÓndel]ttiomaing|espara|ascarrerasqueseimpartenenlaEslMEUnidadzacatencoenlraraen
por créditos'
vQor una vez que sea autorizádo el sistema
para el nivel básico; para el
de control escnrar de cada unidad académica hará er seguimiento
Er departamento al departamento de
ro't er arpartamento ¿e rit"utr"¡on soiicitando
caso der nivet intermedio er seguimiento ;t-l'y:l teii*'
Si el alumno se iitula en una unidad
controt escotar et informe de los alumnos
"r¿il;'ld;;;;
presdntar ü comprobantu J. der niver intermedio del idioma
diferente a ra que estud¡ó, éste deberá ""ir¿itación
de origen'
inglet ántu ta su¡Cirección académica de su unidad
Cua|quiercasonoprevistoeneloslineamientosseráresue|topor|aComisióndePlanesyProgramasdeEstudio
6fcÑi" i¿cn¡ó Consultivo de la unidad conespond¡ente'
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-.{ s E. P. l. P. N. .,;' '