Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general de la cátedra

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Académica
Nivel de Técnico, tecnológico y profesional.
formación
Campo de Acogida e integración unadista
Formación
Nombre del Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1
curso Cátedra Social Solidaria.
Código del curso 700001
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S N x
e i o
Número de Requisito de Grado
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

x
actividad: al a semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: Satisfactorio Comunidades Solidarias
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 20 de febrero de
13 de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Solidarias Ciudadanas: (Saber para saber participar y decidir)
El estudiante reconoce la interacción social desde la acción
comunicativa como forma de existencia propia de la comunidad, que
permite el ejercicio del poder para el fomento de estructuras
participativas estables, autónomas y con capacidad de decisión y de
organización social.
Temáticas a desarrollar:
1. Realidad Mundial Caso Colombia: personas, dignidad,
 prosperidad justicia, planeta, asociaciones.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2:
Análisis de Acciones Solidarias
Análisis de Experiencias Solidarias Comunitarias, desde la acción
comunicativa hacia el desarrollo sostenible y sustentable de las
regiones
Actividades a desarrollar

1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias

presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDACTICO. (Ver el
archivo denominado “Experiencias de Acciones Solidarias).

2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria, en el

foro “Análisis de Acción Solidaria”, de la Fase 2, responder a las
siguientes preguntas orientadoras en el formulario “Análisis_Acción”.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción

solidaria seleccionada?
¿De qué manera la acción solidaria seleccionada le aporta a los
objetivos de desarrollo sostenible?
Entornos
Material Didáctico
para su
Comunidades Solidarias
desarrollo
Individuales:

La Entrega 2, se hace en el espacio virtual Fase 2 -

Entrega de la actividad. En formato pdf:
Productos a 1. Nombre de la Experiencia de acción solidaria
entregar por seleccionada.
el estudiante. 2. Respuestas a las preguntas orientadoras.
(Pantallazo del formulario resuelto)
El archivo de debe marcar como:
(AnálisisAcciónSolidariaNombrey
apellidoestudiantegrupo#).
3. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Actividad
Tipo de actividad: individua x
colaborativa
l
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Valorac
evaluados Valoración Valoración Valoració ión
alta media n baja
Entrega el
informe con
los aspectos No entrega
relacionados el informe
Selección de la en los Entrega el final con
 Aprob
experiencia de productos informe con los
ado por
acción solidaria y según la los aspectos aspectos
cumpli
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