UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS,

ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL

TEMA: PARÁBOLA

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL EN

PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN

ÁREA ACADÉMICA: CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS

CICLO ACADÉMICO Y PARALELO: SEGUNDO “B”

ALUMNOS PARTICIPANTES:
AIGAJE WILSON
ALBÁN JOSÉ
COBO SEBASTIÁN
LÓPEZ ANDRÉS
YANZAPANTA EDUARDO

MÓDULO: GEOMETRÍA ANALÍTICA

DOCENTE: ING. EDITH TUBON

AMBATO- ECUADOR

2017-2018
 GUÍA DE PRÁCTICA

X X
LABORATORIO TALLER SIMULACIÓN CAMPO xx
x

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL EN PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN

ASIGNATURA: GEOMETRÍA ANALÍTICA
NIVEL: SEGUNDO “B” PARALELO: B
UNDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: BÁSICA DOCENTE: ING. EDITH TUBÓN N.
CICLO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2017 – FEBRERO 2018
o
PRÁCTICA N : 01

I. INFORME DEL PROYECTO

1.1 Título
PARABOLA
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Estudiar la curva conocida como parábola.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Demostrar las fórmulas de la parábola mediante procesos analíticos.
 Identificar los conceptos y partes que conforman una parábola.
 Demostrar los parámetros que intervienen en la parábola mediante ejercicios
aplicados.
1.2 MARCO TEORICO
La parábola es el conjunto de putos situados en un plano de tal modo que desde cada
punto, las distancias no orientadas a un punto fijo y una recta fija son iguales.

El punto fijo F se llama foco, y la recta fija L, directriz. La recta que pasa por el foco
perpendicularmente a la directriz se lama eje. El segmento de recta que pasa por el foco
perpendicularmente al eje y que es interceptado por la parábola se llama lado recto. La
recta que une dos puntos cualesquiera de la parábola tal como CD se llama cuerda, en
particular a la cuerda que pasa por el foco, tal como AB, se llama cuerda focal. Si P es
un punto cualquiera e la parábola, la recta PF se llama radio focal de P, o radio vector.
[CITATION leh12 \l 12298 ]

Ilustración 1 parábola
 1.3 INSTRUCCIONES
Desarrolle los siguientes temas:
Ecuación de la parábola de vértice en el origen y eje un eje coordenado.
o Coloque la descripción del tema.
o Desarrollar al menos dos ejemplos para describir el tema, los ejemplos deberán
contener el procedimiento empleado.
Ecuación de una parábola de vértice (h, k) y eje paralelo a un eje coordenado.
o Coloque la descripción del tema.
o Desarrollar al menos dos ejemplos para describir el tema, los ejemplos deberán
contener el procedimiento empleado.
Ecuación de la tangente a la parábola.
o Coloque la descripción del tema.
o Desarrollar al menos dos ejemplos para describir el tema, los ejemplos deberán
contener el procedimiento empleado.
La función cuadrática
o Coloque solo la descripción del tema.

Aplicaciones de la parábola
Realizar la descripción de:
o Arco parabólico
o Propiedad focal de la parábola
1.4 LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS
 Computadora
 Libros referentes al tema
 Internet
 Software Geogebra
 Libro de geometría analítica de Lhemann
1.4. ACTIVIDADES POR DESARROLAR.

PARÁBOLA

La parábola es el lugar geométrico de todos los puntos cuyas distancias a una recta fija,
llamada directriz, y a un punto fijo, llamado foco, son iguales entre sí.

Cualquiera que sea su posición, la distancia de cualquier punto de la parábola a la recta

1d llamada directriz es igual a la distancia de ese mismo punto de la parábola al punto
llamado foco[ CITATION lca17 \l 12298 ].
Eje focal: Es la recta que divide a la parábola simétricamente y que pasa por el foco.

Ilustración 2 Elementos de la parábola

Vértice: Es el punto donde se intersecan la parábola con el eje focal.

Distancia focal: Es la distancia que existe del foco al vértice y se le asigna la letra p, la
cual aparecerá en la ecuación particular de la parábola. Sin embargo, de acuerdo con la
definición de la parábola, la distancia p del foco al vértice es igual a la distancia del
vértice a la directriz por estar en la misma línea recta perpendicular a dicha
directriz[ CITATION Leh01 \l 12298 ].

Las coordenadas del vértice, igual que en la circunferencia, se designan con las letras h
y k.

Lado recto: Es la cuerda perpendicular al eje focal y que pasa por el foco. Su longitud
es una de las características importantes de la parábola y es igual a 4p [ CITATION Leh01 \l
12298 ].

Las características principales de la parábola son:

1) coordenadas del vértice V;

2) coordenadas del foco;

3) la distancia focal p;

4) dirección en que abre la parábola;

5) longitud del lado recto.

Ecuación de la parábola de vértice en el origen y eje un eje coordenado.

La ecuación de una parábola de vértice en el origen y eje, el eje Y, es

y 2=4 px
En donde el foco es el punto (p,0) y la ecuación de la directriz es x=-p si p>0, la parábola se
abre hacia la derecha; si p<0, la parábola se abre hacia la izquierda; si el eje de una parábola
coincide con el eje y, y el vértice está en el origen, su ecuación es:

x 2=4 py
En donde el foco es el punto (0,p), la ecuación de la directriz es y=-p Si p>0, la parábola se abre
hacia la derecha; si p<0, la parábola se abre hacia abajo. En cada caso, la longitud del lado recto
está dado por el valor absoluto de 4p, que es el coeficiente del término de primer grado.
[CITATION leh12 \l 12298 ]

Ejemplo 1
Recta directriz 𝑙 𝑥 = −𝑝

𝑑( P , F )=d (P , l)

P( x , y )

√ (x− p)2+( y −0)2=x+ p

√ ( x −p )2+ ( y−0 )2=( x + p)2

( x− p )2 + y 2=x 2 +2 px + p2

x 2−2 px + p2 + y 2=x 2 +2 px + p2
𝑦 = 4𝑝𝑥

Ejemplo 2

Parábola vertical con (𝟎, 𝟎) 𝑭(𝟎,𝒑)

Recta directriz 𝑙 𝑦 = --p

√ (x−0)2 +( y− p)2= y + p

√ ( x −0 )2 + ( y− p )2=( y + p)2

x 2+ y 2−2 py + p2= y 2 +2 py+ p 2

x 2+ y 2−2 py + p2= y 2 +2 py+ p 2

x 2=4 py
Ecuación de una parábola de vértice (h, k) y eje paralelo a un eje coordenado.
La ecuación de una parábola con vértice (h,k), foco en (h+p, k)
Y eje paralelo al eje X, es de la forma

( y−k )2=4p(x-h)
Si p>0, la parábola se abre hacia la derecha; Si p<0, la parábola se abre hacia la izquierda.
La ecuación de la parábola de vértice (h,k), foco (h,k+p), y eje paralelo al eje Y, es de la
forma.

( x−h)2=4p(y-k)
Si p>0, la parábola se abre hacia arriva; Si p<0, la parábola se abre hacia la abajo.
Ejemplo 1.

2 2 2 2
√ ( x− p ) +( y−0 ) =√ ( x + p ) +( y− y )

( x− p )2 + y 2=¿

x 2−2 px + p2 + y 2=x 2 +2 px + p2

y 2=4 px

Ejemplo 2.

Si ahora hacemos coincidir el vértice de la parábola con el origen del sistema de

coordenadas cartesianas y el eje de la parábola con el eje de las ordenadas de tal manera
que la directriz tiene como ecuación y=-p[ CITATION Leh01 \l 12298 ].
 2 2 2 2
√ ( x−0 ) +( y− p ) =√ ( x− x ) +( y + p )
x 2+ ( y− p )2=¿

x 2+ y 2−2 px + p2 +¿ y 2+ 2 px+ p 2

x 2=4 py

Ecuación de la tangente a la parábola.

La determinación de la ecuación de la tangente a la parábola es similar a la ya estudiada
para la circunferencia; esto es, los casos que se presentan son:
1. Tangente en un punto de contacto dado
2. Tangente con una pendiente dada
3. Tangente trazada desde un punto exterior

Teorema la tangente a la paabola y 2=4 px es un punto cualquiera de la curva tiene por

ecuación

y 1 y=2 p (x+ x 1)

Teorema la tangente de pendiente m a la parábola y 2=4 px tiene por ecuación[CITATION

leh12 \l 12298 ]

p
y=mx+ ; m≠ 0
m
Ejemplo 1.

y 2−4 x=0 , T(1,2)

T : y −2=m(x−1)
Despejando x
1
x= ( y + m−2)
m
sustituyendo en la ecuación se tienene
4
y 2= ( y +m−2 ) ↔ my2−4 y +4 ( 2−m )=0
m

Para que aya tangencia:(−4 )2−4 m ( 4 )( 2−m )=0 → ( m−1 )2=0 ; m=1 y−2=1 ( x −1 )
x− y +1=0
Longitud de la tangente
y1
t=| |√
m
1+m2

t=2 √1+1
t=2 √ 2
Longitud de la normal

n=| y 1|√ 1+ m2

n=2 √ 1+1
n=2 √ 2
Ejemplo 2.

y 2 +4 x +2 y +9=0 , T(-6,3)
T : y −3=m(x +6)
Despejando x
1
x= ( y −6 m−3)
m
sustituyendo en la ecuación se tienene
4
y 2= ( y +6 m−3 ) ↔ my2 +2 ( 2+ m ) y +(−12−15 m)=0
m
4( 2+m )−4 m(−12−15 m)=0(2 m+ 1)=0
−1
m=
2
Ecuación de la tangente
−1
y−3= ( x+ 6 )
2
x +2 y =0

Longitud de la tangente
y1
t=| |√
m
1+m2

3
1
t=
−1
2
1+
√
4

5
t=3
√ 2
Longitud de la normal

n=| y 1|√ 1+ m2

1
√
n=3 1+
4
n=3 √5 /2

La función cuadrática
Una función cuadrática es aquella que puede escribirse como una ecuación de la forma:
f(x) = ax 2 + bx + c
donde a , b y c (llamados términos ) son números reales cualesquiera y a es distinto de
cero (puede ser mayor o menor que cero, pero no igual que cero). El valor de b y de c sí
puede ser cero.
En la ecuación cuadrática cada uno de sus términos tiene un nombre.[ CITATION pro18 \l
12298 ]

Así,
ax 2 es el término cuadrático
bx es el término lineal
c es el término independiente

1.5. EJERCICIOS
EJERCICIOS APLICADOS DE PARÁBOLA
1) Hallar la ecuacion de la parabola cuyo eje es paralelo al eje X y que pasa
por los tres puntos A(0,0) B(8,-4) C(3, 1)

( y−k )2=4 p ( x−h )

y 2 + Dx+ Ey + F=0
1 ¿ F=0
2 ¿ 16+8 D−4E+ F=0
3 ¿ 1+3 D+ E+ F=0
Sistemade ecuaciones entre 2 y 3 y remplazo F
8 D−4 E=−16
12 D+ 4 E=−4
20 D=−20
D=−1
∴ Remplazando en 3 nos da
1+3 (−1 ) + E+0=0
E=2
Ecuación de la parábola

y 2−x +2 y=0.

2) Hallar la ecuación de la parábola de vértice (4,-1) eje la recta y+1=0 y pasa

por el punto (3, -3)

( y−k )2=4 p ( x−h )

remplazo puntos y vertice en ecuacion

(−3+1 )2=4 p ( 3−4 )

4=4 p (−1 )
p=−1
Ecuación de parábola es :
( y−k )2=4 p ( x−h )

( y +1 )2=4(−1) ( x−4 )

y 2 +2 y+ 1=−4 x+16

y 2 +4 x +2 y−15=0.

3) Hallar la longitud del radio vector del punto de la parabola

y 2 +4 x +2 y−19=0cuya ordenada es 3.

y 2 +4 x +2 y +1−20=0

( y +1 )2=−4 ( x−5 )
∴ p=−1 ° V ( 5 ,−1 )
Remplazo ordenada y p en laecuacion esperada para encontrar absisa

( 3+1 )2=−4 ( x−5 )

16=−4 x +20
x=1
. ∴ P=( 1,3 )
saco cordenadas de foco
F=( h+ p , k )
F=( 5−1=,−1 )
F=( 4 ,−1 )
Saco distancia entre foco y punto P
2 2
d= √( 4−1 ) + (3+ 1 )

d= √ 9+ 16
d=5.

4) Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coinciden con el eje x
pasa por el punto A (-2 4) Hallar la ecuación de la parábola, las
coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud de su lado
recto.

la ecuaciones de la forma y 2=4 px

A (−2 4 ) 42=4 p (−2 )

p=−2

y 2=−8 x
coordenadas del foco F (−2 0 )
ecuacion de la directriz x=− p x=2
longitud del lado recto LR=|4 p| LR= 8

5) Hallar la longitud de la cuerda focal de la parábola x 2+ 8 y=0 que es

paralela a la recta 3x+4y-7=0

x 2=−8 y 3x+4y-7=0 ecuación

4 p=¿-8 m=-3/4 y+2=-3/4(x-0)
P=-2 F (0 -2) 3x+4y+8=0
Intersección
( x ¿¿ 2+8 y)=0 ¿ ¿ ¿)
A (-2 -1/2) B (8 -8)
Longitud de la cuerda

√(8+ 2)2 +(−8+1/2)2

 Lc=25/2

1.6. Conclusiones

 Después de haber realizado las debidas investigaciones se logró entender de

donde se deduce las conocidas fórmulas de parábola.
 Se logró determinar todas las partes por las que están formados los lugares
geométricos estudiados.
 Mediante ejercicios realizados, se aplicó las formulas deducidas para encontrar
los resultados esperados.

1.7. Recomendaciones
 Se debe profundizar un poco más cada tema ya que el proyecto de investigación
servirá como una guía para futuro poder resolver con facilidad ejercicios
enfocados a los temas estudiados.
 Para la resolución de los ejercicios se debe tener claro las demostraciones
explicadas con anterioridad las cuales facilitaran la comprensión y resolución de
los ejercicios.
 Realizar más ejercicios ya que así se pondrá en práctica lo estudiado.
1.8. Referencias bibliográficas

[1] «slideshare,» 20 11 2015. [En línea]. Available:

https://es.slideshare.net/josselyngonza22/hiperbola-16277808 . [Último acceso: 21 07
2017].

[2] lcastro, «http://www.fic.umich.mx,» [En línea]. Available:

http://www.fic.umich.mx/~lcastro/parabola.pdf. [Último acceso: 02 02 2017].
[3] C. H. Lehmann, Geometria analitica, Mexico D.F: Hispano America, 2001.

[4] «vitutor,» 21 junio 2014. [En línea]. Available: http://www.vitutor.com/geo/coni/h_1.html.

[Último acceso: 01 febrero 2017].