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Asignatura Datos del alumno Fecha

La Enseñanza de la Apellidos: Vargas Sepúlveda De 22 de Mayo


Lengua en Contextos
Multilingües Nombre:Liliana de 2020

Trabajo: «Si yo me fuera a vivir a…»

Cultura: Indígenas Colombianos Kogui


Curso: 3º primaria
Edades: 8 años promedio
Número de alumnos: 20

Actividad No. 1
“Creando juntos un video sobre la cultura Kogui”
Materiales: computador, carteles, celular, internet, tablero, cartulina, colores,
imágenes, tempera, colbón.
El objetivo principal en la primera actividad es que los alumnos conozcan una de las
culturas indígenas colombianas que aún preservan su esencia y sus propias
costumbres.
Para lograrlo, se proyectará un video inicial, muy fácil de comprender, dinámico y
corto, donde se explica la creación de la cultura Kogui, según sus propias creencias.

El siguiente es el enlace del video: https://www.youtube.com/watch?


v=Tj_6EM7IZmQ

Seguidamente la docente presentará a sus alumnos un total de diez imágenes


plasmadas en forma de carteles con un corto texto por detrás de las mismas,
explicando el significado de cada ilustración en una forma muy simple. Cada una de
ellas representará uno de los siguientes aspectos de la cultura Kogui: significado,
ubicación, población, lengua, economía, vestimenta, estilo de vida, festividades,
creencias y música. (Ver anexo 1)

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)


Después de mirar las imágenes y leer los textos cortos, los estudiantes formarán
parejas y cada una de ellas, tomará una imagen y se aprenderá el texto
correspondiente. Pasados 15 minutos, la docente procederá a filmar a cada una de
las parejas, enseñando su imagen y diciendo frente a la cámara el texto respectivo.

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Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
La Enseñanza de la Apellidos: Vargas Sepúlveda De 22 de Mayo
Lengua en Contextos
Multilingües Nombre:Liliana de 2020

Al final se reproducirán las grabaciones de los estudiantes, una tras otra, logrando
aprender los aspectos básicos de una de las culturas indígenas más importantes que
habitan en Colombia, haciéndolo de una forma dinámica, divertida y trabajando en
equipo.

Actividad No. 2
“Haciendo juntos un juego para aprender lengua Kogui”

La segunda actividad tiene como finalidad que los alumnos conozcan un poco del
lenguaje del pueblo indígena Kogui, quienes desarrollaron su propia lengua.
Además, que aprendan algunas palabras de su vocabulario, cómo se pronuncian y
entre todos, detallar las diferencias con el español.

Según el Ministerio de Cultura (2010) en su texto “Los kaggabba, los guardianes de


la armonía del mundo”:

“Kogui es una lengua amerindia de la familia chibchana hablada por el pueblo Kogui
o Kággaba de Colombia. Hay al menos 7.739 hablantes, el 84,37% de los Kogui,
todos en la región de Sierra Nevada de Santa Marta. El porcentaje de alfabetismo es
de 18,34%.”

Para dar inicio a la actividad, primero, se tomará un listado de 20 términos en


lengua Kogui. La docente escribirá en el tablero cada palabra, con su significado en
español y con ayuda de internet, enseñará a su grupo de alumnos cómo se pronuncia
cada palabra. Los alumnos deberán repetirlas para intentar aprenderlas.

Después, la docente le asignará a cada estudiante uno de los términos y una tarjeta
en blanco
© Universidad Internacional para(UNIR)
de La Rioja realizar un dibujo alusivo a dicha palabra (teniendo en cuenta el
significado en español que estará escrito en el tablero). El listado de palabras será el
siguiente:

Kogui Español Kogui Español


1. Zahi Comer 11. Jañu Coca
2. Gaka Montaña 12. Nubakue Ave

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Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
La Enseñanza de la Apellidos: Vargas Sepúlveda De 22 de Mayo
Lengua en Contextos
Multilingües Nombre:Liliana de 2020

3. Tugi Mosquito 13. Uba Ojos


4. Čui Barro 14. Jiula Caña
5. Ži Gusano 15. Nabbi Felino
6. Ni Agua 16. Jaba Madre
7. Yawa Joven 17. Natue Hermano
8. Sigi Hombre 18. Sankala Cabeza
9. Eibi Maíz 19. Zbégi Basura
10. Kuibulu Pueblo 20. Munži Mujer

Posteriormente, cada estudiante pasará al frente a enseñar su dibujo a sus


compañeros y a pronunciar su palabra en Kogui. Cuando todos los estudiantes
terminen su exposición, cada uno va a entregar su dibujo a otro compañero, quien
deberá pasar al frente y decir en voz alta la palabra que ilustra el dibujo que tiene en
sus manos. Al menos cada alumno deberá pasar al frente tres veces (con tres dibujos
diferentes).

Al terminar la actividad, la docente pegará los dibujos en forma de mural en el salón


de clases para recordar las nuevas palabras en lengua Kogui.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Tema 2. Actividades

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