Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 – Gestionar
el proyecto del grupo

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diseño y Evaluación Integral de Proyectos
curso
Código del curso 108002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 4
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de
☐ ☒ 2
actividad: al a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 9 de mayo
viernes, 22 de mayo de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:
El aprendizaje basado en proyectos dentro del desarrollo de procesos
formativos del curso Diseño y Evaluación Integral de Proyectos se
centrara en la investigación, el aprendizaje personal y colaborativo y la
reflexión como mecanismos para que el participante desarrolle
competencias propias de la gestión de proyectos. De acuerdo con lo
anterior este tipo de aprendizaje requiere de la cooperación, el
aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo buscando aplicar
distintos saberes que se hacen necesarios para construir cada uno de
los pasos solicitados en las actividades del curso.
Temáticas a desarrollar:
1. Unidad 1. El diseño del proyecto -
2. Unidad 2. Herramientas de gestión para el proyecto
3. Unidad 3. Gestión de los riesgos del proyecto
4. Unidad 4. Evaluación integral del proyecto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Cada uno de los estudiantes debe aportar de manera comprometida en
el foro Fase Final – Gestionar el proyecto del grupo ubicado en el
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y deben atender las
recomendaciones entregadas por el docente en la información de
retorno de las tareas colaborativas de las fases: 1, 2, 3 y 4, tendientes
a corregir, fortalecer el proyecto y adaptarlo a la estructura MGA de
Departamento Nacional de Planeación.

Acordar con sus compañeros la dinámica de trabajo y distribuir los

roles.

Cada uno de los estudiantes debe registrarse en el Departamento

Nacional de Planeación en el link de la MGA Web:

http://sts.dnp.gov.co/login.aspx?ReturnUrl=%2f%3fwa
%3dwsignin1.0%26wtrealm%3dhttps%253a%252f
%252fmgaweb.dnp.gov.co%252f%26wctx%3drm%253d0%2526id
%253dpassive%2526ru%253d%25252f%26wct%3d2017-06-
22T15%253a17%253a34Z&wa=wsignin1.0&wtrealm=https%3a%2f
%2fmgaweb.dnp.gov.co%2f&wctx=rm%3d0%26id%3dpassive%26ru
%3d%252f&wct=2017-06-22T15%3a17%3a34Z

La idea es que cada uno de los estudiantes se registre y a futuro

pueda presentar un proyecto utilizando la metodología MGA al
gobierno nacional.

Registren en el archivo de Word: Formato_MGA_en_word publicado en

el Entorno de Información inicial en el foro Noticias del curso el
proyecto que está trabajando el grupo.
Actividades a desarrollar
Realizar aportes individuales significativos de las recomendaciones que
hizo el docente a los trabajos presentados en las Unidades: 1, 2, 3 y
4 de manera frecuente en el espacio de construcción de la actividad
ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo denominado: Fase
Final: Evaluación integral del proyecto.

Registrar el proyecto que se está trabajando por el grupo en el

Formato_MGA_en_word
Entornos Construcción: Entorno de aprendizaje colaborativo
para su Fase 5: Evaluación integral del proyecto.
desarroll Entrega: Entorno de seguimiento y evaluación del
o aprendizaje.
Producto Individuales:
sa Cada integrante del grupo debe realizar aportes
entregar individuales en el foro que contribuyan y favorezca la
por el corrección de los trabajos presentados en las Unidades: 1,
estudiant 2, 3 y 4 según la retroalimentación del tutor.
e
Registrarse en la MGA Web del DNP para presentar
proyectos al gobierno Nacional.

Contribuir con el grupo de trabajo en la presentación del

proyecto del grupo en el Formato_MGA_en_word

Colaborativos:
Con el aporte comprometido de todos los integrantes del
grupo deben construir un único informe en PDF con la
siguiente estructura:
1. Portada.
2. Introducción
3. Nombre del proyecto
4. Proyecto en el formato MGA
5. Conclusiones
6. Bibliografía
7. Normas APA
8. El nombre del trabajo a presentar debe ser: Código
del curso_Fase Final_Número del grupo, ejemplo:
108002_Fase_Final_5
Valoración: 125 puntos.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada integrante del grupo debe escoger el rol que va

a desempeñar en este trabajo colaborativo.

Cada integrante del grupo debe ingresar al Entorno de

Aprendizaje colaborativo y realizar las correcciones a
los trabajos presentados de las Unidades: 1, 2, 3 y 4
según las retroalimentaciones realizadas por el tutor
en cada una de ellas.
Planeación
de Cada integrante del grupo debe ayudar a registrar el
actividades proyecto que están trabajando en el
para el Formato_MGA_en_word
desarrollo
del trabajo El trabajo se lo pueden distribuir y una vez tengan
colaborativo todo el material desarrollado proceden a consolidar el
trabajo a presentar teniendo en cuenta los mejores
aportes, comentarios y trabajos presentados por cada
uno de los integrantes del grupo.

Una vez consolidado el trabajo lo presentan en el foro

y solicitan el aval o visto bueno del trabajo a
presentar por cada uno de los integrantes del grupo y
si no están de acuerdo lo corrigen o modifican.
Roles a
desarrollar • Líder de proyecto.
por el • Administrador de recursos.
estudiante • Líder de gestión de conocimiento.
dentro del • Líder de gestión de estándares.
grupo • Jefe funcional.
colaborativo
Roles y  Líder de proyecto. Encargado de presentar el
responsabili proyecto ante el comitente del proyecto (tutor) así
dades para mismo también debe encargarse de planear,
la organizar, dirigir y controlar el desempeño de los
producción miembros de su equipo.
de
  Administrador de recursos. Encargado de
gestionar el tiempo y las participaciones de cada
uno de los miembros del proyecto así como
motivarlos para su adecuado desempeño en el
curso.

 Líder de gestión de conocimiento. Dentro de

sus funciones se encuentra: recopilar el
conocimiento organizacional del equipo del
proyecto. Facilitar la gestión del gerente del
proyecto. Gestionar la documentación del proyecto,
entregables
desarrollar y visibilizar el repositorio documental
por los
del proyecto.
estudiantes
 Líder de gestión de estándares. Su rol se enfoca
en definir los estándares que el proyecto debe
cumplir, crear / gestionar las herramientas que
permitan el diseño del plan, su seguimiento y su
control.

 Jefe funcional. Encargado de brindar soporte en

las funciones de todos los miembros del equipo de
proyecto y brindar apoyo en todas las actividades
que sean hitos dentro del desarrollo del mismo.
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Norma A.P.A. la cual tendrá prioridad sobre otro tipo
de Norma que se considere necesaria. Las Normas
APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias
Uso de sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
referencias Manual que permite tener al alcance las formas en
que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas A.P.A., como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Rúbrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Intermedia,
Momento de
Inicial ☐ unidad 1, 2, ☐ Final ☒
la evaluación
3y4
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos Puntaje
individual
evaluado
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
El estudiante El estudiante
El estudiante
ingresa al foro ingresa al foro
Ingreso no ingresa al
de manera faltando 3 días
por parte foro del curso
oportuna, se para cerrar la 10
del ni escoge el
presenta y actividad y puntos
estudiante rol.
escoge el rol. escoge el rol.
en el foro
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
participa en el
El estudiante
foro con su
participa en el
trabajo según El estudiante
Participaci foro con su
la guía de no participa en
ón trabajo
actividades y el foro con su
individual individual 20
rubrica de trabajo
del menos de dos puntos
evaluación individual.
estudiante veces por
mínimo dos
en el foro semana.
veces por
semana.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Realiza El estudiante El estudiante El estudiante 20
comentari realiza mínimo realiza mínimo no realiza puntos
os dos un comentario comentarios o
constructiv comentarios o constructivo a sugerencias a
os en el sugerencias los trabajos los trabajos
foro constructivas a presentados por presentados.
los trabajos sus compañeros
 presentados en
el foro por los
en el foro.
compañeros del
curso.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
Ayuda a la
ayuda a la ayuda un poco no ayuda a
elaboració
elaboración de a la elaboración realizar el
n del
todo el trabajo del trabajo trabajo 10
trabajo
colaborativo. colaborativo. colaborativo. puntos
colaborativ
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
o
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos Puntaje
colaborativa
evaluado
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
El documento
final fue
elaborado
Aunque el El equipo no
teniendo en
documento tuvo en cuenta
cuenta la
presenta una las normas
estructura
estructura básicas para la
sugerida en la
base, la misma construcción
Estructura guía de
carece de del producto 20
del actividades, el
algunos final o utilizo puntos
producto orden de los
elementos del herramientas
temas y el
cuerpo diferentes a
nombre del
solicitado. las sugeridas.
archivo
corresponden a
lo requerido.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Redacción El documento No hay errores El documento 20
, se presentó en de ortografía y presenta puntos
Referencia el formato el documento deficiencias en
sy solicitado, el presenta una redacción y
Ortografía manejo de citas mediana errores
y referencias es articulación de ortográficos,
 las ideas y la
satisfactorio, la
estructura de
redacción es
los párrafos;
excelente, las se maneja de
aunque
ideas están manera
presenta
correlacionadas inadecuada el
referencias,
y el cuerpo del uso de citas y
estas no se
texto es referencias.
articulan
coherente en su
adecuadamente
totalidad.
con el trabajo.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Fines del Se cumplió con 20
Trabajo los objetivos puntos
del trabajo de
manera
satisfactoria, se
desarrollaron
La tarea fue
de manera
entregada de
oportuna y
manera parcial,
pertinente
el informe final
todos los
no contiene la
puntos El documento
totalidad de
requeridos en la no da
puntos
guía de respuesta a
requeridos en la
actividades, en los
Guía integrada
el informe de la lineamientos
de actividades,
actividad se de la actividad
además la
puede propuesta.
actividad
evidenciar que
construida no
los integrantes
presenta
del grupo
argumentos
revisan,
suficientes.
analizan,
asimilan y
aplican
eficientemente
los contenidos
de la unidad.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
El trabajo El trabajo
El trabajo
realizado por el presentado
presentado no
grupo tiene las tiene una parte
Normas tiene las 5
Normas APA de las Normas
APA Normas APA. puntos
recomendadas. APA.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125