Clasificación de las ciencias.

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Sociales  Politología
 Geografía humana
 Historia(del arte, de la ciencia…)

¿Por qué se clasifican de esta manera? Según el nivel decreciente de la

matematización
Adela Cortina. (2003). Clasificación de las ciencias. 2011, de Universidad Alas Peruanas
Sitio web: https://es.slideshare.net/chuquilinsalazar/clasificacion-de-las-ciencias-7809447
 ¿Cuándo surgen las ciencias?

Desde la antigüedad, los seres humanos buscaron explicación a los fenómenos de la

naturaleza; en un principio creían que eran obra de seres sobrenaturales a los que llamaron
dioses.
En sociedades y en tiempos tan distintos como los vikingos, los viejos pobladores de
Noruega y los aztecas de Mesoamérica, creían que la lluvia era provocada por la ira de los
dioses, Tor para los noruegos y Tlaloc para los aztecas. Para explicar los fenómenos de la
naturaleza se inventaron leyendas.
En el presente, sabemos que la lluvia es provocada por la condensación del agua que se
evapora del mar, lagos y ríos y que sigue un ciclo continuo.
Fue en Grecia, seiscientos años antes de Cristo, que evolucionó el pensamiento; desde la
creencia en leyendas, el hombre comenzó a explicarse el mundo con base en la experiencia
y la razón.
Los primeros pensadores o filósofos buscaban explicaciones naturales a los procesos de la
naturaleza. Uno de ellos, Demócrito, quien vivió en el siglo IV antes de Cristo, se preguntó
cómo estaban formados los organismos y fue el primero en suponer que todas las cosas y
los seres estaban formados por piececitas pequeñas e indivisibles (como si fueran las piezas
de un lego) a las que llamó átomos. Tenían que ser eternos, pues nada puede surgir de la
nada.
Cuando un cuerpo, un árbol o un animal, muere y se desintegra, los átomos se dispersan en
el suelo y se vuelven a utilizar en el crecimiento de una nueva planta o en la alimentación
de otro animal.
En el siglo XX, los científicos descubrieron que los átomos pueden dividirse en partículas
elementales: protones, neutrones y electrones. Fue hasta en los siglos XVI y XVII que se
desarrolló la ciencia como la entendemos en nuestros días, con la contribución de muchos
sabios, Copérnico, Galileo, Descartes y otros muy famosos.
Para hacer ciencia se requiere seguir un método: una forma ordenada y sistemática de
observar los fenómenos de la naturaleza:
 Elaborar una teoría, buscar fórmulas matemáticas que expliquen los fenómenos que
pueden medirse.
 Probar la teoría con experimentos.
 Comparar los resultados con los de otros investigadores.
 Recopilar toda la información que precedió al estudio del fenómeno que nos
interesa.

Ella Santana . (2012). ¿Cómo nació la ciencia?. Revista Nova , 6 artículos, 24 .

APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE CIENCIA

Para Popper, el científico, independientemente de que sea teórico o experimental, propone
enunciados, hipótesis o sistemas de teorías y los contrasta paso a paso por medio de
observaciones y experimentos (Popper, 1999: 27). En esta idea se recogen algunos de los
principales supuestos que defiende Popper en la investigación científica, como el
reconocimiento del método deductivo para la ejecución de la obra teórica y la experiencia
como método de corroboración.

Por todo ello, Popper cree en el avance progresivo de la ciencia y propone, como criterio de
demarcación, que propicie la mejora gradual y creciente de la investigación, el
falsacionismo : "No exigiré que un sistema científico pueda ser seleccionado, de una vez
para siempre, en un sentido positivo; pero sí que sea susceptible de selección en un sentido
negativo por medio de contrastes o pruebas empíricas: ha de ser posible refutar por la
experiencia un sistema científico empírico" (Popper, 1999: 40).

Leonarda García Jiménez. (2007). Aproximación epistemológica al concepto de

ciencia: una propuesta básica a partir de Kuhn, Popper, Lakatos y Feyerabend.
2008, de Andamios Sitio web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1870-00632008000100008