COLEGIO LUIGI PIRANDELLO

“FORMAMOS LÍDERES TRANSFORMADORES”

CO-SC5614-1

FECHA: Miércoles 25 de Marzo 2020

ASIGNATURA: Cálculo

DOCENTE(S): Fabian Araque Quintero

GRADO: Undécimo

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FUNCIONES DE VARIABLE REAL, PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS

OBJETIVO: RECONOZCO EL CONCEPTO DE FUNCIÓN Y LO RELACIONO CON SITUACIONES DE LA

VIDA REAL.

METODOLOGÍA:

1) Para iniciar, las dudas que se generaron con respecto a la actividad anterior, hare un instructivo o video para
solucionarlas según lo consignado en el foro Santillana colocado para tal fin

2) Para iniciar este tema les pediré que por favor lean del libro Matemática Activamente 11°, Volumen 1,
Módulo 1, desde la página 63 a 100

3) Remitanse a la siguiente dirección https://youtu.be/y6xs1iraegg y preste atención a la información que allí se

da, si lo cree necesario tome apuntes en su cuaderno

4) Por favor leer la información los siguientes links

a. https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/funcion-valor-absoluto.html
b. https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value-functions
c. Ver el video https://youtu.be/4lb7fjQkwkg (En ese orden)

5) Después seguir los siguientes pasos

a. Leer https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/funcion-inversa.html
b. Leer https://www.matesfacil.com/BAC/funciones/inversa/funcion-inversa-definicion-biyectiva-
calcular-problemas-resueltos-demostrar-dominio.html
c. Leer https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/inverse-functions
d. Ver el video https://youtu.be/TxRpKrQJsdw

6) En su cuaderno realicen la siguiente tabla

FUNCIÓN ECUACUIÓN DESCRIPCIÓN GRÁFICA

Carrera 113 No. 74 B 06 – Bogotá, D. C. – PBX: 4 95 41 90 – 3153031344 –www.colegioluigipirandello.edu.co

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CARACTERÍSTICA

Constante f (x)= K f ( x )=−7

Lineal f (x)=ax+ b f ( x )=−2 x +3

Cuadrática f (x)=a x2 +bx +c f ( x )=−2 x 2 + x+1

f ( x )=x 3−x 2 +2 x−1

Cúbica f (x)=a x3 +b x 2 +cx +d

Polinómica Libre Buscar una

a la n – función con x elevado a
Algebráicas f (x)=a xn + b x n−1 +c xn −2 +…+ z
ésima la 4 y otra con x elevado
potencia a la 5

xm Tomar a xm como la
f ( x )= ; donde xm y xn
Racionales xn función cuadrática
son funciones propuesta y xn, la función
polinómicas propuesta en cúbica

n
Radical f ( x )=± √ x m f ( x )=± √ 4 x 3 +2−1

f ( x )=ax f (x)=2x
Exponencia
l f ( x )=e x f (x)=e x; donde e es el
numero euler

f ( x )=log 2 x +1
Logarítmic f ( x )=log a x
as f ( x )=log e x → ln x
f (x)=ln x
Valor
Absoluto
f ( x )=| xn| f (x)=|3 x−1|

f ( x )=f ( x )
−1
si f ( x )=2 x +3 ;
Trasendentes Inversa
halle f −1 ( x )

sin( x ) y csc ⁡( x)
Trigonomét
icas
N.A.
{
f ( x )= cos ( x ) y sec ⁡( x )
tg ( x ) y ctg(x)

Hiperbólica
N.A. N.A. N.A.
s

A trozos N.A. N.A. N.A.

Parte
N.A. N.A. N.A.
Entera

En todas las funciones descritas, existe un punto que se llama variable independiente, que es el termino sin x,
donde este me ubicara en la gráfica, el punto de corte con el eje y.
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En las gráficas de funciones trigonométricas, deben aparecer las gráficas de sin (x) y csc(x) en la misma hoja,
y así con las demás funciones trigonométricas

7) Una vez visto el video y realizada la tabla en el cuaderno, deben en papel milimetrado, realizar las
tabulaciones y gráficas de las funciones propuestas, donde deben describir sus características generales, y
comportamiento de la función (Dominio, Rango, Creciente, Decreciente, Par, Impar, Inyectiva, Sobre
Inyectiva, Biyectiva), deben describir el proceso realizado.

8) Deben enviar fotos o Scaner de la actividad, donde aparezcan claras, las gráficas, descripciones y nombre del
estudiante.

RESULTADOS ESPERADOS:

- Que los estudiantes identifiquen, grafiquen y describan diferentes funciones a partir de sus gráficas y
ecuaciones
- Que los estudiantes afiancen sus habilidades en tabulación y graficación de funciones de Variable Real

MÉTODO DE EVALUACIÓN:

- Se tendrá en cuenta presentación, puntualidad y realización de la actividad de forma organizada

- Se evaluará los procesos y las gráficas realizadas por los estudiantes
- Esta actividad se verá reflejada en la planilla en el área de actividades (30%) y tareas y trabajos en casa (10%)
- Se dejará un foro en la plataforma Santillana, para que allí consignen sus dudas, preguntas o inquietudes, las
cuales se tomaran en cuenta para la siguiente sección que se realice

FECHA Y FORMA DE ENTREGA: La fecha máxima de entrega es el Martes 31 de Marzo del 2020 hasta las 6pm
por medio de la plataforma Santillana, en el área de actividades, y deberá aparecer en el portafolio de Matemáticas
Activamente 11° que se revisará al regresar a la institución

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