UNIDAD 1 FASE 2

DEFINICION DEL PROBLEMA

PRESENTADO POR

JUDITH LAURENS GONZALEZ

COD: 37843365

GRUPO : 403010_198

TUTORA:

DIANA CAROLINA NAVARRETE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROSOCIALIDAD

2019
 Introducción

En el presente trabajo se pretende realizar un acercamiento a diferentes

contextos e identificar problemáticas en donde se evidencia la falta de prosocialidad, se

busca hacer análisis de las mismas reconociendo las posibles causas, lo que se conoce y

se desconoce y para finalizar se busca hacer una lista de actividades que deben

realizarse en pro de resolver las problemáticas y favorecer a otras personas o grupos en

pro de su bienestar, prestando asistencia en la medida de nuestras posibilidades,

adoptando actitudes propositivas para generar cambios sociales significativos, en donde

se involucra acciones de los individuos, creencias, sentimientos y conductas solidarias;

adoptando acciones altruistas y preocupación empática respondiendo ante una situación

en la cual se es testigo de un problema o dificultad por la cual está atravesando un

tercero.

El bullying en redes sociales entre lo que se conoce se debe a mal manejo de las

tecnologías de la información, el mal uso de las herramientas de comunicación; esta

violencia cibernética entre pares hablando en especial de estudiantes de comunidades

educativas, se manifiesta con diferentes modalidades : Recibir insultos y palabras

ofensivas con fines de ridiculización, acoso sexual, amenazas, robo de contraseñas,

difusión de fotografías o videos con fines ofensivos, fotomontajes, espiar, hostigar y

difundir información ofensiva; lo anterior puede causar en las victimas miedo,

desconfianza, paranoia, deserción escolar. Por otra parte, entre lo que se desconoce se
podría indicar que las víctimas de este tipo de violencia virtual muchas veces no

manifiestan que están sufriendo esta dificultad por miedo a ser más intimidados o

simplemente por vergüenza.

Definición del concepto de Prosocialidad

“La conducta prosocial es entendida por Garaigordobil y Fagoaga (2006, p.65)

como “toda conducta social positiva con/sin motivación altruista”. Cuando se habla
de positiva se entiende que no daña, que no es agresiva. El altruismo es el deseo de
favorecer al otro sin esperar beneficio propio. Por el contrario, la motivación no
altruista, busca un beneficio propio además del, o por encima del ajeno (González
Portal, 2000)”.

De esta manera el comportamiento prosocial también es una acción que nunca

busca ningún tipo de recompensa, solo la satisfacción de un bienestar emocional
propio que enaltece el espíritu, el alma de poder colaborar; es por ello que los
comportamientos prosociales aumentan la posibilidad de generar reciprocidad,
positiva, solidaridad, calidad en las relaciones interpersonales o sociales son
comportamientos esperados y deseados, entre los comportamientos prosociales
están: ayuda física, servicio, dar, consuelo verbal, conformación y valoración
positiva, escucha activa, empatía, solidaridad.
Es importante, reconocer las conductas prosociales altruistas y conductas
prosociales no altruista para ello se realizará un paralelo:
Tabla tomada del documento real

Conductas Prosociales Altruistas Conductas Prosociales No Altruista

Hacer algo por alguien sin esperar nada a Hacer algo por alguien sabiendo que
cambio (la acción desinteresada). obtendremos algún beneficio.
Ocultar nuestra identidad cuando Revelar nuestra identidad cuando
llevamos a cabo algún tipo de ayuda (dar llevamos a cabo algún tipo de ayuda
dinero, objetos para una subasta...).
Arriesgar la vida, espontáneamente, por Llevar a cabo acciones peligrosas
un grupo o persona calculando los beneficios.
 Donar órganos en vida. Donar órganos después de muerto.
Adoptar a un niño teniendo hijos Apadrinar a un niño del tercer mundo.
biológicos

En este orden de ideas las conductas prosociales, es necesario creer que existen
sujetos que aportan a la humanización y dar a entender que es importante estar en
los zapatos de los demás, no es simplemente cumplir con una responsabilidad
social, sino empoderarnos, un vivo ejemplo de este tema es el de JESÚS, las
multitudes lo seguían porque tenía una solución a la problemática que fuera, El
nunca hizo acepción de personas hasta los que tenían mucho dinero y una buena
posición social recibieron beneficios del gran Maestro, quizás muchas personas
creen que la prosocialidad se refiere a lo económico o a lo material, pero va más
allá; es emprendimiento, es dar orientación en un momento difícil es hacer algo
beneficio por los demás, sin esperar nada a cambio. Esto debe ser prioritario en lo
personal como dijo alguien “el que no nació para servir, tampoco sirve para vivir”
de allí la importancia de usar la prosocialidad en nuestro diario vivir.
 Identificación del problema sobre la falta de Prosocialidad

Estudiante Problemática Justificación

Judith Del Problemática En esta ocasión elegí la problemática de
Pilar Laurens Redes Sociales: redes sociales: “El bullying en las redes
González El Bullying en las sociales”, debido que en la actualidad se
redes sociales ha evidenciado que con el uso necesario
de las tecnologías de la información y
creciente manejo de redes sociales, esto
ha contribuido a que el matoneo o bullying
este trascendiendo de los entornos
educativos a las redes sociales con altos
niveles de divulgación de información
privada o publicaciones en contra de otros
individuos; esta situación lleva a
innumerables problemas psicosociales, en
donde se evidencia la falta de solidaridad
de los individuos, falta del sentido de
ayuda hacia los otros, ya que estas
bromas, imágenes, divulgaciones o burlas
públicas se vuelven virales en poco
tiempo, afectando en todos los sentidos a
las víctimas; podrían llevar al intento o
suicidio, deserción escolar, bajo
rendimiento académico, entre otros.
Teniendo en cuenta el contenido de la
lectura sugerida de Prieto Quezada, M. T.,
Carrillo Navarro, J. C., & Lucio López, L.
A. (2015). “Violencia virtual y acoso
escolar entre estudiantes universitarios: el
lado oscuro de las redes sociales”; se
evidencia que el maltrato presencial en
ámbitos educativos muta fácilmente a
espacios cibernéticos en los cuales o
existe ética en la comunicación “proliferan
las faltas de respeto, la ridiculización del
otro y el robo de claves para invadir la
privacidad de las cuentas personales. Se
trata de un escenario donde abundan
diversas formas de agresión, sutiles o
abiertas, cobijadas bajo un aparente
anonimato del que una gran mayoría se
aprovecha”. Se muestra que esta violencia
en redes es una prolongación de lo que
sucede en las aulas o planteles
educativos; el bullying es una conducta de
intimidación mediante la cual una persona
agrede a otra con el fin de volverla pasiva
y vulnerable, este maltrato entre pares
puede causar daños que pueden ser
físicos, psicológicos, sociales o morales.
Se dice que esta problemática puede
tener causas o estar derivada de
diferentes situaciones de tipo estructural
como económico, social, y cultural o
situaciones emergentes de acuerdo al
contexto local.
El problema presentado del bullying en
redes sociales entre lo que se conoce se
debe a mal manejo de las tecnologías de
la información, el mal uso de las
herramientas de comunicación; esta
violencia cibernética entre pares hablando
en especial de estudiantes de
comunidades educativas, se manifiesta
con diferentes modalidades : Recibir
insultos y palabras ofensivas con fines de
ridiculización, acoso sexual, amenazas,
robo de contraseñas, difusión de
fotografías o videos con fines ofensivos,
fotomontajes, espiar, hostigar y difundir
información ofensiva; lo anterior puede
causar en las victimas miedo,
desconfianza, paranoia, deserción escolar.
Por otra parte, entre lo que se desconoce
se podría indicar que las víctimas de este
tipo de violencia virtual muchas veces no
manifiestan que están sufriendo esta
dificultad por miedo a ser más intimidados
o simplemente por vergüenza.
Referencia bibliográfica:
Prieto Quezada, M. T., Carrillo Navarro, J.
C., & Lucio López, L. A. (2015). Violencia
virtual y acoso escolar entre estudiantes
universitarios: el lado oscuro de las redes
sociales. (Spanish). Journal Educational
Innovation / Revista Innovación Educativa,
15(68), 33-47. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx
?
direct=true&db=eue&AN=110738209&lang
=es&site=eds-live
Noticias de interés, sobre el tema de
Bullying en las redes sociales, en donde
se evidencia en cierta medida falta de
prosocialidad ó solidaridad con las demás
personas, dado que muy fácilmente se
vuelven virales imágenes ofensivas o
burlas hacia otras personas y lo que la
sociedad hace es reproducirlas y fomentar
esta difusión.
Es importante realizar un trabajo de
investigación en cuanto a este tema y
identificar cuáles son los factores que
causan este tipo de situaciones, que se
conoce y que no de la problemática, para
generar una serie de estrategias en pro de
resolver o mitigar este problema.
Noticia 1:
Luna, José Antonio (Septiembre,2017).
Redes sociales y 'bullying': cuando el
acoso sale de las aulas, El Diario.es.
Recuperado de:
https://www.eldiario.es/tecnologia/Redes-
sociales-bullying-acoso-
aulas_0_684181925.html
Noticia 2:
Patiño,Linda (24 septiembre 2018). El
papel de las redes sociales frente al
suicidio. Diario El Tiempo. Recuperado de:
https://www.eltiempo.com/tecnosfera/nove
dades-tecnologia/el-papel-de-las-redes-
frente-al-suicidio-265580
 Conclusiones

La conducta prosocial debe ser retomada como la herramienta más eficaz

con la cual cuenta la sociedad para retomar el mundo, la indiferencia ante el

sufrimiento ajeno que incluso se ha llegado a límites insospechados, como el

de ver a otras mujeres en situaciones en las cuales necesita ayuda e ignorarlas

por temor a estar entrometiéndonos en asuntos que no nos concierne, se debe

concientizar a la sociedad nuevamente sobre la importancia que tiene para la

evolución de nuestra raza el hecho de ver a los demás seres humanos como

nuestros semejantes y no como extraños y estar prestos a ser solidarios

manteniendo siempre conductas pro sociales. para que el futuro que le espera

a nuestras hijas sea en lo mejor posible llena de personas altruistas.

Partiendo de lo anterior se puede concluir y se hace necesario como psicólogos

en proceso de formación ser una red de apoyo para asesorar, entrenar y

acompañar a los menores, en un seguimiento personalizado, para que utilicen

las herramientas de comunicación adecuadas y sepan solventar estas

situaciones tan dolorosas, incluyendo la intervención psicológica y jurídica

cuando las situaciones ya sean graves, y lleven produciéndose un largo

período de tiempo.
 Referencia Bibliográfica

Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014) La

Conducta Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en
Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 11(2).

Correa, M. (2017). Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la

conducta prosocial. (Spanish). Zona Próxima, (27), 1–21.
Prieto Quezada, M. T., Carrillo Navarro, J. C., & Lucio López, L. A. (2015).
Violencia virtual y acoso escolar entre estudiantes universitarios: el lado oscuro
de las redes sociales. (Spanish). Journal Educational Innovation / Revista
Innovación Educativa, 15(68), 33-47. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=eue&AN=110738209&lang=es&site=eds-live
Noticia 1:
Luna, José Antonio (Septiembre,2017). Redes sociales y 'bullying': cuando el
acoso sale de las aulas, El Diario.es. Recuperado de:
https://www.eldiario.es/tecnologia/Redes-sociales-bullying-acoso-
aulas_0_684181925.html
Noticia 2:
Patiño,Linda (24 septiembre 2018). El papel de las redes sociales frente al
suicidio. Diario El Tiempo. Recuperado de:
https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/el-papel-de-las-
redes-frente-al-suicidio-265580