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UNIDAD 1: Cambio climático como desafío urgente: ¿Qué espero para actuar?
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Promover el desarrollo y estudio sobre el cambio climático, y su relación con la producción y consumo sostenible.
INSTRUCCIONES
Junto a tu grupo, investiga, analiza e infiere de la noticia la información necesaria para realizar un
afiche noticioso sobre evento meteorológico extremos ocurridos en el territorio nacional durante los
últimos 3 años.
En la primera clase: deben confeccionar su afiche noticioso, este debe ser atractivo en términos de
diseño, distribución y orden.
Segunda clase: cada grupo debe explicar su afiche con la noticia investigada.
El afiche debe contener:
1. Nombre y logo de liceo
2. Título, información e imágenes
3. Cada grupo debe plantearse 3 preguntas las cuales debe responder en su afiche con la investigación
realizada.
documentados e imágenes
Explica la noticia puede contestar con precisión puede contestar con puede contestar con
basándose en su 3 preguntas planteadas sobre precisión 2 preguntas precisión 1 pregunta
investigación el tema. planteadas sobre el planteadas sobre el
tema. tema.
El afiche noticioso debe El afiche contiene 6 o más de El afiche contiene 4 a 5 El afiche contiene 4 a 1
contener: información, los elementos requeridos de los elementos de los elementos
imágenes, nombre y logo requeridos requeridos
del liceo, titulo, nombres
integrates, fecha, curso,
profesora
Presenta entre 0 a 3 faltas de Presenta entre 4 a 6 Presenta 7 o más faltas
Ortografía ortografía importantes incluye faltas de ortografía de ortografía
puntuación. importantes incluye importantes incluye
puntuación. puntuación.
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA TÉCNICO PROFESIONAL
“CESÁREO AGUIRRE GOYENECHEA”
CALAMA - CHILE
Escribir de forma Escriben de forma legible y Escriben su afiche con Escriben con letra poco
legible y presentar un presentan su afiche limpio. algunos errores de legible o su afiche tiene
afiche limpio. legibilidad o su afiche mala presentación (sucio
no está adecuadamente o arrugado)
presentable
en equipo.
Demostrar interés por Demuestran interés por hacer En una ocasión No muestran interés por
desarrollar un trabajo un buen trabajo y acatan las muestran desinterés por desarrollar un buen
de excelencia, acatando normas disciplinarias de la desarrollar un buen trabajo, tampoco acatan
las normas clase. trabajo. normas disciplinarias.
disciplinarias que
ayudan a una buena
convivencia.
INTEGRANTES: OBSERVACIONES:
1.
2.
3.
4.
5.
ESCALA DE NOTAS
1 1.1 14 2.4 27 3.7 40 5.5
2 1.2 15 2.5 28 3.8 41 5.7
3 1.3 16 2.6 29 3.9 42 5.8
4 1.4 17 2.7 30 4.0 43 6.0
5 1.5 18 2.8 31 4.2 44 6.1
6 1.6 19 2.9 32 4.3 45 6.3
7 1.7 20 3.0 33 4.5 46 6.4
8 1.8 21 3.1 34 4.6 47 6.6
9 1.9 22 3.2 35 4.8 48 6.7
10 2.0 23 3.3 36 4.9 49 6.9
11 2.1 24 3.4 37 5.1 50 7.0
12 2.2 25 3.5 38 5.2
13 2.3 26 3.6 39 5.4
FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA.