PREPARACION DE TERRENOS Y FERTILIZACIÓN

PRÁCTICA Nº 01:
CONOZCAMOS LOS COMPONENTES DEL SUELO
FECHA: 12/05/2020
Ing. Juliana Ochante Pablo

INTRODUCCIÓN
El suelo es considerado como un organismo vivo que cumple funciones importantes para las
plantas, el cual se encuentra formado por distintos constituyentes. La parte mineral está
conformada por partículas como: arena, limo, arcilla. Entre ellas existen espacios llamados poros
ocupados ya sea por agua o aire. Mientras que la parte orgánica está constituida por la materia
orgánica viva o muerta.

OBJETIVO
Al finalizar la práctica las y los estudiantes estarán en capacidad de describir qué es el suelo, sus
funciones y sus componentes.

MATERIALES
 Una maqueta representativa del suelo.
 Dos botellas de vidrio o plásticas pequeñas.
 Medio kg de suelo arenoso.
 Medio kg de suelo arcilloso.
 Sal 25 g
 Dos litros de agua.
 Cinta adhesiva.
 Marcadores.
 Papelotes.
PROCEDIMIENTO
1. Compartir con las y los participantes el objetivo de la práctica.
2. Pedir a las y los participantes que formen grupos de trabajo con 4 ó 5
integrantes; luego, repartir a cada grupo las dos muestras de suelo y las dos
botellas plásticas.
3. Pedir a las(os) estudiantes realizar las siguientes actividades:
 Poner cada una de las muestras traídas de suelo por grupo en las
botellas de vidrio o plásticas (130 g de suelo por botella, equivalente
a la cuarta parte).
 Añadir, poco a poco, el agua hasta que el suelo este húmedo.
Observar cuánto de agua se ha consumido.
 Finalmente completar con agua hasta el límite marcado en la botella
plástica (5 a 6 cm del pico de la botella).

 Agitar las botellas plásticas y dejar reposar por 10 minutos en un lugar

plano.

 Anotar las observaciones que se presentan en cada una de las dos

muestras de suelo diferentes.
4. En plenaria la o el facilitador presentará la maqueta de la representación real
del suelo y pedirá a las y los participantes que identifiquen los componentes
del suelo.

5. Invitar a un voluntario para que dibuje el suelo e indique sus componentes.

6. En plenaria reflexionar con las y los participantes ¿Qué es el suelo y sus
funciones? y ¿describir cuáles son sus componentes?