Nivel Pre kínder y kinder

Instrumento Escala de apreciación

Fecha Marzo 2019
Unidad o Tema Lengua indígena
Ámbito Comunicación Integral
Núcleo Lenguaje Verbal
Criterios L: 3 Logrado: El niño(a), realiza el proceso de actividad en todo momento de manera autónoma.
M/L : 2 Medianamente logrado: El niño(a), realiza el proceso de actividad en algunos momentos con ayuda de un adulto
P/L: 1 Por lograr: El niño(a), requiere de apoyo durante toda la actividad, para lograr los objetivos.
A Ausente: El niño(a), está ausente.
Objetivos de Aprendizajes 6. Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos, para 9. Comunicar mensajes simples en la lengua indígena pertinente a la comunidad
el bienestar del grupo. donde habita
Indicadores Manifiestan respeto por la clase, siguiendo Muestran empatía con sus pares Manifiestan interés por Interpretan canciones Utilizan de manera
normas de participación influyendo de manera positiva en ellos. conocer cosmovisión mapuche enseñadas en su lengua integrada el saludo y
Estudiantes mapudungun despedida en su lengua
materna
VANESA COLICHEO 1 1 1 1 1
TRINIDAD ESPUEQUE 1 1 1 1 1
TOMAS FUENZALIDA 1 1 1 1 1
JAVIERA LLANCA 1 1 1 1 1
YORDAN NECULHUEQUE 1 1 1 1 1
MARGARITA QUILAPAN 1 1 1 1 1
NATASHA RODRIGUEZ 1 1 1 1 1
MATIAS ALVAREZ 1 1 1 1 1
YHANS COÑOPAN 1 1 1 1 1
MAITE GARRIDO 2 2 2 2 2
ANAHÌ HERRERA 2 2 2 2 2
DAMIAN HUENCHULLAN 2 2 2 2 2
EDITH LLAULEN 2 2 2 2 2
ALEXANDER MEDINA 2 2 2 2 2
JORDAN PAILAHUEQUE 1 1 1 1 1
DIEGO PICHILEN 1 1 1 1 1
ESPERANZA TORO 2 2 2 2 2
YOHANZ VALENZUELA 1 1 1 1 1
Nivel Pre kínder y kinder
Instrumento Escala de apreciación
Fecha Junio 2019
Unidad o Tema Lengua indígena
Ámbito Comunicación Integral
Núcleo Lenguaje Verbal
Criterios L: 3 Logrado: El niño(a), realiza el proceso de actividad en todo momento de manera autónoma.
M/L : 2 Medianamente logrado: El niño(a), realiza el proceso de actividad en algunos momentos con ayuda de un adulto
P/L: 1 Por lograr: El niño(a), requiere de apoyo durante toda la actividad, para lograr los objetivos.
A Ausente: El niño(a), está ausente.
Objetivos de Aprendizajes 6. Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos, para 9. Comunicar mensajes simples en la lengua indígena pertinente a la comunidad
el bienestar del grupo. donde habita
Indicadores Manifiestan respeto por la clase, siguiendo Muestran empatía con sus pares Manifiestan interés por Interpretan canciones Utilizan de manera
normas de participación influyendo de manera positiva en ellos. conocer cosmovisión mapuche enseñadas en su lengua integrada el saludo y
Estudiantes mapudungun despedida en su lengua
materna
VANESA COLICHEO 2 2 2 2 2
TRINIDAD ESPUEQUE 2 2 2 2 2
TOMAS FUENZALIDA 2 2 2 2 2
JAVIERA LLANCA 2 2 2 2 2
YORDAN NECULHUEQUE 2 2 2 2 2
MARGARITA QUILAPAN 2 2 2 2 2
NATASHA RODRIGUEZ 2 2 2 2 2
MATIAS ALVAREZ 2 2 2 2 2
YHANS COÑOPAN 2 2 2 2 2
MAITE GARRIDO 3 3 3 3 3
ANAHÌ HERRERA 3 3 3 3 3
DAMIAN HUENCHULLAN 3 3 3 3 3
EDITH LLAULEN 3 3 3 3 3
ALEXANDER MEDINA 3 3 3 3 3
JORDAN PAILAHUEQUE 2 2 2 2 2
DIEGO PICHILEN 3 3 3 3 3
ESPERANZA TORO 3 3 3 3 3
YOHANZ VALENZUELA 3 3 3 3 3