SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11 Sesión: 11

Fecha: 13/07/19
Área : Historia, Geografía y Economía
Grado/Sección(s): Quinto
Profesor : Minnie Díaz Huamanta

I. TITULO: La distribución de la riqueza

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO TAREA

Propone alternativas para el uso Actividad 01 del cuaderno de
Gestiona Toma responsable de los recursos económicos y trabajo pg. 192 alternativas de
responsablement decisiones financieros del país teniendo en cuenta los solución para distribuir la riqueza
e los recursos económicas y riesgos y oportunidades que ofrece el de manera equitativa
económicos financieras. contexto económico global.

Enfoque Respeto a la identidad cultural - La justicia - Dialogo intercultural

Intercultural

III. SECUENCIA DIDACTICA:

Inicio (15 minutos) Recurso/M
ateriales
El docente ingresa al aula, saluda a los estudiantes y comparte el siguiente caso con los estudiantes:
“Un empresario de autopartes comercializa sus productos a un buen precio y sus trabajadores son muy bien
remunerados. Él tiene un buen status económico y hasta colabora económicamente con un asilo de ancianos.
Sin embargo, mucha gente sabe que los productos que comercializa son obtenidos a través del hurto” ¿Afectara
a la sociedad y a la economía del país esta acción del empresario? ¿Por qué? Ficha de
- Entonces nosotros debemos ser conscientes que somos parte de un sistema económico, y debemos un caso
analizar si las medidas que realiza el estado son las más correctas.

Saberes previos: ¿Qué entendemos por distribución de la riqueza?

Conflicto Cognitivo: ¿Cómo participa el estado en la distribución de la riqueza?

Entonces la distribución de la riqueza no se limita a entregar dinero a las personas sino contar con otros
mecanismos socioeconómicos, que el estado debe llevar a cabo como salud, educación y empleo.

Desarrollo (60 minutos)

1. Los estudiantes leen la página 276 del texto escolar y luego resuelven la actividad 01 de la página 192 del
cuaderno de trabajo. (proponer alternativas de solución para distribuir la riqueza de manera equitativa) Cuaderno
de trabajo
2. Los estudiantes explicaran cual es la situación de la salud, educación y del empleo en su localidad. y texto
escolar
Cierre (10 minutos)
El docente mencionara la importancia de la distribución de la riqueza de manera equitativa.

IV. Evaluación
Lista de cotejo

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COORDINADORA DOCENTE
 Propone
alternativas para
Argumenta su
Es consiente de ser que el estado
alternativa propuesta.
parte de un sistema distribuya mejor el
económico ingreso
Lista de estudiantes SI NO SI NO SI NO
ANGELES DÁVILA Stevet J.            
BARRIENTOS VILLALOBOS Jans            
CABRERA AGUILAR Keyla Marbeth            
CARRANZA CORRONADO Luz. A            
CASTILLO MEJÍA, Josue            
CHAVEZ CASTILLO, William            
CIEZA SILVA Yamir Junior            
CIEZA SOTO Sheila Jenifer            
FERNANDEZ MILIAM Magaly            
LEONARDO VEGA Jacner            
LÓPEZ CHUMBE Tania Vanesa            
LOZANO HUAMAN Dennis Yalu            
MEDINA LOZANO Estefany            
NUÑEZ CABRERA Flor Edita            
PACHAMORA CARRANZA José Luis            
RUFASTO MUÑOZ, Eliam Stefany            
SÁNCHEZ SÁNCHEZ Jhason Isai            
SORIANO CIEZA Arbin Jefferson            
SUXE CORONEL Saul            
TICLIAHUANCA TARRILLO Cintia Y.            
PEREZ CIEZA MARICIELO            
LEON CHINCHAY, Lesly Jhanet            
LEON CHINCHAY, Luis Angel