Gestión de costos y presupuestos

U1 Planeación didáctica Foro. Costo marginal

Nombre de la asignatura: Gestión de costos y presupuestos

Competencia general de la asignatura: Analiza el sistema de costos y la importancia de los presupuestos mediante el conocimiento teórico, para
optimizar los recursos financieros de una organización de servicios de salud.

Unidad 1. Sistemas de costos

Competencia de la unidad: Identifica los conceptos básicos de los costos mediante los fundamentos establecidos en la teoría contable para analizar la
optimización de los recursos financieros encontrando el punto de equilibrio.

Docente en línea: Mtro. Luis Francisco Bahena García / DL18BAGL00273

Indicaciones para la actividad

Introducción: Compartir los trabajo y opiniones con los integrantes del grupo, sobre el costo
marginal (características, ventajas, desventajas, implicaciones que este tiene en las
Nombre de la actividad: organizaciones dedicadas a ofrecer servicios de salud).
Foro. Costo marginal.
Logro: Reconoce el costo marginal, su aplicación y utilidad.
Fecha de entrega
de la actividad:
Instrucciones:
Semana 2
1. Investiga respecto a los siguientes temas:
13 al 16 de abril 1.1.6 Costo Marginal.
2. Leer las instrucciones y el Instrumento de evaluación anexo.
3. Ingresa al Foro titulado “Costo marginal” y responde a las siguientes preguntas:

• ¿Con que otros nombres se le conoce al costo marginal?

• Defina qué es el costo marginal

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• Enuncie por lo menos cinco características del costo marginal

• Enuncie por lo menos cinco ventajas y cinco desventajas del costo marginal
• ¿El costo marginal puede ser parte de la ventaja competitiva en la prestación de
servicios de Salud?
• ¿Cómo se aplica el costo marginal en las organizaciones dedicadas a ofrecer
servicios de salud?

Recuerda citar las fuentes de consulta en formato APA.

4. Tus participaciones en el foro deben considerar lo siguiente:

• Las respuestas a las preguntas deben estar justificadas evitando respuestas

cortas o que solo se limiten a un sí o no, entiendo que reconocer las excelentes
participaciones de sus compañeras y compañeros es muy importante, pero no se
considera como participación.
• Las respuestas deben ser claras, congruentes, que demuestren dominio del
tema, emplear las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis e incluir las
fuentes de consulta en formato APA.
• Responde a todos los cuestionamientos planteados en el foro sin salir del tema y
aportando puntos nuevos para reflexionar.
• Lee y retroalimenta las participaciones de tres compañeros, recuerda hacerlo de
manera respetuosa, y con apego a los valores institucionales utilizando
mayúsculas y minúsculas (recuerda hacer uso de reglas gramaticales y
ortográficas). Tus retroalimentaciones deben contar con los siguientes
elementos:
a) Aportar información nueva y puntos a reflexionar.
b) Resaltar los puntos positivos de la participación a retroalimentar.
c) Participaciones son claras, muestran apertura a nuevos comentarios, evitando
prejuicios y siendo asertivo(a).
d) Dar continuidad a las retroalimentaciones recibidas por parte de sus
compañeros(as).

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5. Recuerda participar en el tiempo asignado, esto con la finalidad de enriquecer el tema y

sea de utilidad en su formación académica.

Material de apoyo:

• Fajardo, G. (2015). Gerencia y Administración Estratégica de la Atención Médica. México:

Medica Panamericana.
• García, J. (2008). Contabilidad de Costos (tercera edición). México: McGraw-Hill.
• Malagón, G., Galán, R. y Pontón, G. (2008). Administración Hospitalaria (3ra Ed.). México:
Medica Panamericana.
• Juan, G. C. (2008). Contabilidad de Costos. México: McGraw-Hill.
• Mowen, H. y Hansen, D. (2007). Administración de Costos (5ta Ed.). México: Thompson.

Criterios de evaluación: Consulta el instrumento de evaluación para esta actividad.

Tiempo estimado para la elaboración de la actividad: 6 horas

Unidad 2. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Foro. Costo Marginal. 13 al 16 de abril (Semana 2)

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 Gestión de costos y presupuestos
U1 Planeación didáctica Foro. Costo marginal

DIVISIÓN: Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

SEMESTRE: Tercer semestre
ASIGNATURA: Gestión de costos y presupuestos
UNIDAD: Unidad 1. Sistemas de costos
ACTIVIDAD: Foro. Costo marginal

CRITERIOS INDICADORES CALIFICACIÓN

EXCELENTE BIEN REGULAR NECESITAS MEJORAR PUNTAJE
Participa de manera Participa de manera Participa fuera de tiempo Sus intervenciones
oportuna en las oportuna en las discusiones, en las discusiones y sus no aportan ni
discusiones, sus pero sus intervenciones intervenciones están poco retroalimentan, solo
intervenciones están están poco relacionadas con relacionadas con el tema. lo realiza de manera
Participación en estrechamente relacionadas el tema. superficial
el Foro con el tema. Sus mencionando que
aportaciones coadyuvan a está de acuerdo en
enriquecer los aspectos generales
conocimientos de sus del tema.
compañeros.
PUNTAJE 25 PUNTOS 20 PUNTOS 15 PUNTOS 10 PUNTOS
Retroalimenta Retroalimenta Retroalimenta No retroalimenta a
respetuosamente a tres de respetuosamente a tres o dos respetuosamente al ningún compañero o
sus compañeros de manera de sus compañeros con dos menos uno de sus en caso de hacerlo
precisa y con tres de los siguientes elementos: compañeros con uno de no incluye los
elementos los siguientes elementos: elementos
- Aporta información - Aportando información - Aportando información solicitados.
Retroalimentación
nueva y puntos a nueva y puntos a nueva y puntos a
reflexionar. reflexionar. reflexionar.
- Resaltando los puntos - Resaltando los puntos - Resaltando los puntos
buenos de la buenos de la buenos de la
participación participación para participación
para retroalimentar para
retroalimentar. retroalimentar.

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 Gestión de la Calidad
U2 Planeación didáctica Foro

- Con participaciones - Con participaciones - Con participaciones

claras, mostrando
apertura a nuevos
comentarios, evitando
prejuicios y siendo
asertivo (a.)
claras, mostrando
apertura a nuevos
comentarios, evitando
prejuicios y siendo
asertivo (a).
claras, mostrando
apertura a nuevos
comentarios, evitando
prejuicios y siendo
asertivo (a).

PUNTAJE 30 PUNTOS 25 PUNTOS 20 PUNTOS 10 PUNTOS

Da respuesta en el foro a Da respuesta en el foro a Omite una de las Omite dos o más
todos los planteamientos todos los planteamientos respuestas solicitadas en respuestas de las
solicitados, mostrando solicitados, pero con los planteamientos de la solicitadas en los
coherencia en sus deficiencia en algunas actividad. planteamientos de la
Respuesta a los
respuestas y opiniones, con respuestas, sin profundizar ni actividad.
planteamientos
ejemplos claros y demostrar una investigación
mostrando una amplia de los conceptos
investigación amplia de los nuevos.
conceptos nuevos.
PUNTAJE 25 PUNTOS 20 PUNTOS 15 PUNTOS 10 PUNTOS
El texto cuenta con: El texto cuenta con ortografía El texto cuenta con El trabajo presenta
en la escritura y en el uso de ortografía en la escritura, errores ortográficos
- Ortografía correcta. signos de puntuación, pero pero incorrecta en de escritura,
- Signos de puntuación con acentuación incorrecta o acentuación y signos de acentuación y signos
Ortografía, utilizados sin acentuación. puntuación. de puntuación.
correctamente.
redacción y
- Acentuación colocada La organización de la La organización de la La organización de la
organización de
correctamente. información y la redacción información es buena información y la
información
permiten la comprensión de pero la redacción no redacción deben
La organización de la las aportaciones. permite la comprensión mejorar, es difícil la
información y la redacción de algunos fragmentos de lectura de lo escrito.
permiten la comprensión de las aportaciones.
las aportaciones.
PUNTAJE 20 PUNTOS 15 PUNTOS 10 PUNTOS 5 PUNTOS
Puntaje total
Calificación = Puntaje total / 100

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