BIOLOGIA : JOHN JAIRO CATAÑO BEDOYA.

COMPETENCIA: Conocimiento científico.

TEMA: TEORIAS DE LA EVOLUCION.

Estudiante: SERGIO VARGAS

Grado: 9-2
Fecha: 19-05-2020
. INTRODUCCION A LA TEORIA DE LA EVOLUCION.

ANALISIS DE TEXTOS.

Objetivos:
Con esta actividad se pretende que el estudiante elabore sus propias interpretaciones,
las exponga y contraste, tanto con las de sus compañ eros como con las que se incluyen
en algunos libros de texto.

Texto 1. RECETA PARA FABRICAR RATONES

... "Las criaturas tales como los piojos, garrapatas, pulgas y gusanos son nuestros
miserables huéspedes y vecinos, pero nacen de nuestras entrañ as y excrementos.
Porque si colocamos ropa interior llena de sudor con trigo en un recipiente de boca
ancha, al cabo de veintiú n días el olor cambia y el fermento, surgiendo de la ropa
interior y penetrando a través de las cá scaras de trigo, cambia el trigo en ratones. Pero
lo que es má s notable aú n es que se forman ratones de ambos sexos, y que éstos se
pueden cruzar con ratones que hayan nacido de manera normal...

Pero lo que es verdaderamente increíble es que los ratones que han surgido del trigo y
la ropa íntima sudada no son pequeñ itos ni deformes, ni defectuosos, sino que son
adultos perfectos... "

van Helmont, 0rtus Medicinae, 1667.

Durante los siglos XVI y XVII aú n se mantenía la idea de la generación espontánea de

la vida. Es decir que los seres vivos podían crearse de las cosas inanimadas y de la
materia orgá nica en descomposició n. Como en el texto anterior, existía un gran nú mero
de explicaciones semejantes sobre el origen de otros organismos. Por ejemplo, que a
partir de los cabellos de mujeres rubias se formaban serpientes, o que del interior de
las rocas se formaban sapos.

Pero dos experimentos muy sencillos realizados por Francisco Redi (1626-1698) y
Louis Pasteur (1822-1895) le dieron la estocada final a esta teoría.
Redi y los gusanos

El italiano Francisco Redi colocó dentro de un frasco de vidrio destapado un trozo de

carne. Hizo lo mismo en un segundo frasco pero a éste ú ltimo lo tapó . Esperó varios
días y al revisar los frascos observó que en el frasco destapado había gusanos mientras
que en el frasco tapado no.

Su experimento demostraba la generació n espontá nea no era posible. Sin embargo,

algunos científicos criticaron su experimento diciendo que no se había formado vida
pues simplemente al estar el frasco tapado no hubo aire suficiente.

El astuto Redi repitió el experimento. Pero en esa oportunidad, en vez de colocarle a

uno de los frascos una tapa, cubrió su boca con una gasa. Nuevamente no aparecieron
gusanos en ese frasco.

Redi pudo establecer que los gusanos aparecían sobre la carne só lo si las moscas
podían llegar a ella y depositar allí sus huevos. Al estar el frasco tapado, esto no era
posible.

Sin embargo, la idea de la generació n espontá nea no pudo ser desterrada del
pensamiento de la época. Particularmente, con referencia a los microorganismos. Hacia
el 1800, la Academia de Ciencias de París ofrecía un premio para el investigador que
pudiera solucionar esta antigua disputa.

Pasteur indiscutible

Louis Pasteur logró demostrar que en el aire existen microorganismos que al entrar en
contacto con los diferentes líquidos orgá nicos podían reproducirse, pero de ninguna
manera se originaban en los recipientes.

Sus resultados no dejaron lugar a dudas, pero nos dejaron también con un gran
interrogante entre manos: una explicació n sobre el origen de la vida.

Texto 2. Los orígenes

La Tierra se condensó a partir de gas y polvo interestelares hace 4 600 millones de

añ os. Seguramente en esa época, no podríamos reconocer a ese planeta como el
nuestro pues las condiciones ambientales eran muy diferentes a las actuales. Por
ejemplo la atmó sfera primitiva estaba

formada por dió xido de carbono (CO2), nitró geno, metano, dió xido de azufre, metano y
á cido clorhídrico. No había rastros del oxígeno.

Sabemos por los fó siles que el origen de la vida se produjo poco después, hace quizá s
unos 4 000 millones de añ os, en las lagunas y océanos de la Tierra primitiva.

En aquellos primeros días, los relá mpagos y la luz ultravioleta del Sol descomponían las
moléculas simples, ricas en hidró geno, de la atmó sfera primitiva, y los fragmentos se
recombinaban espontá neamente dando moléculas cada vez má s complejas.

Los productos de esta primera química se disolvían en los océanos, formando una
especie de sopa orgá nica cuya complejidad crecía paulatinamente, hasta que un día,
por puro accidente, apareció una molécula que fue capaz de hacer copias bastas de sí
misma, utilizando como bloques constructivos otras moléculas de la sopa. É ste fue el
primer antepasado del á cido desoxirribonucleico, el ADN, la molécula maestra de la
vida en la Tierra. Contiene las instrucciones hereditarias necesarias para hacer un
organismo dado.

Cada forma viva de la Tierra tiene un conjunto distinto de instrucciones, escrito

esencialmente en el mismo lenguaje. La razó n por la cual los organismos son diferentes
es la diferencia existente entre sus instrucciones de á cido nucleico.

A medida que pasaba el tiempo, llegaron a unirse entre sí moléculas con funciones
especializadas, constituyendo una especie de colectivo molecular:la primera célula”.

Adaptado de Carl Sagan, Cosmos.

ACTIVIDAD 1. Después de las lecturas:

En las siguientes frases, tacha la palabra que no corresponda:

a) La atmó sfera primitiva tenía/no tenía oxígeno.

R// No tenía oxigeno

b) La acció n de los relá mpagos favorecía la formació n de moléculas

sencillas/complejas.

R// No ya que las descomponía

c) Las moléculas se formaban en la atmó sfera/los océanos.

R// en los océanos, formando una especie de sopa orgá nica

d) Las primeras células se originaron en la atmó sfera/los océanos.

R// en los océanos

e) Realizar un resumen sobre la teoría de la generació n espontanea y el experimento

de Franciso Redi.

R// El italiano Francisco Redi colocó dentro de un frasco de vidrio destapado un trozo
de carne. Hizo lo mismo en un segundo frasco pero a éste ú ltimo lo tapó . Esperó varios
días y al revisar los frascos observó que en el frasco destapado había gusanos mientras
que en el frasco tapado no. Su experimento demostraba la generació n espontá nea no
era posible.

Sin embargo, algunos científicos criticaron su experimento diciendo que no se había

formado vida pues simplemente al estar el frasco tapado no hubo aire suficiente. El
astuto Redi repitió el experimento. Nuevamente no aparecieron gusanos en ese frasco.
Al estar el frasco tapado, esto no era posible.

f) Explicar el experimento Louis Pasteur.

R// logró demostrar que en el aire existen microorganismos que al entrar en contacto
con los diferentes líquidos orgá nicos podían reproducirse, pero de ninguna manera se
originaban en los recipientes.