ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

SEDE: ORELLANA

FACULTAD: CIENCIAS

CARRERA: INGENIERÍA AMBIENTAL

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

NIVEL: II

PARALELO: A

TAREA No. 1- HISTORIA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Urriago Garzón Diana Mirley 402

Correa Jiménez Ana Gabriela 414

Quingatuña Andy Lesli Margoth 386

Zurita Ordoñez Michelle Elisa 406

Alvarado Salazar Jairo Carlos 398

Zurita Quishpe Cristina Yajaira 416

Mala Cortez Cecilia Carmen 388

GRUPO N.º: 1

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

12/Mayo/2020 12/Mayo/2020

2. INSTRUCCIONES

1.Que deportes surgieron en esta época (Mínimo 5 y en otros casos mínimo 7). Hacer una

breve descripción histórica de cada ejercicio y explicación sobre cómo se realiza.

 2.Que concepciones, principios o costumbres se mantienen hasta la actualidad al comparar

con las anteriores edades

3.Qué tipo de actividades físicas recreativas y deportivas se puede realizar en casa teniendo

en consideración que nos encontramos en cuarentena debido al Covid-19.

3. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

1. Tema: Historia de actividades físicas y deportes.

2. Introducción

La Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico

comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad, abarca desde 1789 al presente. La

humanidad está experimentando durante esta etapa una avalancha de cambios a nivel social,

tecnológico y económico que se manifiestan en una mejora de la calidad de vida del

ciudadano medio en el conjunto de los países centrales. Estos factores han sido determinantes

para favorecer la expansión del deporte a nivel global desde un punto de vista sociológico,

creándose una cultura del ocio que ha favorecido la evolución de la educación física.

El deporte contemporáneo aparece en Gran Bretaña. Utilizando como una distracción y

practica principalmente de gimnasia. También fueron creadores de casi todo el deporte

actual: definieron el atletismo como se conoce ahora (Vallas, longitud, obstáculos, etc.)

creadores del rugby, futbol, polo, entre otros.

En este sentido, para delimitarlo conceptualmente debemos de tener en cuenta que el

deporte, actualmente, ya no sólo se ve como práctica competitiva regida por reglas, sino que

el concepto de deporte, en la actualidad, se encuentra asociado al concepto de salud, de ocio

y, cómo no, al de calidad de vida y bienestar.

3. Objetivos

3.1 Objetivo general

➢ Investigar sobre la edad contemporánea en relación con los deportes de la época mediante

artículos informativos, libros, revistas para la comprensión de la historia, prácticas, reglas del

deporte.

3.2 Objetivos específicos

➢ Analizar y comprender los procesos sociales de la historia contemporánea y establecer

relaciones entre ellos y las problemáticas actuales de nuestra sociedad.

➢ Comprender el pasado histórico como un proceso dinámico, conflictivo y complejo,

identificando cambios y continuidades.

4. Desarrollo

Deporte edad contemporánea

A partir de la industrialización el ocio ocupa un lugar importante en la vida de los

ciudadanos en los países desarrollados. Los deportes aumentaron su capacidad de

organización y regulación. Aumenta la participación en competiciones deportivas. Con la

llegada de los medios de comunicación de masas el deporte se convierte en un espectáculo

accesible para todos, entra en nuestras casas. Los juegos olímpicos de la edad contemporánea

se deben a la iniciativa del BARÓN PIERRE DE COUBERTIN, ferviente defensor de la

educación física en Francia, su país natal. Fue quién acuñó la frase que se convertiría en todo

un símbolo: “Lo importante no es ganar, sino participar” La idea de Coubertin era recrear una

institución de la cual se sabía por fuentes literarias y por exitosas excavaciones alemanas en

Olimpia, iniciadas en la década de 1870 y llevadas a cabo por Ernst Curtius, bajo los

auspicios directos del Kaiser Guillermo I. En el siglo XVIII se dio el paso de los juegos al

deporte.

El deporte forma parte de la educación. El deporte surgió como estrategia para

canalizar el tiempo libre de los jóvenes y en un período muy corto acabó siendo elemento
 central de su sistema educativo. Se empezaron a crear equipos, jefes y jerarquías, se

organizaron y reglamentaron los juegos tradicionales. Otros deportes como el fútbol, el

rugby, etc. También fueron codificados en las universidades; se inventaron las porterías de

fútbol, las vallas, los obstáculos y se utilizaron por primera vez los cronómetros.

Todo ello se exportó a los EE. UU a partir de 1880 y triunfó de una manera espectacular en la

sociedad americana; de ahí se extendería a todo el resto del mundo.

Remo

En la historia se recuerda que se competía al remo

como forma de resolver las disputas acerca de quienes serían el

grupo de personas responsable de llevar al faraón a su ultimo

aposento de descanso. Hasta entonces no era una actividad deportiva, tuvieron que pasar años

y años para que suceda esto.

En el siglo XVII se consideró el remo como una disciplina destinada a la clase alta, para ser

precisos destinados a los caballeros distanciándolo de la sociedad común. Una costumbre que

desde Inglaterra llego a otros rincones de Europa. Dos siglos después en Inglaterra nacieron

los primeros clubes de remo.

Reglas básicas de remo.

➢ El remo se realiza sobre aguas tranquilas, la mayoría de las veces.

➢ Las carreras se hacen a 2000 metros, teniendo una distancia menor dependiendo de la

categoría participante.

➢ La clasificación de los participantes se separa entre las categorías de pesos pesados y los de

peso ligero.

➢ No se puede iniciar el encuentro hasta que todos los participantes estén listos para la prueba,

estando los jueces en sus posiciones respectivas.

➢ En el momento que la parte delantera de la embarcación llega a la línea de meta es cuando

suena una sirena dando a entender que ha alcanzado la meta.

Representante destacado. Gabriel Solá (ecuatoriano)

La equitación

La Equitación es el arte de mantener el control preciso sobre

un caballo, así como los diferentes modos de manejarlo. Es un

deporte ecuestre que se ha practicado durante toda la historia. El

hombre ha estado estrechamente ligado al mundo del caballo. A finales del siglo XVIII,

existían competiciones permanentes y corredores de apuestas profesionales. Surgieron

también entrenadores y jockeys, asentándose toda una industria sobre la cría caballar.

Reglas. El ganador es el competidor que tenga menos penalizaciones y obtenga un menor

tiempo, a pesar de que existen algunas pruebas sin el cronómetro. Además, existe la

modalidad de tiempo óptimo, que consiste que el ganador es el binomio que termina con el

tiempo más próximo al tiempo ideal del recorrido.

Aunque no se juzgue el asiento del jinete, el asiento de dos puntos es indispensable para que

el movimiento posterior del caballo al momento del salto sea más eficaz y así, evitar un

derribo por parte del caballo. En algunas competencias se juzga el modo de montar, pero esto

ya depende de la comodidad que sienta el jinete respecto a su caballo

Tabla de faltas.

Derrumbe - 4 faltas

1ª desobediencia - 4 faltas
 2ª desobediencia - eliminación

Caída del jinete - eliminación

Tiempo excedido en una prueba cronometrada - 1 falta por segundo

Gaza (circulo) - eliminación

Error de recorrido - eliminación

Representante ecuatoriano. Juan Andrés Jiménez Rendón

Boxeo

De origen africano se remonta al año 6000 a. C., en la zona de

la actual Etiopía, e donde se difundió primero a la antigua civilización

egipcia, y a las civilizaciones mesopotámicas luego. Los púgiles

egipcios utilizaron una especie de guante que cubría el puño hasta el

codo. La costumbre de utilizar guantes se encuentra también en Creta y luego en la

Antigua Grecia, donde ya existen referencias al boxeo en La Ilíada de Homero en el Siglo

VIII a. C.

Reglas. En 1899 surgieron las reglas de Queensberry en las que se imponía que ambos

boxeadores debían utilizar guantes y cada raund duraría tres minutos, con un minuto de

descanso entre cada episodio, que cuando uno de los dos cae a la lona se debe hacer conteo

regresivo a partir de diez y se prohibía empujar o abrazar al rival. Estas reglas continúan

vigentes.

No se puede hacerle lo siguiente al rival.

➢ Golpear en la nuca u por detrás de la cabeza.

➢ Patearlo
➢ Darle la espalda.

➢ Tropezarlo.

➢ Golpear en la zona inferior.

➢ Dar cabezazos intencionalmente.

➢ Alterar los guantes con yeso o materiales que los endurezcan.

Representante. Jaime Quiñónez, ecuatoriano conocido como ¨La Bestia¨

Alpinismo

La actividad de escalar montañas es ciertamente añeja y en los

comienzos de la humanidad ha tenido necesidades de supervivencia, en

tanto, como práctica deportiva debemos remontarnos no muy atrás en

el tiempo, hacia finales del siglo XVIII.

Justamente en este momento un grupo de ingleses que solamente

contaban con la inquietud de escalar una montaña lo hicieron y por supuesto pasaron a la

historia por ello, siendo los primeros en alcanzar la cima del Mont Blanc por primera vez.

Recordemos que esta es la montaña más alta de Los Alpes.

Equipo personal utilizado en el alpinismo. El equipo personal, ropa de abrigo y

calzado debe tener en cuenta las condiciones climatológicas, la dificultad del reto elegido, y

un entorno, sobre todo en temporada invernal, hostil. En consecuencia, los cortavientos,

forros, pantalones y demás que tengamos pensado utilizar tienen que estar confeccionados

con materiales termo protectores, aislantes, y con la elasticidad suficiente, la resistencia a las

rozaduras y abrasión tienen que ser adecuadas al entorno

 Representante destacado: Iván Vallejo, montañero ecuatoriano

Atletismo

El origen del término atletismo procede del diccionario griego,

más concretamente del vocablo 'atletes', que hace referencia a las

personas que compiten para ganar un premio. Esta definición, aunque

no es del todo exacta ya que podemos practicar atletismo por simple

afición o para mantener la forma física, nos da una aproximación de

lo que significaba este deporte en sus inicios. Las primeras pruebas de atletismo datan del año

776 A.C, cuando dicha modalidad comenzó a formar parte de los Juegos Olímpicos de

Grecia. Por aquel entonces, se hablaba de pentatlón e incluía, además de las carreras de

campo, la lucha libre, el salto de longitud, la jabalina y el lanzamiento de disco. Los

ganadores de las pruebas de atletismo obtenían una corona de laurel, una estatua en Atenas y

la posibilidad de dar su nombre a los Juegos Olímpicos. Por tanto, ser atleta en aquella época

era uno de los mayores reconocimientos que podía alcanzar un deportista.

Reglas.

1. Respeta.

2. Ve en el mismo sentido.

3. Rebasa por tu derecha.

4. Fuera audífonos.

5. No invadas más carriles.

Representante destacado. Alex Quiñonez, ecuatoriano

 Fútbol

Este juego en su forma presente floreció en Inglaterra a

mediados del siglo XIX. Pero las adaptaciones alternativas del juego

estuvieron mucho antes y son fragmento de la historia del fútbol. Los

primeros patrones conocidos de un juego de conjunto con una bola,

creada de una roca, sucedieron en las arcaicas culturas mesoamericanas hace más de 3000

años atrás. Según los principios, la pelota personificaría el sol y el capitán del equipo

fracasado sería inmolado a los dioses.

El primer juego de pelota acreditado que también contenía patear tuvo lugar en China en los

siglos III y II A.C bajo el nombre de Cuju. Este se jugó con una bola redonda en un plano de

un cuadrado. Luego se amplificó a Japón y se practicó bajo ceremonias.

Como se juega. Son necesarios dos equipos, cada uno tendrá varios jugadores en

distintas posiciones y un arquero, en total deberán ser un máximo once jugadores. Los más

destacados y con mayor capacidad ofensiva suelen ocupar la posición de delanteros, más

atrás los mediocampistas son piezas claves para armas jugadas y apoyar a los que quedan al

fondo que son los defensas encargados de frenar a los delanteros del otro equipo; los porteros

tienen una gran responsabilidad al frenar la ofensiva del equipo contrario, más que en las

piernas se requiere una gran habilidad con las manos y brazos que deben acompañarse por

agilidad, velocidad y destreza.

El juego inicia definiendo cual equipo pateará primero el balón, lo que se decide con los

capitanes lanzando una moneda, el ganador inicia el juego dirigiéndola al campo del equipo

contario. A partir de allí el objetivo es lograr que el balón entre en la portería contraria con lo

cual se marcara un gol. El juego se divide en dos tiempos de 45 minutos cada uno, se podrán

hacer prorrogas cuando se necesite desempatar un juego.

 Representante destacado. Antonio Valencia, ecuatoriano

La gimnasia

La palabra gimnasia procede del vocabulario griego

“gymnazein” que significa ejercicio al desnudo, lo cual da

una idea de la forma en que se acostumbraba a efectuar

esta práctica por aquel pueblo en la antigüedad.

A finales del siglo XVII y principio del XIX, la gimnasia comenzó a cobrar su concepción

moderna, esbozándose muchas de sus características actuales y diseñándose las primeras

versiones de los aparatos de ejercicios. Por lo tanto, fue necesario la creación de la

Federación Internacional Gimnasia (FIG) en el 1881, dicha organización era conocida

anteriormente como la Federación Europea de Gimnasia, permitiendo así el inicio de las

competencias internacionales.

La gimnasia es una actividad física destinada al fortalecimiento y mantenimiento de una

buena forma física a través de un conjunto de ejercicios establecidos. Algunas modalidades

de gimnasia se practican como deporte de competición, en el que se ejecutan secuencias

reglamentadas de ejercicios que

requieren equilibrio, fuerza, flexibilidad, agilidad, resistencia y control.

Reglas. Para prevenir accidentes un ayudante puede permanecer junto al aparato, pero el

gimnasta es penalizado con 0,4 puntos si necesita de su ayuda.

➢ Un entrenador puede ayudar al gimnasta para colocarse en la posición de inicio en barra fija y

anilla Los gimnastas pueden usar vendajes y agarres de cuero.

➢ Los entrenadores no pueden hablar con los gimnastas mientras están actuando en un aparato.
➢ Los gimnastas no pueden abandonar el recinto durante la competición sin permiso.

➢ Se castigan los comportamientos antideportivos.

➢ No se puede repetir un ejercicio salvo que un primer intento se interrumpa por causas ajenas

al gimnasta.

Al finalizar el ejercicio en un aparato hay que permanecer quieto en pie con las piernas

juntas.

Cuadro comparativo

Nombre Desarrollo Comparación Actual

Comunidad La actividad física se basaba principalmente en ejercicios Actualmente el deporte es

primaria relacionados con la supervivencia, como la caza y la pesca, que practicado por diversión y
eran fundamentales para sobrevivir. Las actividades más no por la necesidad de
realizadas eran la marcha, la carrera, el salto, la lucha, el uso subexistir.
de canoas, el combate, la monta a caballo y la natación. Las Actualmente los deportes
primeras actividades relacionadas con la expresión corporal creados en esos años
durante ese periodo tenían un carácter religioso y espiritual. siguen existiendo.

Conocer cuál fue el origen del deporte permite comprender Actualmente Es conocido
Edad cómo se iniciaron estas primeras prácticas en las relaciones que el deporte no está
antigua sociales y el posterior surgimiento de civilizaciones. ligado a ningún tipo de
En el paleolítico medio, unos 33 000 años antes de Cristo, se religión.
organizaban cazas en las distintas colonias y grupos sociales. Muchas de las practicas
En culturas como la maya y la persa, las prácticas deportivas deportivas siguen siendo
estaban ligadas a los dioses y a las destrezas de los juegos de competitividad.
participantes.
También surgieron la lucha, el levantamiento de pesas, las
competencias de nado, las carreras, los saltos largo y alto, las
escaladas y los lanzamientos de jabalina.
Edad media En la edad media el deporte era considerado como Actualmente la iglesia
entrenamiento para los guerreros, sin embargo, el deporte tenía católica si aprueba el
una oposición ya que no era aceptado por la iglesia católica deporte y no está en
pues era considerado un acto pecaminoso realizar este tipo de contra pues lo ve como
actividades. Empezaron a proliferar distintos juegos en los que una actividad recreativa
aparecían mezclados restos de los juegos clásicos (salto, para los jóvenes.
carrera, lanzamiento, entre otros) con formas nuevas derivadas Los deportes practicados
del tipo de vida propio de la época, como los "torneos", en esos años actualmente
"justas", "caserías", entre otros. se practicaban otros juegos, son practicados a nivel
tales como los de pelota mundial.
Edad Tras el Renacimiento llegó la Revolución Industrial, y con esta En eta época fueron
moderna el desarrollo científico y técnico aplicado al deporte. Fue una creados mas los deportes
evolución que conllevó la creación de sistemas más jugados en equipos.
estructurados de entrenamiento y equipamiento específico para Actualmente los deportes
lograr la perfección en cada disciplina. Así nacieron las ligas siguen siendo
sistematizadas y nuevas disciplinas como ciclismo, esgrima, denominados por las
tiro y halterofilia, entre otros. Las clases sociales altas clases sociales pues
siguieron practicando sus deportes sofisticados como el quienes tienen mayor
cricket, el golf y el hipismo en sus diferentes estilos. estatus social pueden
Aparecieron nuevas disciplinas deportivas como el balonmano, aprender deportes más
el baloncesto y el voleibol. También surgió el récord deportivo extremos.
como un nuevo concepto de medición para clasificar a los
atletas de acuerdo con su rendimiento y para establecer marcas
en los niveles competitivos.

Actividades físicas recreativas y deportivas posibles en casa ante la cuarentena Covid -

19

Juegos con pelotas. carrera de relevos: consiste en que aquellos que participen

deberán hacer grupos con el número de integrantes igualitarios, después los primeros

participantes de cada grupo se ubican en punto de salida y con el balón en medio de las

piernas deberán llegar a la meta, mientras el primer participante no llegue a la meta los demás

integrantes de su grupo no podrán continuar, gana aquel equipo en el cual todos sus

integrantes sean los primeros en llegar a la meta.

Bailo terapias. consiste en ejercitarse mientras bailas. Es una mezcla de movimientos

dependiendo el ritmo y género musical, es la unión entre el cuerpo y la música, sin un género

en particular se usan los ritmos latinos, merengues, salsa, samba y hasta el hip hop y el

reguetón etc.

La mancha. Conocido con muchísimos nombres a lo largo del mundo, este es el

clásico juego de persecución en que un individuo debe correr detrás de otro u otros hasta

alcanzarlo y, entonces, cambiar posiciones. Es un juego clásico muy practicado entre atletas

adultos, pues fomenta la resistencia física y la velocidad.

 Juegos de Cartas con penitencias. La carta marcada es una actividad que ayuda a

mejorar la memorización, además contribuye a la recreación. Se toma una baraja y se entrega

a cada uno una carta elegida al azar.

Luego, se procede a sacar una a unas cinco cartas. La quinta carta será la Carta marcada.

Quiere decir que quien tenga la pareja de esa carta, paga una pena o penitencia.

Actividades físicas deportivas.

Tenis de mesa. En este deporte pueden participar 2 o 4 personas, lo más importante es

estar muy concentrado para lograr pasar la pelota de manera continua. Ganará la partida el

jugador o pareja que alcance primero los 11 puntos.

Para poder practicar este deporte sólo necesitas:

➢ Una mesa rectangular que puedas dividir en dos campos iguales.

➢ Un objeto con el que puedas construir una red: medias, correas, cuerdas, etc.

➢ Un pimpón o una pelota de goma que rebote.

➢ 2 raquetas que tú mismo puedes hacer con: pequeñas tablas de madera, con cartón o incluso

con cuadernos. Si quieres que sean más parecidas a las raquetas profesionales puedes cortar

un trozo de cartulina del color que más te guste y pegarlo en las dos caras de la raqueta de

cartón.

Judo. Este deporte de combate es un arte marcial de origen japonés y busca que, como

deportista, combines perfectamente la fuerza y la técnica de combate para derribar a tu

contrincante y hacer que caiga sobre su espalda. Una vez en el suelo hay que inmovilizarlo

con una llave de brazo por 20 segundos.

Es muy sencillo. Sólo necesitas:

➢ Una alfombra o una superficie muy blanda para evitar cualquier tipo de lesión en las caídas.

➢ Ropa cómoda
➢ Conocer algunas técnicas que puedes ver en videos.

5. CONCLUSIONES

➢ En la edad contemporánea se realizan un sin número de deportes nuevos como son: Remo,

Equitación, Boxeo, Alpinismo, Atletismo, Fútbol y Gimnasia, cada uno con sus respectivas

reglas, historias y modo de empleo.

➢ El deporte contemporáneo aparece en Gran Bretaña. Utilizando como una distracción y

practica principalmente de gimnasia. También fueron creadores de casi todo el deporte

actual: definieron el atletismo como se conoce ahora.

➢ En la edad contemporánea se realizan un sin número de deportes nuevos como son: Remo,

Equitación, Boxeo, Alpinismo, Atletismo, Fútbol y Gimnasia, cada uno con sus respectivas

reglas, historias y modo de empleo.

6. RECOMENDACIONES

➢ No existen recomendaciones

7. BIBLIOGRAFÍA

AREL-ARTE. (05 de DICIEMBRE de 2009). AREL-ARTE. Obtenido de WEB:

https://arelarte.blogspot.com/2009/12/arte-y-deporte-en-la-edad-contemporanea.html
Sarmiento, P. L. (04 de Marzo de 2014). WEB. Obtenido de DEPORTE EN LA EDAD
CONTEMPORANEA: https://prezi.com/yaqz-4omm6gl/deporte-en-la-edad-contemporanea/
web. (2016). REGLAMENTOS DE DEPORTES. Obtenido de https://reglamentos-
deportes.com/
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deportes.com/