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M2- Unidad II.

Leer y escribir para aprender

Autor: ----------------------------
Facilitador: -------------------------
Tutora: -------------------------------
Grupo: M2C6G19-**

“Selección de texto e ideas aplicables”


Actividad integradora 3

Análisis del texto


Título: “La movilidad como un derecho”

Autor: Max Zurita, directos del CAF de México

Fecha de publicación: 2016

Tipo de texto: Periodístico

Características de ese tipo de texto:

El texto muestra información completa donde se muestran estadísticas de crecimiento en el


transporte en México, también nos explica cómo influye el crecimiento poblacional con las
necesidades para transportarnos, reforzando las responsabilidades del estado para garantizar
políticas.

Ideas principales del texto:

1. Las necesidades de acceder a un correcto funcionamiento en el transporte.

2. El crecimiento geográfico y el descontrol en las calles que permitan fluidez para movernos.

3. El derecho que tenemos las personas para acceder a movernos en espacios adecuados.

4. Políticas y leyes que garanticen el derecho para movilizarnos adecuadamente.

Resumen “La Movilidad como un derecho”

Las necesidades para movernos en la actualidad han ido creciendo aceleradamente, lo


que antes conocíamos como tráfico, actualmente se llama “Sistema de Movilidad”, México
es la cuarta ciudad más poblada del mundo con un total de 20 millones 843 mil
habitantes. Según el informe proporcionado por la CDHDF (Comisión de los Derechos
Humanos del Distrito Federal) dice que es el derecho de cada persona disponer de un
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sistema integral de movilidad de calidad, aceptable, suficiente y accesible que puedan


permitir el efectivo desplazamiento de las personas para satisfacción de sus necesidades
básicas.
Tenemos como ciudadanos derechos a movilizarnos a lo largo y ancho de nuestras
ciudades y que se puedan satisfacer nuestras necesidades laborales, familiares y sociales
a un costo accesible, con digno y cómodo.
La movilidad está sujeta a derechos de mucha relevancia como: en el medio ambiente,
espacios públicos y a la accesibilidad. Debe de dirigirse para reforzar la responsabilidad
del estado se deben de promover garantías que privilegien al peatón, al transporte público
masivo, colectivo, integral, seguro y de calidad para la sociedad.
La movilidad es un derecho pero sin una política de movilidad no puede existir planeación
se necesita de una autoridad única y con facultades que no dependan del poder Ejecutivo,
ni de los tiempos políticos electorales así como la  coordinación de las políticas del sector
transporte con las políticas de los sectores a los que el transporte sirve.

Por qué me interesó esa lectura

Me pareció un tema muy interesante, explica de forma muy contundente las necesidades que
se tienen no solo en México para acceder al transporte, en la actualidad se puede tardar
mucho tiempo por el tráfico para transportarnos a lo largo de las ciudades, cada año suelen
subir los costos en el transporte por los aumentos a la gasolina y por ello siento que se deben
de garantizar adecuadas estrategias para que se empleen nuevas tecnologías eficientes,
acordes y sostenibles para nuestro entorno. El tema me llamó mucho la atención porque es un
problema tanto para el peatón como para los que tienen automóviles.

Tres estrategias de lectura que utilicé

-Leer el texto varias veces.

-Identificar las ideas principales.

-Realizar un párrafo con la comprensión personal aplicando las ideas principales del texto.

Conocimientos que adquirí a partir de las lecturas que realicé

Al revisar los diferentes tipos de textos que se muestran en la tabla me puedo dar cuenta
de las diferencias en las palabras que se emplean para exponer el tema, la redacción
empleada y la opinión, así como también el tipo de cada texto. Algunos muestran
argumentos claros, analizados y estudiados.
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Referencias
 Zurita, Max, “La movilidad como un derecho”, El Universal, 2016,
http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/max-zurita/metropoli/
2016/10/19/la-movilidad-como-un-derecho (consultado el 19 de octubre de 2016).

Evaluación

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