Practiquemos

1. Nombra a cada una de las siguientes figuras:

A B R S

H
2. Utilizando la escuadra y la regla:
a. Traza una perpendicular b.Traza una recta paralela
B
P
L M A D
R S
M L
O P C B
A Q

3. Observa la siguiente figura y nombra las rectas paralelas.

Marca con una (X) las rectas paralelas, con un () las perpendiculares y con () las
oblicuas.
a) M // N

b)

c)

d)

e)

Rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas

SEGMENTOS Y RECTAS
 SEGMENTOS Y RECTAS Completa las oraciones con el adjetivo
calificativo que corresponda:

a) Vi una película ____________________

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

1. Escribe un adjetivo calificativo para cada

sustantivo.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

b) Tenía una enfermedad _________________

 c) Vivía en una casita _________________  Pizarra :_____________ , ___________

d) La luna aparecía blanca y ______________  Mono :_____________ , ___________

e) En su huerto habían árboles ____________  Viaje :____________ , ____________

 Niño :_____________ , _____________

f) Rindió un examen _______________
 Cuaderno :_____________, _____________
g)El zancudo es un insecto____________
 Día :_______________, ___________
h) Le gustaba ponerse zapato____________
 Hoja :______________, ____________
i) Mamá prepara alimentos______________
 Lectura :_______________,_____________
j) El Huascarán es una montaña______________
 Salón :_______________, _______________
frutales dañino inmensa contagiosa nutritivos  Alfombra :__________________,__ ___________
lustrosos cómica difícil humilde redonda  Caballo :_______________, _______________
Comida :__________________, ___________

 Papá :________________, ______________

 Oso :___________________, ___________

Profesor :________________, ___ ___________

Añade dos adjetivos calificativos a

Cada sustantivo propuesto. Procura que
los adjetivos sean diferentes y explicativos. EL ADJETIVO POSESIVO
Reconoce los adjetivos posesivos
subrayándolos con dos líneas y al Subraya los adjetivos demostrativos.
sustantivo con una línea.
1. Esa muchacha tiene voz encantadora.
a) Mi viaje fue accidentado.

b) Tu país es hermoso. 2. Aquella generación gloriosa.

c) Nuestro hijo es altísimo. 3. Esos villancicos nos gustaron mucho.

d) Vuestro carro es nuevo.
4. Estaba examinando aquel cuaderno.
e) Nuestros consejos son buenos.

f) Tu tristeza me preocupa. 5. Ese niño es bueno.

g) Sus excusas fueron aceptadas.

6. Aquel bambú.
h) Nuestros sueños se realizaron.
7. Aquellos jóvenes hicieron mucho escándalo.
i) Mis amigos me visitaron.

j) Cumplí vuestro encargo. 8. Este comerciante nos estafó.

k) Su conducta es buena.
9. Ese joven señaló a aquel tipo.
l) Mi casa y tu tienda son vecinas.

m) Vuestras órdenes serán cumplidas.

10. Aquel caballero es muy amable.

n) Tus padres son excelentes.

EL ADJETIVO DEMOSTRATIVO LA SILABA

I. Silabea las siguientes palabras y pinta
el recuadro que tenga la sílaba tónica.

1. Determinación

2. Empeoró

3. Adeudar

4. Cielo

5. Cumpleaños

6. Dualidad

7. Tarea

8. Ciencia

9. Monopolio

10. Cocoa

11. Televisión

12. Crítica
 EL ARTÍCULO
1. Completa con artículos según las imágenes.

s illa s c o lo r e s

pez ta za
 2. Completa con los artículos las siguientes oraciones.

a) _________ animales están en _________jaulas.

2. Escribe los artículos que correspondan.
b) _________ flores están en _________ florero.
_____________ mesa. _____________ oso.
c) _________ globos están atados en _________ madera. _____________ juguetes _____________señora.
d) María y Jimena frieron _________ tortillas. _____________ lapicero. ___________automóviles.
____________ cortinas. _____________ casas.
3. Encierra los artículos en el siguiente texto.
Depende del género y número del sustantivo para que exista concordancia
Alarma en el barrio
con el artículo.
Temprano por la mañana me desperté asustada, porque la
Colorea lo correcto.
gente gritaba afuera, en la calle.

La sirena del auto de la policía sonaba muy fuerte y el comisario

la c a m is a la s c a m is a s la t ie n d a la s t ie n d a
bajaba apurado del carro.

¡Incendio!, ¡incendio! la gente gritaba y llamamos a los e l lá p iz e l lá p ic e s lo s n iñ o s e l n iñ o s

bomberos, quienes, muy pronto, apagaron el fuego.
la s r e g la s la r e g la s e l f lo r e r o lo s f lo r e r o

CONOCIENDO PALABRAS QUE RIMAN

Concordancia entre el sustantivo y el artículo
1. Observa cada frase y analiza.

la s a n d ía la s u v a s lo s c h u p e te s la n iñ a
 Lee con atención el texto y subraya las palabras que riman al final E l a d j e t iv o c a lif ic a t iv o e s u n a p a la b r a q u e s e u n e a l s u s t a n t iv o
p a r a c a lif ic a r lo c o n u n a c u a lid a d o c a r a c t e r ís t ic a .
de cada renglón.

El ratón Ramón, se encontró un cajón, con un melón,

Completa los espacios en blanco con un adjetivo calificativo.
mientras jugaba con el león.
1. En la __________ mañana, los niños fueron
* Las dos últimas letras de cada renglón son _____________. a la ______________ playa.
2. El _________________ olor de la ______________ pizza
* Los personajes son: el __________ y el _______________.
hizo que los ____________ niños se pongan felices.
2. ¡Pupiletras divertido!
3. El carro tiene una abolladura _____________________.
Busca palabras que rimen y escríbelas en las líneas.
4. Esta repisa tenía libros ______________________.
R S P E L L N W J G H Q W I Ñ
T U E F C A J O N C R S T S N
Encuentra adjetivos calificativos y colorea .
V W R Q L F I O A R S T I R U
T L R O Ñ L L R E V L R N S K
Q W O S Q E R X W G Q C A L M bello zorro saltar largo caliente
P S T L M O Y Z J C E R R O G
lento sabio amarillo gordo árbol
L A E R S I E F P R T C H E F
nuevo hambriento suave verde reloj
V D E L F I N A U S Ñ S I H J
puntual alto casa reir corrral

 perro  _______________

 fina  _______________

 melón  _______________

ADJETIVO CALIFICATIVO
Pinta del mismo color cada sustantivo con los adjetivos que tenga Coloca cada adjetivo del recuadro en cada oración, según
concordancia y escribe la expresión. corresponda.
- La gata _________________ cogió la lana.

e x q u is it a
c o le g io
sa b ro sa - La mochila ____________________ se perdió.

- Los ____________ alumnos ganaron el concurso de

g ra n d e matemáticas.
c o m id a
lim p io

- La __________________ rosa, crece en el jardín.

a lt o
p e rro
g o rd o
- Los __________________ atletas participaron en la
competencia.

cre m o s o
h o m b re
d e lic io s o - Las carpetas ___________________ serán pintadas.

- Los niños _____________________ cantaron una canción.

v ie ja
h e la d o e le g a n t e

- El perro _____________________ escondió su hueso.

f ie l
casa
ju g u e tó n alegres - mimosa - aplicados - destacados
juguetón - azul - fraganciosa - viejas

1. Une cada sustantivo con el adjetivo que concuerde:

ADJETIVO CALIFICATIVO
 plátanos amables leñadores: ___________ borradores: ____________
señores:______________ sartenes: ____________

naranja limpias
5. Escribe el plural de estos sustantivos y añade un adjetivo.
a) leña leñas frescas
señores maduros b) cuaderno ___________________________.
c) ventana ____________________________.
cucharas dulce d) ratón _____________________________.
e) colchón ____________________________.
f) corazón _______________________________.
alumno grande
g) pared ____________________________.
i) salón ____________________________.
muñeca trabajadores

campesinos aplicado

ADJETIVO POSESIVO
Escribe en número singular estos sustantivos que están en 1. Observa y lee:
plural.
llaves: ___________ conejos:
_____________
elefantes: ___________ maletines: ____________
 M a r io , r e c o g e S e ñ o r it a , ¿ p o d r ía
t u s p lu m o n e s d a r m e m is c o lo r e s ?
C la r o

S í,
E lis a El siguiente texto con atención.
s e ñ o r it a
El 7 de junio celebramos el día de nuestra bandera, que con
sus colores rojo y blanco engalana mi escuela.
B u e n o , a h o ra q u e
y a t ie n e n s u s m a t e r ia le s , e s p e r o
q u e h a g a n u n b u e n tra b a jo p a ra
Por donde vayas verás tu bandera flamear, despertando el
L le v a s u
q u e g a n e n u e s t r o s a ló n . espíritu patriótico de todos los peruanos.
p a p e ló g r a f o a
P e d ro .
Marca la respuesta correcta.
¿Qué te indican las palabras resaltadas?
Cualidad pertenencia o posesión lejanía

2. Escribe los adjetivos posesivos que acompañan a los siguientes

sustantivos: ¿A qué palabras acompañan?
a) ______________ materiales
b) ______________ salón Pronombres verbos sustantivos
c) ______________ colores
d) ______________ papelógrafo Completa el siguiente cuadro con los adjetivos posesivos.
e) ______________ plumones

N ú m e ro
S in g u la r P lu r a l
Los adjetivos posesivos son TUS - MIS - SU - SUS - NUESTRO G é n e ro
m i, m ío , t u , t u y o
que acompañan al sustantivo porque dan la idea de M a s c u lin o
su , su y o , n u e stro
pertenencia. Siempre se escribe delante del sustantivo m i, m ía s , t u s , t u y a s ,
F e m e n in o
s u s , s u y a s , n u e s tra s

ADJETIVO POSESIVO LA HISTORIA

LEE ATENTAMENTE
Nombra las fuentes en las que se basan los
historiadores.
____________________________________________
_______________________________________
____________________________________________
_______________________________________
____________________________________________
_______________________________________
2. Une cada teoría con su respectivo autor.

Teoría Paul
autoctonista Rivet

Teoría Florentin
inmigracionista o
asiática Ameghin
o

Teoría Alex
inmigracionista Hrdlicka
oceánica

La sílaba
SUFIJO

Escribe cada sílaba en un cuadrado.

Nombra las imágenes y sepáralas en sílabas.

Sol
Separa y escribe en los recuadros las sílabas de cada dibujo y en la línea Pronuncia las palabras, luego escribe el número de sílabas que
derecha coloca el nombre de la palabra según el número de sílabas que tienen.
tienen.

madera ( )

queso ( )

sofá ( )

libreta ( )

pan ( )

luz ( )

paloma ( )
roca ( )

aro ( )

profesor ( )

hipopótamo ( )

cocodrilo ( )

Subraya los artículos en el siguiente texto.

 El postre de la tía Patricia
La tía Patricia preparaba muy ricos postres. El otro día llegó a mi
casa y preparó un rico "pie de manzanas".
Para preparar el pie necesitó comprar: las manzanas, la harina,
los huevos, la mantequilla y el azúcar en el mercado.
El pie de manzana le salió delicioso y lo compartió con todos en
mi casa.

* Escribe algunos artículos y sustantivos comunes que se

encuentran en el texto.

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