INFORMES ANALOGICA

Informe Práctica
3 (transistores)
 informesgafe  Sin categoría  6 septiembre, 2018 4 Minutes

OBJETIVOS.
 Profundizar el conocimiento de los transistores de juntura.
 Aprender los diferentes tipos de polarización.
 Hacer medidas de voltaje y corriente en el transistor.

ACTIVIDADES PREVIAS AL
LABORATORIO
 Consulte la hoja de datos de los siguientes transistores:
2N3906, 2N2222, 2N3904, 2N2907. ¿De que tipo son NPN o
PNP0 ¿En qué valores puede variar el valor de hFE para cada uno
de ellos? ¿Cuáles son los valores máximos de corriente de
colector que soportan?

Transistor 2N3906:
Transistor 2N3906 de pequeña señal. Este transistor cuenta
con conmutación rápida, por lo tanto es adecuado para la
conmutación y amplificación.
El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado
para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de
entrada.

Actualmente se encuentra prácticamente en todos los aparatos

electrónicos de uso diario tales
como radios, televisores, reproductores de audio y video, relojes de
cuarzo, computadoras, lámparas
fluorescentes, tomógrafos, teléfonos celulares, aunque casi siempre
dentro de los llamados circuitos integrados.

Especificaciones:
 TRANSISTOR BIPOLAR, PNP, 40 V TO-92
  Polaridad del transistor: PNP
 Voltaje V (br) ceo: 40 V
 Transición de frecuencia: 250 MHz
 Disipación de Potencia: 625 mW
 Corriente del colector: 200 mA
 Ganancia de corriente continúa hFE: 100
 Encapsulado TO-92
 3 pines
 Sustituto: NTE159 2N4403

Transistor 2N2222a:
 Voltaje colector emisor en corte 60V (Vceo)
 Corriente de colector constante 800mA (Ic)
 Potencia total disipada 500mW(Pd)
 Ganancia o hfe 35 mínima
 Frecuencia de trabajo 250 Mhz (Ft)
 Encapsulado de metal TO-18

 Estructura NPN
 Su complementario PNP es el Transistor 2N2907

Transistor 2N3904
 Transistor Bipolar (BJT) NPN
 Dispositivo diseñado para operar como amplificador y
suiche de propósito general
 Su rango dinámico útil se extiende hasta 100 mA como
suiche y hasta 100 MHz como amplificador
 IC: 200 mA
 PD: 625 mW
 VCEO: 40 V, VCBO: 60 V, VEBO: 6 V
 hFE: 30 min. (@ IC100 mA y VCE 1 V)
 fT: 300 MHz min.
 VCE(sat): 0.3 V max. (@ IC50 mA)
 Encapsulado: TO-92
 Complementario: 2N3906

Transistor 2N2907
 Transistor Bipolar (BJT) PNP
 Dispositivo diseñado para operar como amplificador y
suiche de propósito general
 IC: 600 mA max.
 PD: 625 mW max.
  VCEO: 40 V, VCBO: 60 V, VEBO: 5 V,   max.
 fT: 200 MHz mínimo
 Encapsulado: TO-92
 Producto genuine

Como parte de los datos del fabricante de transistores, hay un

conjunto de valores máximos que no se deben sobrepasar
durante su operación. Estos forman parte de los límites de
operación del transistor, que deben tenerse en cuenta en el
diseño de cualquier circuito. He aquí un conjunto típico para el
transistor de silicio 2N2222:
 Voltaje colector-base VCB = 60 v
 Voltaje colector-emisor VCE = 30 v
 Voltaje base-emisor VBE = 5 v
 Disipación de Potencia IC VCE = 500 mW
 Temperatura 125°C

 
 ¿Qué métodos existen para hallar la ganancia de corriente
del transistor?

Una manera de saber la ganancia del transistor es a través del

Datasheet entregado por el fabricante del producto, allí se nos
dará el valor adimensional de ganancia “nativa” del transistor.

         Y una segunda manera de saber la ganancia es de forma

matemática ya que al                    dividir la corriente del colector con
la corriente de la base nos da la ganancia.
  Consulte que es el punto de operación (Q) de un transistor
BJT.

se busca que a través del colector circule una cantidad de corriente

IC, y a su vez se obtenga una tensión entre el colector y el
emisor VCE para esa cantidad de corriente IC, a esto  se le llama
obtener el punto de operación o punto Q del transistor.

Realice la simulación de los 3 circuitos con transistores mostrados en

el trabajo de laboratorio. Para cada uno de los circuitos hallar:
Voltajes de base, emisoy y colector, corrientes de base, emisor y
colector. Comparar el resultado de la simulación con un análisis
matemático de los mismos. Muestre evidencia de los resultados
hallados en la simulación.

 
 
TRABAJO DE
LABORATORIO Montajes
Realice el montaje de los siguientes circuitos de polarización del
transistor, haga el cálculo teórico del punto de operación y
verifíquelo en su montaje, calcule el error y la potencia de operación
del transistor en cada caso:
 
ERROR CON LO TEORICO Y LO MEDIDO

 ((51,84mW-52,92mW) /51,84mW)*100 =  2.14%

ELECTRÓNICA ANALÓGICA Y LABORATORIO
PRÁCTICA 3: POLARIZACIÓN DE TRANSISTORES BJT
SEMESTRE: 2018-2
ERROR CON LO TEORICO Y LO MEDIDO

Circuito B:
 ((16,7mW-20,1mW) /16,7mW)*100 =  20.34%
ERROR CON LO TEORICO Y LO MEDIDO

Circuito C :

((16,7mW-20,1mW) /16,7mW)*100 =  20.34%

Informe:

Muestre los circuitos y las medidas realizadas al docente y responda

las preguntas que este le formule. Igualmente muestre el resultado
de la simulación.

Llene la siguiente tabla con los valore que mida:

 
Montaje Beta Ic IB VCE (VEC) VBC (VCB) Transisto

A  216  5.4mA 0.025mA  9.8 V  -8.8 2N 222a

B  11  2.47mA  0.225mA  8.14V 7.48 2N  222a

C  2.5  1.9mA 0.759mA  4.5V  3.85V 2N  3906

Incluya en el informe al menos tres conclusiones relacionadas con la

práctica

CONCLUSIONES:

 
 Se concluye que los transistores operacionales tienen
diferentes formas de operar según se ajuste la base del transistor,
para así obtener los valores deseados en colector

 Con esta practica se da por bien entendido que la parte teórica

es demasiado importante, ya que sin los conceptos visto en clase
hubiese sido muy difícil operar los circuitos teóricamente
 La parte de la simulación fue muy importante para comparar la
parte práctica. Y así comprender mejor el funcionamiento de los
transistores en los circuitos

 Conclusión del transistor
 El transistor es un componente electrónico que ayuda a amplificar los
impulsoseléctricos dando así una mayor salida de electrones para que la
pieza que estáconectada al final de la conexión puedas prender si problema
alguno. En laclase se dio una explicación básica de los tipos de transistores
que existen y sufuncionamiento para poder llevar a cabo una práctica con el
mismo donde serealizara una conexión con las especificaciones que dio la
maestra por mediode un diagrama el cual se pudo interpretar para sacar los
cálculos necesariospara que funcionara y al hacerlo funcionar se comprobó
la resistencia que dabacada uno de los componentes del circuito


 CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR



 Escuela de Ingeniería
 Electrónica Analógica


 Reporte de práctica #6

 Presentan:



 Mexicali, Baja California, a 2 de noviembre de 2018
 Introducción

 Después de terminar
la práctica pude
reafirmar los
conocimientos vistos
en clase
 acerca de los
transistores y su
comportamiento a la
hora de trabajar en
conjunto con
 diferentes valores de
resistencias y fuentes
de voltaje en la
polarización de
emisor fijo.
 Pude observar todo
de una manera
más física con el
multimetro y no
solo en un
 cálculo.
 Asimismo, pude
comprender mejor la
utilidad que tienen
estos transistores en
el
 mundo real y cómo
podría yo aplicarlos
a proyectos. Me
 quedaron más claros
los
 diferentes tipos de
transistor BJT y como
es que se deben de
conectar y cómo es
que
 los valores de las
resistencias afectan a
los valores de las
corrientes y de los
voltajes
 en todo el transistor.
 Esta práctica
sirvió para
 comprender el
funcionamiento de los
transistores pnp y
 npn, sus diferencias,
así como el aplicar las
fórmulas vistas en
clase para calcular las
 corrientes y voltajes
en su base, colector y
emisor y comprobar
los resultados con los
 valores medidos y
pudimos observar que
los valores son
 correctos ya que no
discrepan
 mucho los valores
calculados con los
medidos y fue
interesante ver el
comportamiento
 de un transistor
degradado al
observar que su valor
de beta discrepa
mucho de un
 transistor normal
 Después de realizar la
práctica pudimos
 reafirmar lo aprendido
en clase acerca
 de los transistores y
su comportamiento
en circuitos. Al
terminar la práctica
entendimos
 mejor y quedo mas
claro lo que vimos de
teoría. En esta
práctica pudimos
recordar la
 importancia de
conectar bien las
cosas y asegurarnos
 de conectar cada
cosa a su
 tiempo y como debe
de se


 En la siguiente práctica se realizará un circuito utilizando

transistores y
 resistencias, con el propósito de reafirmar los conocimientos vistos
en clase y resolver
 dudas que se pudieron haber generado, todo de una manera más
gráfica utilizando
 multímetro y osciloscopio.
 Marco Teórico
 El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado
para entregar
 una señal de salida en respuesta a una señal de
entrada. Cumple funciones de
 amplificador, oscilador, conmutador o rectificador.

 Actualmente se encuentra
 prácticamente en todos los aparatos electrónicos de uso
diario tales como radios,
 televisores, reproductores de audio y video.
 Existen dos tipos de transistores,
 ambos NPN y PNP son transistores de unión bipolar (BJTs). Los BJT
son transistores
 controlados por corriente que permiten la amplificación de
corriente.
 Una corriente en la base del transistor permite una corriente
mucho mayor a través de
 los cables del emisor y del colector. NPN y PNPs son
exactamente iguales en su
 función: proporcionan la capacidad de la amplificación y / o de la
conmutación.
 Descripción
 Vcc V
 BE
 I
 B
 calc I
 B
 med I
 C
 calc I
 C
 med I
 E
 calc I
 E
 med β V
 CE
 V
 CE
 med