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  • Planificacion Módulo 5 Leyendo y Escribiendo

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    Darmarys ANdrea Torres Porteles
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    El documento presenta un módulo sobre la evaluación de la comprensión y producción de textos escritos. Propone enviar un video por correo electrónico o WhatsApp sobre la comprensión lectora y hace seis preguntas para reflexionar sobre estrategias de evaluación de la comprensión lectora, enfoque comunicativo funcional de la gramática, procesos de escritura y evaluación. Además, sugiere tres ejercicios de lectura y análisis para desarrollar el módulo y pide enviar la evidencia de su realización

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    planificacion Módulo 5 Leyendo y escribiendo

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    Módulo 5 Leyendo y escribiendo

    EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

    Inicio: Mediante el correo electrónico o chat de Whatsapp se le envía el siguiente video, al cual
    deben responder las siguientes preguntas

    Video: Fomento de la comprensión de la lectura

    Preguntas para reflexionar

     ¿Cuáles estrategias utilizar para evaluar la comprensión lectora?


     ¿Cómo abordar la gramática desde el enfoque comunicativo
    funcional?
     ¿Qué es escribir?
     ¿Cuáles procesos cognitivos se llevan a cabo mientras se escribe?
     ¿Cuáles estrategias utilizar para formar niños escritores?
     ¿Cómo evaluar la producción escrita?

    Para el desarrollo del módulo se pueden enviar por correo o por el chat de Whatsapp los
    siguientes ejercicios con sus respectivas orientaciones:

    Ejercicio #1

    Lectura Paricutin

    Análisis de la misma

    Ejercicio #2

    ¿Qué hace un lector estratégico?

    Apoyo de la página 22 de la guía del participante y de la colección Animalitos Amenazados

    Ejercicio #3

    Lectura: Practicas que favorecen la escritura creativa

    Nota, Colegas estos ejercicios deben enviar evidencia de su realización a mi correo o algrupo de
    Whatsapp, fotos, videos, escáner, como a ustedes se les haga más fácil…

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