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Guía Matemáticas Nº3

Contenidos:

- PROPORCIONALIDAD
- GEOMETRÍA
- ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

PROPORCIONALIDAD
Proporcionalidad directa e inversa
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas
por un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por el mismo número. Si a un valor
m1 de la primera magnitud le corresponde un valor m2 de la segunda magnitud, se puede
comprobar que el cociente o razón entre estos dos valores es siempre constante. A esta
cantidad se le llama constante o razón de proporcionalidad directa.

Regla de tres directa:

Una forma muy fácil de resolver una actividad de proporcionalidad directa es un
procedimiento llamado regla de tres. Consiste en aprovechar la razón o constante de
proporcionalidad directa para calcular el cuarto término.

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EJEMPLOS:

¡¡No tomar en cuenta el termino reducción a la mitad!!

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Proporcionalidad inversa.
Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas
por un número, la otra queda dividida (o multiplicada) por el mismo número. Si a un valor
m1 de la primera magnitud le corresponde un valor m2 de la segunda magnitud, se puede
comprobar que el producto de estos dos valores es siempre constante. A este producto se
le llama constante de proporcionalidad inversa.

Regla de tres inversas:

Una forma muy fácil de resolver una actividad de proporcionalidad inversa es un
procedimiento llamado regla de tres. Consiste en aprovechar la constante de
proporcionalidad inversa para calcular el cuarto término

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Ejemplos:

¡¡No tomar en cuenta el termino reducción a la mitad!!

GEOMETRIA:

TAREA:

CONSULTAR (MINIMO 1 HOJA POR TEMA):

- RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

- ANGULOS Y SU CLASIFICACION
- CIRCULO Y CIRCUNFERENCIA
- LONGITUD, PERIMETRO Y AREA

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- UNIDADES DE MASA Y DE TIEMPO

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD:

ESTADÍSTICA
La estadística es el conjunto de procedimientos y técnicas empleadas para recolectar,
organizar y analizar datos, los cuales sirven de base para tomar decisiones en las
situaciones de incertidumbre que plantean las ciencias sociales o naturales.
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
La estadística descriptiva se refiere a la recolección, presentación, descripción, análisis e
interpretación de una colección de datos que permiten resumir por medio de elementos
de información (medidas descriptivas) características de la totalidad de los mismos y llegar
a una conclusión sobre la muestra o población que se analiza.
ANÁLISIS ESTADÍSTICO
El análisis estadístico es todo el proceso de organización, procesamiento, reducción e
interpretación de datos para realizar inferencias.
DATOS Y VARIABLES
Variables: Es toda característica que varía de un elemento a otro de la población.
Datos: Son medidas o valores de las características susceptibles de observar y contar, se
originan por la observación de una o más variables de un grupo de elementos o unidades
CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
Categóricas o cualitativas: Son atributos o cualidades que no tienen ningún grado de
comparación numérica. Por ejemplo: sexo, estado civil, color de ojos, etc.
Numéricas o cuantitativas: Son características contables o medibles que se expresan
numéricamente. Por ejemplo: número de estudiantes, peso, calificaciones, etc.
Las variables cuantitativas pueden ser de dos tipos:
Discretas: Solo pueden tomar ciertos valores aislados en un intervalo. Por ejemplo el
tamaño de la población (1,2,3... personas).
Continuas: que pueden tomar cualquier valor en un intervalo. Por ejemplo la estatura de
una persona (160cm, 160.1cm, 160.15cm, etc).
EJERCICIO PRÁCTICO
Clasifiquemos las siguientes características de una población en cualitativas y
cuantitativas.

Familia de un árbol Color favorito

Tipo de hojas Máximo grosor de un tronco

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Número de hojas de un libro Peso

Estatura Puntaje promedio de goles en el
campeonato
Sueldo mensual de un empleado Estrato del barrio donde vivo
Número de hermanos Deporte favorito
Nombre Tiempo que tardo en hacer una tarea
Sexo
Algunas características cualitativas son: Color favorito, nombre, deporte favorito, sexo.
Son cuantitativas: Número de hermanos, sueldo mensual de un empleado, estatura,
estrato del barrio donde vivo, peso.
El número de hermanos y el estrato de un barrio son características que sólo pueden
tomar valores aislados y no pueden tomar algún valor entre dos valores consecutivos.
Por su parte, consumo de agua o luz, estatura y tiempo que tardo en hacer una tarea, son
características que pueden tomar muchos valores entre dos de ellos; por ejemplo: la
altura de un árbol puede ser 3 m o 4 m, pero valores intermedios como 3,5 m y 3.75 m
también pueden corresponder a la altura de un árbol.
Una característica cuantitativa que en un rango toma datos aislados de modo que no
acepta valores intermedios entre dos consecutivos, se llama cuantitativa discreta. Si se
trata de una característica que puede tomar valores entre dos valores consecutivos, se
dice que es una variable cuantitativa continua.
Medidas de tendencia central: Media, Mediana y Moda.

La mayor parte de las serie de datos muestran una clara tendencia a agruparse alrededor
de un cierto punto central. Así pues, dada cualquier serie de datos particular, por lo
general es posible seleccionar algún valor o promedio típico para describir toda la serie de
datos. Este valor descriptivo típico es una medición de tendencia central o de ubicación

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LA MEDIA.
La media es el valor que se obtiene al sumar todos los datos y dividir el resultado entre la
cantidad de datos. La mediana es el valor que ocupa la posición central cuando todos los
datos están ordenados en orden creciente o decreciente. La moda es valor que más se
repite. Veamos cada una de ellas a detalle con ejemplos y ejercicios
Media (media aritmética)
La media es el valor que se obtiene al sumar todos los datos y dividir el resultado entre la
cantidad de datos.

Su fórmula es la siguiente:

Aunque la fórmula parezca complicada,

calcular el valor de la media es muy sencillo.

Ejemplo 1
Calcular la media de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

Ejemplo 2
Las edades de 8 niños que van a una fiesta son: 2, 2, 3, 5, 7, 7, 9, 10. Hallar la edad media:

Ejemplo 3
En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas
obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular la nota media:

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Mediana
La mediana es el valor que ocupa la posición central cuando todos los datos están
ordenados en orden creciente o decreciente.

La mediana se representa con las letras: Me.

Ejemplo 4
Calcular la mediana de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

Solución:
Ordenamos los datos de menor a mayor: 4, 6, 7, 7, 11.

Ahora tomamos el dato que se encuentra al centro: 4, 6, 7, 7, 11.

El valor de la mediana es: Me = 7.
¿Y si la cantidad de datos es un número par?
En ese caso, la mediana es la media entre los dos valores centrales.
Ejemplo 5
Calcular la mediana de los siguientes datos: 3, 6, 7, 9, 4, 4.

Solución:
Primero ordenamos los datos de menor a mayor: 3, 4, 4, 6, 7, 9.

La cantidad de datos es 6, es decir, un número par, así que vamos a ubicar los 2 valores
centrales: 3, 4, 4, 6, 7, 9.
Entonces, la moda sería la media entre 4 y 6:

Moda
La moda es el valor que más se repite. También podemos decir que la moda es el valor
con mayor frecuencia absoluta o el valor que ocurre con más frecuencia.
La moda se representa con las letras: Mo.
Ejemplo 7
Calcular la moda de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

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Podemos ver que el valor que más se repite es el 7, ya que tiene una frecuencia absoluta
de 2, por lo tanto, Mo = 7.
Ejemplo 8
En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas
obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular la moda.

Solución:
Los datos son los siguientes: 5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3.
El valor que más se repite es el 4, que aparece 5 veces, por lo tanto, Mo = 4.

RESUELVE:

1) Hemos comprado 3 kg de manzanas y nos han cobrado 3,45 €. ¿Cuánto nos cobrarían
por 1, 2, 5 y 10 kg?
2) Marta ha cobrado por repartir propaganda durante cinco días 126 €. ¿Cuántos días
deberá trabajar para cobrar 340,2 €?
3) En un plano de una ciudad, una calle de 350 metros de longitud mide 2,8 cm. ¿Cuánto
medirá sobre ese mismo plano otra calle de 200 metros?
4) En una panadería, con 80 kilos de harina hacen 120 kilos de pan. ¿Cuántos kilos de
harina serían necesarios para hacer 99 kilos de pan?
5) Ana medía 1,42 m a principios de año. Pasados tres meses, medía 1,45 y a finales de
año, 1,51. ¿Cuándo creció más rápido, en los primeros tres meses o en el resto del año?
6) En el equipo de fútbol del barrio han jugado como porteros Ángel y Diego. A Ángel le
han marcado 13 goles en 10 partidos jugados. Diego jugó 15 partidos y le marcaron 18
goles. ¿Cuál de los dos ha tenido mejores actuaciones?

7) Las notas de un alumno a lo largo del curso fueron las siguientes:

3 , 5 , 4 , 8 , 8 , 8 , 5 , 6 , 7 , 9 , 5 , 7 , 4 , 4 , 7 , 8 Calcula la media aritmética, la mediana y la
moda

8) Las notas del examen de matemáticas de 15 alumnos son las siguientes: 5, 3, 9, 7, 3, 6,

7, 5, 8, 7, 5, 4, 7, 6 y 8. Calcular la media, moda y mediana de las notas.

9) La siguiente tabla proporciona el número de gatos y de perros que tienen en casa un

grupo de 10 amigos:

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a. Calcular la media, moda y mediana del número gatos.

b. Lo mismo con el número de perros.
c. Si sumamos el número de gatos y de perros, tenemos el número de mascotas de
cada amigo. Calcular la media, moda y mediana de este dato.

10) El profesor de gimnasia anotó el número de goles que marcaron sus 50 alumnos:

a. Representar la gráfica número de alumnos en función del número de goles que

marcaron.
b. Calcular la media, moda y mediana del número de goles.
c. ¿Cuántos alumnos marcaron un número de goles menor que la mediana? ¿Y
mayor?

Resuelve los ejercicios y entrégalos escaneado o tipo imagen con letra

clara, en una hoja marcados con tu nombre, apellido y numero de
documento a este correo: jcblanco724@gmail.com.

Tu voluntad se encuentra siempre bajo tu control, por lo que nada

puede detenerte….

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