FORO NUMERO 1 EDUCACIÓN INCLUSIVA

¿Qué estrategias se pueden implementar para trabajar desde la inclusión educativa?

Lo primero que debemos entender es que todos somos diferentes ninguno es

igual a otro, la inclusión educativa se debería implementar primero por medio
del juego para que los niños rompan el hielo y observen que todos juegan, el
juego es una de las herramientas mas importantes en para poder dar a
entender cualquier dificultad, debemos preparar una clase con diferentes
metodologías con el fin que nuestros niños entiendan y comprendan, las clases
al aire libre es una muy buena estrategia, lógicamente debes de tener en
cuenta la población con la que se va a trabajar, saber cuáles son las
dificultades que presentan y así si poder ir desarrollando una muy buena
pedagogía basada en una metodología flexible.

Las estrategias a utilizar desde la educación inclusiva se deberían de orientar

frente a las necesidades de la población, saber las problemáticas que existen
en cada región donde se va a realizar esta inclusión porque así como cada uno
de nosotros es diferente cada región del país maneja diferentes culturas que
siempre debemos respetar, pero que podemos basarnos en ellas para poder
realizar una excelente metodología para e entendimiento de los diferentes
temas a tratar.

Debemos saber que este tema es un tema muy difícil de tratar, que día a día se
vuelve más común en los entes educativos y que cuando hablamos de
inclusión educativa no estamos hablando de niños o personas con alguna
discapacidad, no sino de personas con diferentes rasgos, entendimientos. Por
tal motivo debemos de buscar estrategias que rompan las diferentes barreras
que se puedan presentar y llenarnos de valor, amor por el prójimo y
comprender que la inclusión educativa va a fortalecer de una u otra forma la
inclusión social de las personas por eso este tema se debe de desarrollar
fuertemente con la ayuda de los padres de familia o cuidadores.
¿Qué dificultades se evidencian frente al trabajo desde la inclusión?

Una de las dificultades para que la inclusión se realice de una manera correcta
es que se separan a las personas con alguna limitacion ya sea física, cognitiva
o de aprendizaje, por esta razón no se desarrolla una adecuada inclusión esto
no solo se ven en los centros educativos, sino también en el diario vivir en el
aspecto socal.

Los entes educativos no cuentan con material para poder trabajar dándole la
importancia que se merece la inclusión educativa, ellos trabajan con lo que
tienen pero siempre se deben de manejar una pedagogía y metodología
adecuada para cada un de los niños, con el fin de hacerlos sentir bien en el
lugar donde se encuentran.

Los principales problemas para la puesta en marcha de la inclusión en el

sistema educativo giran en torno a la escolarización, la evaluación
psicopedagógica, las medidas de atención a la diversidad y la formación del
profesorado. Del trabajo se concluye que nuestro sistema educativo actual
contempla mecanismos para promover la igualdad de oportunidades e
integración de las personas con discapacidad, aunque no las garantiza, siendo
estos mecanismos reconocidos por nuestro profesorado como ineficaces en
cuanto a la atención a la diversidad, así como al logro de la inclusión. “Revista
nacional e internacional de educación inclusiva ISSN (impreso): 1889-4208. Volumen 9,
Número 1, Marzo 2016”

Esto que nos quiere decir que al cuerpo docente se le debe capacitar en este
tema que día a día va creciendo que sea vuelo la piedra en el zapato para las
diferentes instituciones educativas, por que cada día llegan más personas con
algún problema, dificultad entre otros con el fi que se les pueda colaborar, pero
el cuerpo docente siempre va a quedar corto por la falta de capacitación y
entendimiento de este tema.

Para concluir sobre este tema, si queremos nuestra profesión y queremos

sacar adelante la educación en nuestro país, debemos prepararnos con el fin
de poder dar solución a este proceso nuevo como lo es la educación inclusiva.