Plan Semanal

PLAN SEMANAL
Asignatura: Lengua y Literatura Año E.G.B: Tercero Docente: Lic. María Elena Carranza
Nombre y Apellido del alumno: Evelyn Zambrano Zambrano; Bryan Yair Guerrero; Daniela Napa Nivel: Educació n General Bá sica
Semana: Del 25 al 29 de septiembre de 2017
DIA CONTENIDO DESTREZA CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES TÉCNICA DE
CRITERIO DE ESENCIALES INSTRUMENTO
DESEMPEÑO DE DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
LUNES Escuchar la narració n del cuento de “El tío Lobo y el tío Responde Técnica: La
25/09/17 Cuento “El Observar lá minas y Conejo”. Cuento preguntas que Observació n
tío Lobo y el dibujos. Observar y describir las imá genes sobre el cuento del Grá ficos realiza la Instrumento:
tío Conejo”· Responder preguntas “Lobo y el tío Conejo”. Tarjetas docente. Dibujo.
Responder preguntas realizadas por el docente: ¿De qué Plastilina Reconoce los
se trata el cuento escuchado? Cuadernos personajes
Realizar dramatizaciones sobre el cuento escuchado. lá pices principales del
cuento.
Leer, observar y analizar Escuchar atentamente el cuento: “El tío Lobo y el tío
Lectura de el cuento “El tío Lobo y el Conejo”. Cuento Observa Técnica: La
MARTES cuento “El tío Conejo”, para realizar Presentar carteles sobre el cuento escuchado para que los Lá minas lá minas y Observació n
26/09/17 tío Lobo y el comentarios personales estudiantes reconozcan sus personajes. Hojas de trabajo carteles. Instrumento:
tío Conejo”· sobre lo que má s le llamó Identificar en lá minas los personajes principales del Crayones Dibuja y pinta Dibujo y pintura.
la atenció n. cuento: “El tío Lobo y el tío Conejo”. Lá pices de sobre el cuento
Dibujar y pintar lo que han entendido del cuento. colores escuchado.
Observar las escenas y comenta con sus compañ eros y
MIÉRCOLES Diversidad Observació n de dibujos y compañ eras de clase. Dibujos Observa las Técnica; La
26/09/17 lingüística y lá minas en el libro del Responden en forma oral a preguntas que realiza la Carteles escenas. Observació n
cultural de estudiante. docente: ¿Qué observan en las escenas presentadas? ¿Qué Hojas Comenta lo Instrumento:
Ecuador es una minga? ¿Quiénes participan en una minga? ¿Por Cuaderno de observado. Cuestionario
qué está n alegres las personas que se observan en las trabajo del Responde a
imá genes? estudiante preguntas.
Reconocer Observar dibujos en el libro del estudiante. Observa Técnica: La
JUEVES la Observació n de grá ficos y Enseñ arles carteles alusivos al tema a comprender: Dibujos imá genes. Observació n
27/09/17 importanci dibujos sobre el trabajo Trabajo colaborativo. Grá ficos Conocen sobre Instrumento:
a del colaborativo. Hacerles conocer la importancia de trabajar Carteles el trabajo Ficha de
Educamos para tener Patria Lcda. ………………………. Lcd. Lcda. Mariuxi Mendoza B
TUTOTA TECNICO PEDAGÓGICO DECE Vicerrectora
trabajo colaborativamente y ayudar a los demá s. colaborativo. observació n.
cooperativo
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Semana: Del 25 al 29 de septiembre de 2017

DESEMPEÑO DE DE
Observa carteles sobre el tema: Aprendo a dar Grá ficos Responde Técnica: La
VIERNES Aprende a Mediante la lectura y informació n. Carteles preguntas que Observació n
28/09/17 dar aná lisis conoce la Comentarios sobre lo que han observado. Cuaderno del realiza la Instrumento:
información importancia de aprender Responde a las preguntas que la docente realiza: ¿Cuá l es estudiante. docente. Ficha de
a dar informació n. la importancia de dar una buena informació n? ¿Conoce la Reconoce la observació n
forma de dar informació n? importancia de
Realizar dramatizaciones sobre có mo dar una buena dar
informació n. informació n.
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Semana: Del 02 al 06 de octubre de 2017
DESEMPEÑO DE DE
Analizar lo que han observado.
El diálogo Observar los dibujos del Enseñ ar fichas y carteles sobre el diá logo. Dibujos Reconoce la Técnica: La
LUNES texto del estudiante para Realizar comentaros sobre la importancia del diá logo. Carteles importancia Observació n
02/10/17 comprender lo que se va a Conversar con los estudiantes y entre compañ eros sobre Tarjetas que tiene Instrumento:
conocer. temas de gran interés educativo. Cuadernos mantener un Ficha de
Realizar diá logos orales para una mejor comprensió n. lá pices buen diá logo. observació n
Escuchar la canció n Escuchar atentamente la canció n Pimpon. Canció n Escucha la

Escucha la “Pimpon” para luego Realizar las actividades mientras escuchan la canció n, Cd canció n Técnica: La
MARTES canción imitar lo que la docente dirigidos por la guía de la docente. Grabadora pimpó n. Observació n
03/10/17 “Pimpom” indica. Comentar sobre la actividad que han realizado. Cuaderno de Realizar las Instrumento:
Responder preguntas que realiza la docente sobre los trabajo mímicas y Ficha de
gestos y mímicas que ejecutaron de acuerdo a la canció n Carteles gestos de la Observació n
escuchada. canció n.
Observar escenas y que la docente les presente en lá minas
MIÉRCOLES Llegan las Observació n de tarjetas y tarjetas. Dibujos Observa las Técnica; La
04/10/17 noticias con dibujos sobre el tema Analizar lo que han observado. Carteles escenas. Observació n
a estudiar. Comentarios con sus compañ eros y docente sobre la Hojas Comenta lo Instrumento:
importancia que tienen las noticias en nuestra vida diaria. Cuaderno de observado. Cuestionario
Pintar los medios de comunicació n má s importante que trabajo del Responde a
dan noticias. estudiante preguntas.
Presentar carteles con la estructura de la noticia. Observa Técnica: La
JUEVES Estructura Lectura sobre la Utilizar papelotes para la explicació n de có mo se Grá ficos imá genes. Observació n
05/10/17 de las estructura de una noticia. encuentra estructurada la noticia. Carteles Conocen la Instrumento:
noticias Responder preguntas: ¿Qué es una noticia? ¿Cuá l es la Papelotes estructura de Ficha de
importancia? ¿Có mo está estructurada una noticia? una noticia. observació n.
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DESEMPEÑO DE DE
Observa carteles sobre el tema: Aprendo a dar Grá ficos Responde Técnica: La
VIERNES Aprende a Mediante la lectura y informació n. Carteles preguntas que Observació n
06/10/17 dar aná lisis conoce la Comentarios sobre lo que han observado. Cuaderno del realiza la Instrumento:
información importancia de aprender Responde a las preguntas que la docente realiza: ¿Cuá l es estudiante. docente. Ficha de
a dar informació n. la importancia de dar una buena informació n? ¿Conoce la Reconoce la observació n
forma de dar informació n? importancia de
dar
informació n.
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DESEMPEÑO DE DE
Observar lá minas y tarjetas con dibujos acerca de la
La solidaridad Presentar lá minas y solidaridad. Dibujos Conoce la Técnica: La
LUNES tarjetas sobre la Responder preguntas: ¿Qué es la solidaridad para Carteles importancia de Observació n
09/10/17 solidaridad. ustedes? ¿Es bueno ser solidarios? ¿Cuá ndo debemos ser Tarjetas la solidaridad. Instrumento:
solidarios? Cuadernos Ficha de
Dibujar y pintar actos de solidaridad. Lá pices de observació n
colores
Leer la noticia: El tiempo Escuchar atentamente la noticia sobre el tiempo de Texto Escucha
Leer noticias de piedra. El Matutino piedra. Noticia atentamente la Técnica: La
MARTES Jurá sico. Analizar junto con la docente lo que han escuchado. Tarjetas noticia: El Observació n
10/10/17 Identificar en tarjetas el tipo de noticia que han Lá pices de tiempo de Instrumento:
escuchado. colores piedra. Cuestionario
Responder por escrito, interrogantes en un cuestionario Ficha de
planteado por la docente. Observació n
Dramatizar la forma có mo se dio la noticia.
Escuchar por parte de un compañ ero la noticia: Cuaderno del Escucha la Técnica; La
MIÉRCOLES Lectura de la Leer la lectura: Extraordinario rescate. estudiante. noticia: Observació n
11/10/17 noticia: Extraordinario rescate. Reconocer en lá minas presentadas por la docente, la Lá minas Extraordinario Instrumento:
Extraordinario forma como fue rescatado el perro. Diccionario rescate. Ficha de
rescate Buscar en el diccionario palabras que se le hacen Observació n
difíciles de entender, con la guía de la docente.
Presentar grá ficos y dibujos de noticias y Grá ficos Conocen las Técnica: La
JUEVES Noticias de mi Conocer las noticias má s acontecimientos que han sobresalido en la institució n Carteles noticias má s Observació n
12/10/17 escuela relevantes que suceden educativa. Papelotes importantes de Instrumento:
en la institució n Identificar las noticias que má s han sobresalido. Cuaderno de su escuela. Ficha de
educativa. Escribe sobre las noticias que le han gustado. trabajo observació n.
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DESEMPEÑO DE DE
Observar lá minas y carteles sobre lo que es un perió dico Grá ficos Técnica: La
VIERNES Periódico Identificar la estructura y mural. Carteles Realizar un Observació n
13/10/17 mural la forma có mo realizar un Responder preguntas realizadas por la docente: ¿Qué es Cuaderno del perió dico Instrumento:
perió dico mural. un perió dico mural? ¿Qué se necesita para realizar un estudiante. mural. Ficha de
perió dico mural? Recortes de observació n
Realizar con ayuda de la docente un perió dico mural para perió dico.
exponerlo concluida la clase. Dibujos.
PLAN SEMANAL
CRITERIO DE ESENCIALES DE INSTRUMENTO
DESEMPEÑO EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN
Observar un papelote con dibujo de un semá foro.
El semáforo Reconocer la importancia Indicarles para qué sirven los colores de un semá foro. Dibujos Reconoce la Técnica: La
LUNES de mi que tiene el semá foro en Responder preguntas: ¿Qué significa el color anaranjado? Carteles importancia y Observació n
16/10/17 barrio mi barrio. ¿Qué nos dice el color rojo? ¿Qué representa el color Cuadernos colores de un Instrumento:
verde? Lápices de semá foro. Ficha de
Dibujar un semá foro y pintarlo con sus respectivos colores observació n
colores.
Escuchar atentamente la lectura del semá foro en mi Recorte de Escucha
Las locuras Lectura del cuento el barrio. revistas o atentamente el Técnica: La
MARTES del semá foro en mi barrio. Responder a preguntas que realiza la docente. perió dicos cuento el Observació n
17/10/17 semáforo Dramatizar el cuento el semá foro para una mejor usados. semá foro en mi Instrumento:
comprensió n por parte de los estudiantes. Libro barrio. Ficha de
Realizar un collage sobre el tema estudiado en clases. Carteles. Observació n
¿Cuá l es el mensaje que deja esta lectura?
Observar carteles e imá genes sobre la lectura: El mayor Carteles Escucha la Técnica; La
MIÉRCOLES La noticia Realizar lectura sobre la embotellamiento de la historia. Lá minas noticia: El mayor Observació n
18/10/17 del día noticia del día: El mayor Comentarios sobre lo que han observado. Texto del embotellamiento Instrumento:
embotellamiento de la Responder preguntas: ¿Qué ha sucedido? ¿Có mo sucedió ? estudiante de la historia. Ficha de
historia. ¿Qué hicieron las personas que se encontraban en ese Observació n
lugar?
Observar imá genes sobre Realizar refuerzos pedagó gicos referentes al tema Carteles Realizan Técnica: La
JUEVES Actividades el tema anterior: El mayor estudiado en la clase anterior. Papelotes actividades Observació n
19/10/17 de lectura y embotellamiento de la Indicarles las actividades que deben realizar, Cuaderno de sobre el tema: El Instrumento:
escritura historia. respondiendo las preguntas en el cuaderno de trabajo. trabajo mayor Ficha de
embotellamiento observació n.
de la historia.
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DESEMPEÑO DE DE
Lectura sobre la forma de redactar noticias. Cuaderno del Técnica: La
VIERNES Redacción Reconocer có mo se Comentarios sobre la lectura escuchada. estudiante. Realizar la Observació n
20/10/17 de noticias redacta una noticia Con la guía de la docente realizar actividades para Recortes de redacció n de Instrumento:
tomando en cuenta su fomentar el aprendizaje sobre có mo se debe redactar una perió dico. una noticia. Ficha de
estructura noticia, utilizando argumentos, textos, palabras, frases Dibujos. observació n
má s importantes.
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DESEMPEÑO DE DE
Realizar una lectura previa sobre la clasificació n de las
Clasificación Identificar las palabras de palabras por su significado. Dibujos Identifica las Técnica: La
LUNES de las acuerdo a su significado Reconocer las palabras y el significado de cada una de Cuaderno del palabras de Observació n
23/10/17 palabras por desde la lectura y aná lisis ellas. estudiante acuerdo a su Instrumento:
su significado para una mejor Trabajar en actividades propuestas por la docente para Texto escolar significado. Ficha de
comprensió n. reconocer, leer y escribir las palabras y emitir su observació n
significado.
Observar escenas en el texto del estudiante. Carteles Redacta una
A escribir Reconocer la forma có mo Comentarios sobre lo que han observado. Libros carta utilizando Técnica: La
MARTES cartas escribir cartas desde la Indicarles a los estudiantes la forma có mo ir redactando Texto del buena escritura Observació n
24/10/17 escritura y lectura para una carta de acuerdo a lo que observan. estudiante y palabras Instrumento:
redactarlas. Redactar una carta para algú n familiar o amigo que ellos adecuadas. Ficha de
deseen. Observació n
Observar en el texto del estudiante có mo se encuentra Carteles Identifica las Técnica; La
MIÉRCOLES Característica Identificar las estructurada una carta. Lá minas características Observació n
25/10/17 s de una carta características de una Indicarles la importancia de la estructura de la carta. Texto del de una carta. Instrumento:
carta. Redactar una carta para el Director de la escuela. estudiante Ficha de
Comentarios sobre la actividad realizada. Observació n
Leer la carta que se encuentra en el texto del estudiante. Técnica: La
JUEVES Lectura de Conocer la forma có mo Comentarios sobre lo que han leído en clases. Cuaderno de Conoce la Observació n
26/10/17 cartas leer una carta. Responder preguntas: ¿Qué dice la carta? ¿Cuá l es la trabajo forma de leer Instrumento:
estructura? ¿Es importante la carta? Hojas una carta. Ficha de
Redactar una carta, respondiendo a la que ha sido leída observació n.
previamente.
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DESEMPEÑO DE DE
Comentarios previos sobre el tema del cuento. Técnica: La
VIERNES Lectura de Realizar la lectura del Realizar lectura del cuento: Cuando la rana y la culebra Cuaderno del Realizan Observació n
27/10/17 cuento cuento: Cuando la rana y jugaron juntas. estudiante. dramatizacione Instrumento:
la culebra jugaron juntas Responder a preguntas que realiza la docente para Figuras s sobre el Ficha de
afianzar conocimientos. Imá genes cuento observació n
Dramatizar el cuento escuchado. escuchado.
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Semana: Del 06 al 10 de Noviembre de 2017
DESEMPEÑO DE DE
Realizar lectura sobre el tema: Destinatario y propó sito.
Destinatario Reconocer la importancia Elaborar preguntas acerca de lo que han escuchado Dibujos Realiza Técnica: La
LUNES y propósito del destinatario y el previamente. Cuaderno del actividades Observació n
06/11/17 propó sito que tiene una Realizar actividades en base al conocimiento adquirido. estudiante propuestas por Instrumento:
carta. Dar tarjetas con palabras para que ellos las ordenen y de Texto escolar la docente. Ficha de
acuerdo al orden redacten una carta. observació n
Comentarios previos sobre lo que es una carta, y la forma Carteles

Seguir la Identificar los pasos y có mo redactarla. Libros Redacta una Técnica: La
MARTES estructura estructura para redactar Reconocer la estructura a seguir para escribir una carta. Texto del carta Observació n
07/11/17 de una carta una carta. Redactar una carta siguiendo la estructura, guiados por la estudiante conociendo su Instrumento:
docente. estructura. Ficha de
Observació n
Comentarios previos sobre el tema: Uso de la mayú scula. Carteles Técnica; La
MIÉRCOLES Uso de la Comprender la Responder preguntas de acuerdo a lo que han escuchado. Lá minas Reconoce las Observació n
08/11/17 mayúscula importancia del uso de la Leer el diá logo que se encuentra en el texto del estudiante. Texto del letras Instrumento:
mayú scula. Realizar las actividades propuestas en el cuaderno de estudiante mayú sculas. Ficha de
trabajo. Observació n
Observar imá genes donde se evidencie el uso de las Técnica: La
JUEVES Nombres Reconocer los nombres mayú sculas. Cuaderno de Reconocer la Observació n
09/11/17 propios. propios desde la lectura y Comentarios sobre lo que han observado. trabajo mayú scula en Instrumento:
el aná lisis para obtener Realizar actividades de escritura de nombres propios para Hojas los nombres Ficha de
un mejor conocimiento de considera la importancia de la mayú scula. propios. observació n.
lectura y escritura
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Semana: Del 06 al 10 de Noviembre de 2017

DESEMPEÑO DE DE
Explicació n de lo que son los sustantivos y cuá ndo se Técnica: La
VIERNES Los Comprender y aprender deben utilizar. Cuaderno del Aprenden qué Observació n
10/11/17 sustantivos qué son los sustantivos, Comentarios sobre lo que se les ha explicado. estudiante. son los Instrumento:
desde la lectura y el Realizació n de actividades propuestas por la docente, Fichas sustantivos. Ficha de
aná lisis. utilizando fichas, tarjetas y papelotes. Tarjetas observació n
Papelotes

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Escuchar la canció n Escuchar atentamente la canció n Pimpon. Canció n Escucha la

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