INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GENERAL SANTANDER

DANE 154874000130
VILLA DEL ROSARIO N. S.

GUIA PARA TRABJO EMERGENTE EN CASA

NOMBRE DEL DOCENTE: FABIO ARÉVALO B GRADO: SÉPTIMO

FECHA DE ENTREGA DEL FECHA DE ENTREGA A
DOCENTE ESTUDIANTES
SEDE : CENTRAL SEMESTRE :PRIMERO Área y/o asignatura:RELIGIÓN
TIEMPO GUÍA DE TRABAJO EN CASA EMERGENTE No.1
INTRODUCCIÓN: Para desarrollar bien su trabajo, debe apoyarse en los conceptos que están en la guía y si
es necesario utilice el diccionario o internet. Franjas de televisión educativa y otros materiales de
disponibles en su entorno. Recuerde que el buen uso del tiempo, los recursos, el interés son herramientas
que ayudarán a mejorar su aprende, ¡Animo y siempre adelante!
1. ¿QUÉ VOY APRENDER?

El hombre ser social llamado vivir en la familia.

2. LO QUE ESTOY APRENDIENDO:
Por qué el hombre es ser social yes llamado a vivir en familia

3. PRACTICO LO QUE APRENDI: A partir de ahora afianzará sus aprendizajes , desarrollando la siguiente
actividad :

Trabajo en casa acompañado con diferentes herramientas

LA FAMILIA IMAGEN DE DIOS QUE ES AMOR
Génesis1:1-31CONTENIDO1 En el principio, Dios creó los cielos y la tierra.+2 Ahora bien, la tierra no tenía forma
y estaba vacía.* La oscuridad cubría la superficie de las aguas profundas,*+ y la fuerza activa* de Dios+ se movía
de un lado a otro por encima de las aguas.+3 Y Dios dijo: “Que haya luz”. Así que hubo luz.+ 4 Después de eso,
Dios vio que la luz era algo bueno, y empezó a separar la luz de la oscuridad. 5 Dios llamó a la luz Día, y a la
oscuridad, Noche.+ Y hubo tarde y hubo mañana. Ese fue el primer día.6 Entonces Dios dijo: “Que haya una
expansión*+ en medio de las aguas, que haya una separación entre las aguas y las aguas”.+ 7 Y Dios pasó a
hacer la expansión y separó las aguas que estaban debajo de la expansión de las aguas que estaban encima.+
Eso fue lo que ocurrió. 8 Dios llamó a la expansión Cielo. Y hubo tarde y hubo mañana. Ese fue el segundo día.9
Entonces Dios dijo: “Que las aguas que están debajo de los cielos se junten en un mismo lugar y aparezca el
suelo seco”.+ Y así ocurrió. 10 Dios llamó al suelo seco Tierra,+ y al conjunto de aguas, Mares.+ Y Dios vio que
esto era bueno.+ 11 Entonces Dios dijo: “Que la tierra produzca hierba, plantas con semilla y árboles frutales
según sus géneros, y que den fruto y semilla”. Y así ocurrió. 12 La tierra empezó a producir hierba, plantas con
semilla+ y árboles que dan fruto y semilla, todos según sus géneros. Y Dios vio que esto era bueno. 13 Y hubo
tarde y hubo mañana. Ese fue el tercer día.14 Entonces Dios dijo: “Que haya lumbreras*+ en la expansión de los
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cielos para separar el día de la noche,+ y servirán de señal para marcar las estaciones, los días y los años.+ 15
Servirán de lumbreras en la expansión de los cielos para iluminar la tierra”. Y así ocurrió. 16 Dios pasó a hacer
las dos grandes lumbreras: la más grande para gobernar el día+ y la más pequeña para gobernar la noche.
También hizo las estrellas.+ 17 Así que Dios las puso a todas en la expansión de los cielos para iluminar la tierra,
18 para gobernar el día y la noche, y para separar la luz de la oscuridad.+ Y Dios vio que esto era bueno. 19 Y
hubo tarde y hubo mañana. Ese fue el cuarto día.20 Entonces Dios dijo: “Que las aguas se llenen de seres vivos*
y que los animales voladores vuelen por encima de la tierra a través de la expansión de los cielos”.+ 21 Así que
Dios creó los grandes animales* marinos y todos los seres vivos* que se mueven y enjambran en las aguas
según sus géneros, y todos los animales con alas que vuelan según sus géneros. Y Dios vio que esto era bueno.
22 Luego Dios los bendijo así: “Reprodúzcanse, sean muchos y llenen los mares.+ Y que los animales voladores
se multipliquen en la tierra”. 23 Y hubo tarde y hubo mañana. Ese fue el quinto día.24 Entonces Dios dijo: “Que
la tierra produzca seres vivos* según sus géneros: animales domésticos, animales que se arrastran* y animales
salvajes de la tierra según sus géneros”.+ Y así ocurrió. 25 Dios pasó a hacer a los animales salvajes de la tierra
según sus géneros, a los animales domésticos según sus géneros y a los animales que se arrastran según sus
géneros. Y Dios vio que esto era bueno.26 Entonces Dios dijo: “Hagamos+ al ser humano a nuestra imagen+ y
semejanza,+ y que tenga autoridad sobre los peces del mar, los animales voladores de los cielos y los animales
domésticos, sobre toda la tierra y sobre los animales que se arrastran sobre la tierra”.+ 27 Así que Dios pasó a
crear al ser humano a su imagen. A la imagen de Dios lo creó. Hombre y mujer los creó.+ 28 Además, Dios los
bendijo y les dijo: “Tengan muchos hijos, multiplíquense, llenen la tierra+ y tomen control de ella,+ y tengan
autoridad sobre+ los peces del mar, los animales voladores de los cielos y todos los seres vivos que se mueven
sobre la tierra”.29 Luego Dios dijo: “Vean, les doy todas las plantas de la tierra que dan semilla y todos los
árboles que dan fruto con semilla. Esto será su alimento.+ 30 Y a todos los animales salvajes de la tierra, a todos
los animales voladores de los cielos y a todo lo que se mueve sobre la tierra y tiene vida* les doy toda la
vegetación verde como alimento”.+ Y así ocurrió.31 Después de eso, Dios vio todo lo que había hecho y, ¡mire!,*
todo era muy bueno.+ Y hubo tarde y hubo mañana. Ese fue el sexto día

TALLER 2
1- Buscar el significado de las palabras desconocidas
2- Resuma la cita bíblica
3- Escriba cinco versículos que te llamen la atención y explícalos
4-Por qué la familia a imagen de dios es amor y vida
5- Qué te llamó la atención de la cita bíblica
6- Por medio de dibujos describe el anterior texto bíblico
7- Pregunta a un miembro de la familia por qué en el hogar debe reinar el amor. Ecriba la respuesta
8- Realiza una entrevista relacionada con los temas anteriores a un miembro de tu familia
9- Según el anterior texto Dios le entregó al hombre la creación para que la administrara. Explica y diga como
administras lo que Dios nos entregó
10- clásica en dos grupos lo que Dios creo en la cita bíblica anterior, los dos grupos son: FAUNA Y FLORA y
dibuja cinco especie de animales y vegetales
11-lee la cita bíblica juan 4, 1-26, y diga qué clase de agua se mencionan y la importancia de cada una para
nosotros, realiza dibujos
NOTA. PUEDES ENTREGAR POR EL WATSAPP EL TALLER RESUELTO 3125875513

4. EVALUACIÓN FORMATIVA Y REALIMENTACIÓN

 Opiniones de padres y estudiantes, sobre cómo está viviendo este nuevo proceso de aprendizaje
 Capacidad para asumir responsabilidades y retos de aprendizaje, desde el hogar y teniendo en cuenta
los factores que lo rodean y las características del entorno.
 Aspectos relacionados con el afecto, convivencia y manejo de emociones
 Capacidad de manejo del material de apoyo para desarrollar las actividades propuestas.
 Impacto de este modelo de enseñanza en el aprendizaje de los estudiantes.
ETICA Y RELIGIÓN: El diálogo, el trabajo en equipo, el esfuerzo, la responsabilidad y la reflexión, son
aspectos que nos permiten realizar mejor nuestras actividades, de forma adecuada, lo que nos permite obtener mejores
resultados.

TALLER # 3
11-lee la cita bíblica juan 4, 1-26, y diga qué clase de agua se mencionan y la importancia de cada una para nosotros,
realiza dibujos
Los hijos son considerar antecedentes de Filiación o adopción, tendrán los mismos derechos.
Al inscribir el nacimiento no se exigirá declaración sobre la calidad de la filiación y el documento de inscripción no se
hará referencia a ella.
Tómelo en Cuenta los Beneficios del Matrimonio.
La institución del matrimonio o es fundamental porque establece la formalización legal de la unión de un hombre y una
mujer he aquí algunos de los beneficios:
• Establecer los Derechos a la herencia.

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• Solicitar prestaciones Familiares.
• Presentar reclamaciones a los compañías de seguro, instintos de previsión social o instituciones análogas si
alguno de los cónyuges fallece.
• Establecer derechos tutelares sobre sus hijos cuando el matrimonio se disuelve.
• Realizar trámites relativos a la adopción.
• Gestionar el Divorcio.

TALLER 3
1- Dé un concepto de matrimonio
2- Dé un concepto personal de hecho
3-Mencione algunos beneficios del matrimonio
4-Qué significa maternal y paternal
5-Explica los seis beneficios del matrimonio
6- Por medio de dibujos describe: Beneficios del matrimonio, paternidad responsable, y el matrimonio
7- Narra la cita bíblica del hijo pródigo y escribe la enseñanza, y por medio de dibujos describe la parábola o
elabora una historieta

1.- CUENTO
NOTA. Las respuestas me las puede enviar por watsapp si desea. 3125875513
 Guía de trabajo
 Otros materiales impresos
 Material del entorno
 Radio y Televisión educativa:

1. Canal Trece: lunes a viernes, 9:00 a. m. a 10:00 a. m. (retransmisión de la emisión del día anterior).

2. Tele Antioquia: lunes a viernes, 10:00 a. m. (con repetición en la tarde por la señal TDT).

3. Telecafé: lunes a viernes, de 10:00 a. m. a 11:00 a. m.

4. Telecaribe: lunes a viernes, de 11:00 a. m. a 12:30 p. m.

5. Teleislas: lunes a viernes, de 2:00 p. m. a 3:00 p. m.

6. Telepacífico: lunes a viernes, de 4:00 p. m. a 5:00 pm.

7. TRO: lunes a viernes, de 11:00 a. m. a 12:00 m. (a partir de 20 de abril).

8. Canal Institucional de 9:00 am a 12: 00 am