Describiendo el maltrato entre compañeros

Las relaciones de maltrato se dan cuando alguien hace daño a otra persona de forma repetida. Así cree hacerse
fuerte a los ojos de los demás. Se quiere demostrar que se es importante.
Hay muchas formas diferentes de meterse con un compañero y maltratarlo:
 lograr que el compañero maltratado haga cosas que no quiere hacer y que le pueden traer problemas;
 exigirle dinero;
 hacerle el vacío, consiguiendo que los demás tampoco se relacionen con él o ella;
 insultarle, ponerle motes, burlarse, reírse de él;
 sembrar rumores, bulos; chismorrear;
 amenazarle verbalmente o por escrito (notas, mensajes en el móvil, ...);
 darle empujones, collejas, pelearse o pegarle.

Cuando un niño o adolescente está siendo acosado, sufre varias de estas situaciones sucesivamente o a la vez, y
suele ser un grupo de compañeros el que maltrata, aunque a veces sólo lo hace uno. En ocasiones el chico o chica
con el que se meten los demás puede llegar a pensar que tiene la culpa de lo que le ocurre. Puede sentirse tan triste
y decepcionado de sus malas relaciones con sus compañeros que tendrá problemas para concentrarse y su
rendimiento académico bajará; incluso puede caer en una depresión. En todo caso, su situación personal se
convierte en algo que a nadie le gustaría sufrir, y nadie debería sufrirlo.
Los agresores cada vez se sienten más fuertes, se creen más populares y se ven poderosos, pues se les tiene miedo.
Su falta de respeto por los otros y su intolerancia hacen que le vayan perdiendo el respeto a más gente, pudiendo
llegar a convertirse en los matones de la clase, a los que se les tiene miedo y con los que -en el fondo- nadie quiere
estar.
Recuerda: En las situaciones de maltrato hay una persona que se siente acosada y maltratada por otro (u otros). El
maltratador se hace el fuerte y obtiene poder ante los demás. A pesar de ello, una persona que actúa así -con
desprecio y falta de respeto hacia otro- realmente no es valorada, respetada o admirada sino temida. Lo único que
conseguirá será el miedo de los demás, no su respeto.
(Fuente: http://www.acosoescolar.info/index.htm)
Elabora un texto escrito de opinión sobre el tema del acoso escolar o, si lo prefieres, el ciber-bullying. Debe tener
una extensión mínima de 150 palabras. Realiza un organizador gráfico, indicando las partes más importantes de la
lectura.
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Tarea escrita sobre las marcas.
Seguro que en más de una ocasión has hablado con tus amigos y amigas sobre este tema: ¿Qué es mejor comprar
ropa de marcas caras o llevar ropa más asequible? ¿Lo que se paga por la ropa de marca es realmente lo que vale, o
es simplemente una cuestión de presumir y distinguirse de los demás? Escribe un texto argumentativo para un foro
de debate, expresando tu postura a favor o en contra de las marcas de ropa, móviles, zapatillas, consolas...
 Comienza con un párrafo en el que plantees de manera clara tu postura a favor o en contra.
 Da razones y argumentos que justifiquen tu postura.
 Finalmente, establece una conclusión.
 Antes de escribir piensa lo que vas a poner en tu texto y organiza las ideas.
 Mientras escribes cuida la presentación, la redacción y la ortografía.
 Al terminar no olvides revisar tu texto.
 Tu texto tiene que tener 150 palabras como mínimo.

(Fuente adaptada: Euskadi, Prueba de competencia lingüística en castellano, 2010).

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