Institución Educativa

Aipecito
Licencia de Funcionamiento Resolución 0826 de septiembre de 2007
Registro DANE 241001000711 NIT 8130711531 – 6

SEDE: PRINCIPAL
Guía pedagógica N° 2 Área: EMPRENDIMIENTO
Tema: Tipos de emprendimiento Docente: ROGER STEVENSON RUIZ Grado: NOVENO Periodo: II
Nombre Estudiante:

Tipos de emprendimiento

Algunos tipos de emprendimiento son

 Científico y/o tecnológico: implica la
investigación y apropiación de
conocimiento que lleve a adaptar o
mejorar proceso o artefactos para
satisfacer necesidades, en los
diversos ámbitos de la actividad
humana y social, ya sea:
alimentación, vestido, salud,
vivienda, recreación,
comunicaciones, transporte, entre
otras actividades.
Por ejemplo, un científico que busca
una mejor variedad de café, más
resistente a las plagas y con mejor
sabor, muestra un espíritu
emprendedor.

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Tema: Tipos de emprendimiento Docente: ROGER STEVENSON RUIZ Grado: NOVENO Periodo: II
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 Ambiental: el emprendimiento
ambiental hace referencia a las
formas de pensar, de sentir y
de actuar con una conciencia
ambiental, generando
iniciativas e ideas que
favorezca el desarrollo de la
creatividad y la innovación
para hacer buen uso de los
recursos del medio y generar
desarrollo sostenible con una
visión integral. Corresponde a
propuestas de mejoramiento
del entorno y el medio
ambiente.

 Deportivo: es entendido como

una forma de pensar y actuar centrada en las oportunidades que se brindan para
ejecutar programas o eventos deportivos, recreativos y/o de actividad física. Este tipo
de emprendimiento implica manifestaciones corporales, motrices.

 Cultural y/o artístico: son todos los procesos orientados a la creación, participación y
liderazgo de actividades y proyectos artísticos y culturales a partir del desarrollo de
competencias básicas y ciudadanas en los estudiantes. Se expresa en actividades o
proyectos diversos: musicales (sean de creación o interpretación instrumental o coral),
teatrales, danza y pintura, audiovisuales o de animación; periodísticos; literarios; entre
otros.

 Empresarial: es la orientación la creación, liderazgo y fortalecimiento de actividades

económicamente productivas. Implica la articulación de diferentes aspectos como
conocimiento del mercado, conocimiento y manejo de los aspectos técnicos de la
producción, administración de recursos y conocimiento del cliente y estrategias para su
consecución, mantenimiento y satisfacción.

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En la siguiente tabla escribe ejemplos de acciones que demuestren espíritu emprendedor en

diferentes espacios al empresarialismo:

Cadena de Valor.
La cadena de valor del emprendimiento son cada uno de los pasos que las instituciones
debemos tener en cuenta para el desarrollo del emprendimiento como un ecosistema exitoso,
por ello a continuación se señalan cuáles son los procesos que debemos tener en cuenta
como Institución de Educación Superior y que debemos desarrollar de acuerdo a nuestra
naturaleza y función:

1. Sensibilización: Este es un proceso que se realiza a través de diferentes actividades

que permitan identificar a los emprendedores y logre despertar en ellos el interés por
hacer realidad un sueño, que no le teme a atreverse, que quiera correr riesgos, pero
siempre convencido de su sueño.
Por ello en este proceso es
importante realizar charlas,
conversatorios, encuentros entre
emprendedores, conocer casos
de éxito; en general es
desarrollar todas aquellas
actividades que motiven al
emprendedor y lo lleven a
potencializar sus capacidades.
2. Identificación: En este paso, lo
que se busca es identificar los
emprendimientos, guiarlos,
orientarlos de tal forma que no
solo sean un proyecto viable,
sino que además tengan un
alcance mayor, que busque
generar impactos sociales y
económicos en nuestra región.

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Por lo tanto en aquí es importante que el emprendedor tenga el espacio para expresar
y exponer su idea y recibir la realimentación necesaria para orientarla y convertirla en
una mejor oportunidad. En este aspecto, la identificación se realizará a través de un
proceso de registro y encuentros con el emprendedor, además se realizarán muestras
empresariales que permitan al emprendedor conocer otras opiniones sobre la mejor
forma de realizar su proyecto.
3. Formulación: Aquí el emprendedor después de identificar claramente su idea de
negocio, y hacia donde puede dirigir su producto o servicio, debe comenzar a formular
su plan de negocio como la herramienta más efectiva para poder realizar los estudios
pertinentes que le permiten proyectar su empresa y además establecer su modelo de
negocio, sus procesos, y conocer más a fondo su empresa, para venderlo ante
posibles inversionistas o clientes.
ACTIVIDAD.
1. Elaborar un mapa conceptual sobre la cadena de valor de las empresas.
2. Investigar la biografía de los siguientes personajes que hicieron historia, en el
emprendimiento y cuál fue su idea de negocio, justifica tu respuesta.
a) Nicolas tesla.
b) Thomas Edinson
c) Frederick Winslow Taylor
3. En un cuadro comparativo, relaciona que producto o servicio se te ocurriría mejorar y
como lo harías.
4. Elabora una cadena de valor según el siguiente cuadro:

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