Está en la página 1de 4

ARITMÉTICA 2 CIENCIAS

TEORÍA DE CONJUNTOS
U RELACIONES DEL CONJUNTOS 4. Complemento de A: C A ; A '; A c
Subconjunto:
A ⊆ B ⇔ (∀x / x ∈A ⇒ x∈B )
Notación matemática:=Ac {x / x∉A }
U
A
Igualdad:
gráficamente:
A = B ⇔ ( A ⊆ B ) ∧ (B ⊆ A ) AC

5. Diferencia simétrica: A ∆ B
U OPERACIONES DE CONJUNTO
Notación matemática:
1. Unión o Reunión: A ∪ B
B { x / x ∈ (A ∪ B) ∧ x ∉ (A ∩ B) }
A ∆=
Notación matemática:
U
A∪ =B { x / x ∈ A ∨ x ∈B } A B
Gráficamente:
Gráficamente:
A B A B A B 6. Conjunto producto: A × B

Notación matemática:
=A × B { (a ; b) a ∈ A ∧ b ∈B }
A∪B A∪B A∪B=A
7. Definición de Conjunto Vacio
2. Intersección: A ∩ B
Es aquel conjunto que no posee elemento alguno, se
Notación matemática: define y denota por
A ∩=B { x / x ∈ A ∧ x ∈B } Conjunto Vacio : =φ = { }

Gráficamente: U LEYES DEL ALGEBRA DE CONJUNTOS

A B A B A 1. Leyes del complemento:


B
∅ c =U ∧ U c =∅

2. Doble complemento
( AC )C = A
P P P P

A∩B=φ A∩B A∩B=B


3. Leyes de Morgan
3. Diferencia: A – B (A∩B) C =AC UBC P P P P P

( A UB) C = A C ∩ BC P P P P P

Notación matemática: (A – B) C = A C U BP P P P

B { x / x ∈ A ∧ x ∉B }
A −= 4. Leyes de unión e inserción:
∀ A, B y C ⊆ U
Gráficamente: A ∩U = A A ∪U = U
A B A ∩ ∅ = ∅ A ∪ ∅ =A
A B A B
5. Idempotencia
A∩A =
A A∪A =
A

A–B =A A–B A–B 6. Conmutatividad


A ∩B = B ∩ A A ∪B = B ∪ A

CEPREUNTELS – Ciclo Académico 2017-I (Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación) Pág. - 1 -
Aritmética Teoría y ejercicios – Semana 2
7. Asociatividad 3. Sean los conjuntos M, N y R no vacíos, simplificar
( A ∩ B ) ∩ C = A ∩ (B ∩ C ) (N − R ) − (R − M)  ∪ R
( A ∪ B ) ∪ C = A ∪ (B ∪ C )
A) N C B) R C) N ∪ R
8. Distributividad D) N E) N − R
( A ∩ B ) ∪ C = ( A ∪ C ) ∩ (B ∪ C )
( A ∪ B ) ∩ C = ( A ∩ C ) ∪ (B ∩ C ) 4. Si el conjunto {
T =m m − 2n, 3 m − 2n, 13 } con

(m, n ∈  + ) es unitario, halle el valor de (m 2 − n)2 .


9. Leyes de Absorción
A ∪ ( A ∩ B) =
A A) 16 B) 1 C) 9
A ∩ ( A ∪ B) =
A D) 4 E) 25

( )
A ∪ A C ∩ B =A ∪ B 5. Si R ={ m + 2, 3 − m } , Q = { m − 1, 6 − m } y
A ∩ (A C
∪ B ) =A ∩ B =T { 1, p + q } son conjuntos iguales, halle el valor

 A ∪B ⊆ C de (p + q − m ) .
A⊆C ∧ B⊆C ⇒ 
 A ∩B ⊆ C A) 4 B) 6 C) 3
A ⊆B ∧ A ⊆ C ⇒ A ⊆B∩C D) 5 E) 2
A ⊆ A ∪B ∧ B ⊆ A ∪B
A ∩B ⊆ A ∧ A ∩B ⊆ B 6. Dado los conjuntos A y B se cumple que
 A ∩B =A n ( A ∪ B) =
6, n P ( A )  + n P (B )  =
40 , halle
Si A ⊆ B ⇒ 
 A ∪B =
B n P ( A ∩ B )  .

10. Leyes de la Diferencia A) 4 B) 32 C) 8


∀ A, B y C ⊆ U D) 16 E) 2
A −B = A ∩BC
A −∅ = A ∧ A −U = ∅ 7. Dada los siguientes conjuntos

∅−A=∅ ∧ U− A =AC {
A = x∈ x 2 + 2x − 15 = 0 }
A−A= ∅ ∧ A − A C =A B = { x∈ x2 − 9 = 0 }
C ={ x ∈ }
Si A − B = B − A ⇒ A =B
x 2 + 25 = 0
Si A − B = A ⇒ A ∩B = ∅
Si A − B =∅ ⇒ A ⊆B Determinar por extensión el conjunto (B ∪ C ) ∩ A 

EJERCICIOS DE CLASE A) { 3, 5 } B) {3} C) { − 3, 5 }


D) { 5 } E) { − 3, 7 }
1. Si L = { 2, 5, { 2, 3 } , 4 } , ¿Cuántas de las
siguientes proposiciones son verdaderas?
8. Si n P (L ∪ M)  =
1024 y n P (L ∩ M)  =
8 , halle
i) 2 ∈ L ii) 3 ⊂ L
iii) { 3, 2 } ⊂ L iv) { 2, 4 } ⊂ L n (L ∆ M) .
v) { 2, 5 } ∈ L vi) { 2, 3 } ∈ L
A) 6 B) 4 C) 7
D) 5 E) 3
A) 3 B) 5 C) 2 D) 1 E) 4
9. Se tiene 30 polos que tienen los colores azul y
2. Si M = { 2, 3, 4, 5, 8, 11, 13} , N = { 4, 5, 13} , amarillo, 25 azul y blanco, 40 blanco y amarillo. Si
R = { 0, 1, 3, 11} , ¿cuántas de las siguientes hay 80 polos que tienen solamente 2 colores,
¿cuántos tienen los tres colores?
afirmaciones son falsas?
i) N ∩ R = ∅ ii) N ⊂ R
A) 7 B) 3 C) 4
iii) n (M − (N ∪ R ) ) =
2 iv) N − R =N D) 5 E) 6
v) n (N ∩ R ) =
3 vi) N ⊂ M

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
CEPREUNTELS – Ciclo Académico 2017-I (Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación) Pág. - 2 -
Aritmética Teoría y ejercicios – Semana 2
10. De un grupo de 90 deportistas, se observa que 72 3. Dado el conjunto R = { a, b, { c } , { b, c } } ,
practican fútbol, 64 practican básquet, 36 practican
¿Cuántas de las siguientes proposiciones son
tenis y 18 practican los 3 deportes. Si todos practican
al menos uno de estos deportes, ¿cuántos practican verdaderas?
solo dos deportes?
i) { b, {c} } ⊂ R ii) { {b,c} } ∈ R
A) 52
D) 54
B) 48
E) 46
C) 50 iii) { b }∈R iv) { a, {b, c} } ⊂ R
v) c ∈ R vi) { b, c } ∈ R
11. A un grupo de 210 personas se les preguntó sobre A) 1 B) 4 C) 3
su preferencia por 3 emisoras R, T y S, obteniéndose D) 5 E) 2
la siguiente información
4. Dados los conjuntos A, B y C contenidos en el
 50 personas prefieren 2 de las 3 emisoras. universo de 98 elementos de modo que
 Ninguna de las personas que prefiere R, prefiere n ( A − B) =
21 , n (B − C ) =
25 , n (C − A ) =
32
T.
 A 10 personas no les agrada ninguna de las ) n ( A ∪ B ∪ C ) C  ,
3 ⋅ n ( A ∩ B ∩ C= calcule
emisoras mencionadas.
n ( A ∩ B ∩ C )  .
C
 
¿A cuántas personas les agrada solo 1 de las
emisoras mencionadas?
A) 77 B) 87 C) 91
A) 150 B) 120 C) 60 D) 93 E) 95
D) 50 E) 100
5. Dado los conjuntos M y R, donde n (M) = 8a ,
n (R ) = 5a y n (M ∩ R ) = 3a − 2 . Si n (M∆R ) =
18 ,
12. En una reunión de 75 personas se observó que el
número de mujeres que son ingenieros, es la cuarta halle el número de subconjuntos de (M ∩ R ) .
parte del total de ingenieros, y hay tantos hombres
ingenieros como mujeres médicos. Si hay 35 A) 64 B) 4 C) 32
hombres en la reunión, ¿cuántas mujeres son D) 8 E) 16
médicos si todos los presentes tienen una sola
profesión? 6. Si

A) 35 B) 30 C) 28
=
S {x x 2 − 13x +=
40 0 , }
D) 25 E) 20 R= { 2x + 1 x ∈  ∧ 1< x < 6 } y
=
T {x x ∈ (R − S ) } ,
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN halle el valor de n P (P ( T ) )  .

1. Si los conjuntos { 3a + 2b, 24 − b }


S= y
A) 256 B) 1024 C) 128
R = { 2a − b, a + 2 } son unitario, halle el valor de D) 512 E) 64
a+b
a−b. 7. Dado los conjuntos T y R se cumple que
 
n (T ∪ R) =
7, n P ( T )  + n P (R )  =
48 , halle
A) 4 B) 2 C) 5 n P ( T ∩ R )  .
D) 1 E) 3
A) 5 B) 4 C) 8
D) 6 E) 3
2. Sean los conjuntos M y N no vacíos, simplificar
8. Jeremias tiene 7 lápices de diferentes colores y lleva
( ) ( ) (
M ∪ M C ∩ N  ∩  M ∩ N C ∪ N ∩ M C 
    ) a sus clases como mínimo 2 lápices. ¿De cuántas
formas diferentes puede elegir sus lápices para
llevar a clases?
A) M ∩ N B) M ∆ N C) ∅
D) M ∩ N C E) M C ∩ N A) 58 B) 248 C) 120
D) 12 E) 27

CEPREUNTELS – Ciclo Académico 2017-I (Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación) Pág. - 3 -
Aritmética Teoría y ejercicios – Semana 2
9. En una reunión de 150 personas, se sabe que

 72 mujeres usan lentes.


 46 hombres no usan lentes.

Si el número de hombres que usan lentes es la


tercera parte del número de mujeres que no usan
lentes, ¿cuántas personas usan lentes?

A) 83 B) 96 C) 104
D) 80 E) 94

10. Los alumnos de una cierta academia postularon a


tres universidades, 440 alumnos ingresaron a la
UNMSM, 220 a la UNTECS, 360 a la Villarreal y 40
de ellos ingresaron a las 3 universidades. Si 140
ingresaron solamente a una de estas universidades,
¿cuántos ingresaron solamente a 2 de las
universidades mencionadas?

A) 630 B) 540 C) 420


D) 290 E) 380

11. En un campeonato de fútbol participan 96


jugadores de 15 a 18 años, de los cuales se sabe
lo siguiente

 Hay 36 jugadores que tienen ojos negros, pero


no tienen 15 años.
 Hay 4 jugadores que no tienen ojos negros ni
marrones y no son menores de 17 años.
 De los jugadores que no son mayores de 16
años, 24 no tienen ojos negros ni marrones.

¿Cuántos jugadores de 15 años tienen ojos negros,


si esta cantidad es la tercera parte del número total
de jugadores que tienen ojos marrones?

A) 8 B) 7 C) 6
D) 9 E) 10

12. De un grupo de personas se observa que 32 de ellos


trabajan, 62 son mujeres, de las cuales 15 estudian;
de los varones 40 estudian o trabajan y 18 no
estudian ni trabajan. Si 33 varones no trabajan y 4
mujeres estudian y trabajan, ¿cuántas mujeres no
estudian, ni trabajan?

A) 25 B) 44 C) 47
D) 26 E) 29

CEPREUNTELS – Ciclo Académico 2017-I (Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación) Pág. - 4 -

También podría gustarte