Tarea 3- Espacios vectoriales

Emilio Yovani Leguizamon

7333552
Diego Sebastián Mora Gutiérrez
208046
Alba Luz Gonzales
Xxxx
Angie Lorena Cruz
xxxx
Group 208046A_761

Universidad nacional abierta y a distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Algebra Lineal
Mayo 2020
 Introducción

La actividad está diseñada para el aprendizaje de los vectores

dependientes e independientes, determinantes de rango de una matriz y
demostraciones matemáticas del uso axiomas propiedades y
operaciones con espacios vectoriales.

La actividad tiene como futuro de un aprendizaje donde podemos

realizar funciones matemáticas y aprender sobre estas funciones y
desarrollarlas bien.
 Objetivo general

El objetivo es realizar esta actividad para tener un conocimiento más

sobre los vectores lineales y que cada uno lo pueda desarrollar con buen
entusiasmo y que sea correcto.
Ejercicio 1: Conceptualización de Espacios vectoriales

c) Independencia lineal de vectores (Diego Mora)

e) Rango, nulidad, espacio renglón y espacio columna (Emilio

Leguizamo):
Ejercicio 2. Axiomas y propiedades de espacios vectoriales
dados los vectores u=( 2,5,6 ) , v=( 2 ,−3,3 ) , w=(5,2 ,−2) y los escalares
a=3 y b=−6 verifique si:

c)

u+ v=( 2,5,6 ) + ( 2 ,−3,3 )=(4,2,9)

v+u=( 2 ,−3,3 )+ (2,5,6 )=(4,2,9)
Por lo tanto u + v = v + u

β (u−v )=3 ( 2,5,6 )−( 2 ,−3,3 )=( 6,15,18 ) −( 6 ,−9,9 )=( 0,24,27)
βu−βv=3 ( 2,5,6 )−3 ( 2 ,−3,3 )=( 6,15,18 )− ( 6 ,−9,9 )=( 0,24,27)

Por lo tanto β (u−v ) = βu – βv

e) i¿ ( u+ v ) +w=u+ ( v+ w ) =( u+w )+ v
Se reemplazan los valores:

( ( 2,5,6 )+ (2 ,−3,3 ) ) + ( 5,2 ,−2 )= ( 2,5,6 ) + ( ( 2 ,−3,3 ) + ( 5,2 ,−2 )) =( ( 2,5,6 ) + ( 5,2 ,−2 ) )+(2 ,−3,3)
( 4,2,9)+ ( 5,2 ,−2 ) =( 2,5,6 ) +( 7 ,−1,1)=( 7,7,4)+(2 ,−3,3)
(9,4,7)=(9,4,7)=(9,4,7)

ii ¿ Calcular :au−( v +bw)

Reemplazando se tiene que:

3 ( 2,5,6 )−¿
( 6,15,18 )− ( 2,−3,3 ) +(−30 ,−12,12)
( 6,15,18 )− (−28 ,−15,15 )
(34,30,3)
Ejercicio 3. Conjuntos generadores y Dependencia lineal
1. Determine si el conjunto es linealmente dependiente.

c)
a 1 ( 2 ,−1,4 )+ a 2 ( 4 ,−2,8 )=( 2 a 1,−a 1,4 a 1 ) +(4 a2 ,−2 a2,8 a2)
( 2 a 1+ 4 a1 ) , (−a 1,2 a 2 ) ,(4 ,−2,8)
2 a 1+ 4 a2=0 ,−a 1−2 a 2=0 , 4 a 1+ 8 a 2=0
Primera ecuación 2 a 1+ 4 a2=0
2 a 2+4 a 2=0
6 a 2=0
0
a 2=
6
a 2=0
a 2=a 1
a 1=0
Segunda ecuación −a 1−2a 2=0
−a 2−2 a2=0
−3 a 2=0
0
a 2=
−3
a 2=0
a 2=a 1
a 1=0

Tercera ecuación 4 a 1+8 a 2=0

4 a 2+8 a 2=0
12 a 2=0
0
a 2=
12
a 2=0
a 2=a 1
a 1=0

e)
S={(−3,4,2 ) , ( 7 ,−1,3 ) , (1,2,8 ) }

Inicialmente se escribe el vector 0 de R^3 como una combinación lineal

de S,
( 0,0,0 ) =α (−3,4,2 ) + β ( 7 ,−1,3 ) +γ (1,2,8)
( 0,0,0 ) =(−3 α , 4 α , 2 α ) + ( 7 β ,−1 β , 3 β ) +(1 γ , 2 γ , 8 γ)
( 0,0,0 ) =(−3 α +7 β +γ , 4 α −β +2 γ , 2 α +3 β +8 γ )
Haciendo la combinación,
−3 α + 7 β+ γ =0
4 α −β+ 2 γ=0
2 α +3 β +8 γ =0
Para hallar los valores de las variables, se emplea el método de Gauss:
−3 7 1 0
(4 −1 2 0
2 3 80 |)
Inicialmente se hace R1/-3->R1, se divide la fila 1 por -3:

−7 −1

(
1
3
4 −1
2 3
3
2
8
|)
0
0
0

R2-4R1->R2, se multiplica la fila 1 por 4 y restamos a la fila 2. Además,

se hace R3-2R1->R3, Se multiplica la fila 1 por 2 y el resultado se resta
a la fila 3.

−7 −1

( |)
1
3 3
0
25 10
0 0
3 3
0
23 26
0
3 3

Se divide la fila 2 por 25/3:

−7 −1

( |)
1
3 3 0
0 1 0.4 0
23 26 0
0
3 3

Se multiplica la fila 2 por 7/3 y el resultado se suma a la fila 1. Además,

se multiplica la fila 2 por 23/3 y el resultado se le resta a la fila 3.

1 0 0.6 0
( 0 1 0.4 0
0 0 5.6 0|)
Se divide la fila 3 por 5.6,

1 0 0.6 0
( 0 1 0.4 0
0 0 1 0 |)
Se multiplica la fila 3 por 0.6 y el resultado se resta a la fila 1. De igual
forma, se multiplica la fila 3 por 0.4 y el valor se resta a la fila 2,
 1 0 00
( |)
0 1 00
0 0 10

Por lo tanto,
α =0
β=0
γ =0
Se ve que los tres escalares valen 0, se concluye que los vectores dados
son linealmente independientes.

2. Determine si el conjunto SS genera a R3:

c)
a 1 ( 1,2,3 ) +a 2 (−1,2,3 )+ a 3 (5,2,3 )=(x , y , z )
( 1 a 1,2a 1,3 a 1 ) + (−a 2,2 a 2,3 a 2 ) + ( 5 a 3,2a 3,3 a 3 ) =( x , y , z)
( 1 a 1−a 2+5 a 3 ) , ( 2 a1+2 a 2+2 a 3 ) , ( 3 a 1+3 a 2+3 a 3 ) =(x , y , z)
a 1−a 2+ 5 a3=0 , 2 a 1+ 2a 2+2 a 3=0 , 3 a1+3 a 2+3 a 3=0

1−15 x
( |)
2 22 y
333 z

F2 – 2F1, F3 – 3F1

1−15 x
( |)
0 4−8 y
0 6−12 z
 4/F2

1−15 x
( |)
01−2 y
0 6−12 z

F1 + F2

105 x
( |)
01−2 y
0 6−12 z

F3 – 6F2

105 x
( |)
0 1−2 y
000 z

El sistema no tiene solución.

e)
S= { ( 1,1,1 ) , ( 0,1,1 ) , ( 0,0,1 ) }

Para ello se busca si el subespacio generado por S es R3.

( 0,0,0 ) =α ( 1,1,1 ) + β ( 0,1,1 ) + γ (0,0,1)

Desarrollando,
( 0,0,0 ) =( α , α , α ) + ( 0 , β , β )+(0,0,1 γ )
Sumando,
( 0,0,0 ) =( α , α + β , α+ β+ γ )
Igualando,
α =0
α + β=0
α + β+ γ =0
Reemplazando,
α =0
0+ β =0 → β=0
0+ 0+γ =0 → γ =0
Por tanto, todos los componentes son 0, lo que significa que el vector es
combinación lineal de los vectores S y S si es sistema generador de R3.

Ejercicio 4 Determinantes, Rango de una matriz, e

Independencia lineal.

Estudiante 3: Determinar el rango de la matriz A, por el método de

determinantes y por el método de Gauss Jordán. En cada caso detallar los
procedimientos realizados

A= 6 −1 =48−6=42≠ 0
| |
−6 8

6−1 3
| |
−6 80 =−240+ 90+0+ 48−0+30=−72
25 5

El rango de la matriz es 3

6−1 3 2
(
−6 8 011
2 5−529 )
F1 = F3

2 5−529
(
−6 8 011
6−1 3 2 )
F2 + F3, F3 + F2
 2 5−5 29
( 0 7 3 13
0 7 3 13 )
F3 – F2

2 5−5 29
( 0 7 3 13
0000 )
La matriz es de rango 2

Estudiante 5 (Emilio Leguizamon): Determinar el rango de la matriz A,

por el método de determinantes y por el método de Gauss Jordan. En
cada caso detallar los procedimientos realizados

- Gauss jordan
Inicialmente R2 - 1 R1 → R2 (multiplicamos la fila 1 por 1 y restamos a
la fila 2); Luego hacemos R3 - 2 R1 → R3 (multiplicamos la fila 1 por 2 y
restamos a la fila 3),

1 0−1 1
(
A= 0 1 2 7
0 1 2 70 )
Luego hacemos R3 - 1 R2 → R3 (multiplicamos la fila 2 por 1 y restamos
a la fila 3),

1 0−1 1
(
A= 0 1 2 7
0 0 0 63 )
Luego, R3 / 63 → R3 (dividamos la fila 3 por 63)

1 0−1 1
( )
A= 0 1 2 7
00 0 1

Finalmente, encontramos 3 filas no nulas, por lo tanto el rango(A)=3.

 - Determinantes

R(A)<4
R(A)>=1

Eligiendo un determinante de 2x2:

A=¿
det ( A )=1−0=1 ≠ 0

Por lo tanto, podría ser R(A)>=2

Hacemos determinantes 3x3,

1 0−1
( )
A= 0 1 2
01 2

det ( A )=2+0+ 0−0−2−0=0

Probando con otro 3x3,

0−1 1
( )
A= 1 2 7
0 0 63

det ( A )=0+ 0+0−0+63=63

Por lo que concluimos que el rango(A)=3

Ejercicio 5. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas,

propiedades y operaciones relacionadas con espacios vectoriales.

c) Sean u , v y w vectores en R3. Demuestre que

u × ( v × w ) =( u∙ w ) ∙ v−(u ∙ v )∙ w

u ( v∗w )=(u∗v∗u∗w)
 ( u∗v )∗v− (u∗w )∗w=( v∗u∗v 2 )−( w∗u∗w2 )=(v∗u−w∗u−v 2−w 2)
No son iguales estos vectores

Conclusiones

La actividad se desarrolla con aprendizaje de los documentos biblioteca, además

se realimentan por videos e información de internet.
Con esto se llega a desarrollar y tomar nuevos conocimientos y realizar la
actividad con una buena presentación.
 Referencias
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 247-
255.

Guzmán, A. F. (2014). Álgebra Lineal: Serie Universitaria Patria.

México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Páginas 72 a la 90- 113-123.
Disponible en Entorno de conocimiento.

Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 241-

245 Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7081

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial

Patria. Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas  61 a la
78. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=76&docID=11013215&tm=1468971154423

Guzmán, A. F. (2014). Álgebra Lineal: Serie Universitaria Patria.

México: Larousse - Grupo Editorial Patria.  Disponible en la Biblioteca
virtual UNAD. Páginas 72 a la 90. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=76&docID=11013205&tm=1469034479383

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca virtual. 
Páginas 113 a la 114. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=123&docID=10584265&tm=1469034812986