1.

Cuándo escuchamos la expresión caminé 10 cuadras para llegar a mi casa, ¿A qué concepto
de física nos referimos? Explica resumidamente tu respuesta.

R// La distancia recorrida para poder llegar a casa, porque no indica un desplazamiento
debido a que no ilustra el camino para realizar tal recorrido, ni el punto de partida.

2. “Si demoramos más en llegar al colegio, eso significa que recorrimos mayor distancia”. ¿Esta
expresión es cierta o falsa? ¿Por qué?

R// Es falsa, porque el tiempo que tardamos en hacer el recorrido al colegio implica que
bajamos la rapidez al caminar, es decir que vamos más lento.

3. De acuerdo con la figura 6 a), realiza la siguiente actividad: La velocidad, distancia, tiempo,
masa y fuerza son magnitudes físicas muy importantes que
permiten relacionar fenómenos físicos de la vida real como
son los deportes. De acuerdo con esto, completa la tabla 5
escribiendo en cada espacio en blanco OK si la práctica de
cada deporte indicado implica alguna de las magnitudes físicas
que aparecen escritas en la columna correspondiente. De lo
contrario escribe NO. Sigue el ejemplo de la primera fila que se
presenta en dicha tabla.
Magnitud física
Tipo de Tipo de Tipo de
Tipo de Tipo de
Distancia magnitud magnitud magnitud
Velocida magnitud Fuerz magnitud
Deporte d (básica o
(longitud (básica o Tiempo (básica o Masa (básica o
a (básica o
) derivada derivada derivada
derivada) derivada)
) ) )
Saltar la valla Ok Derivada Ok Básica Ok Básica Ok Básica Ok Derivada
Jugar basquetbol Ok Derivada Ok Básica Ok Básica Ok Básica Ok Derivada
Patinar Ok Derivada Ok Básica Ok Básica No Básica No Derivada
Montar patineta
Ok Derivada Ok Básica Ok Básica No Básica No Derivada
(skateboard)
Montar bicicleta Ok Derivada Ok Básica Ok Básica No Básica Ok Derivada
Jugar futbol Ok Derivada Ok Básica Ok Básica Ok Básica Ok Derivada

4. La figura 7 ilustra una escena bastante típica en nuestra ciudad y región, que es hacer
sancocho de gallina. De acuerdo con esto, realiza la siguiente
actividad: completa la tabla 6 escribiendo en cada espacio en
blanco OK si la acción que realiza la señora implica alguna de las
magnitudes físicas que aparecen escritas en la columna
correspondiente. De lo contrario escribe NO. Por ejemplo: la
acción levantar la tapa de la olla implica peso, masa, fuerza de
gravedad, calor y temperatura por tanto se marca cada espacio en blanco OK. Igualmente
escribe D si es una unidad derivada o B si es básica en su respectivo espacio.
 Magnitud física

Tipo de Tipo de Tipo de Tipo de

Aceleració
magnitud magnitud magnitud Temperatur magnitud
Acción Peso (Fuerza)
(básica o
Masa
(básica o
n de
(básica o a (básica o
gravedad
derivada) derivada) derivada) derivada)
Derivad
Levantar la olla Ok Ok Básica Ok Derivada Ok Básica
a
Levantar el Derivad
Ok Ok Básica Ok Básica No Básica
cucharon a
Derivad
Probar la sopa No Ok Básica No Básica Ok Básica
a
Estar de pie
Derivad
probando la Ok Ok Básica Ok Básica No Básica
a
sopa

5. Repite el ejemplo 4 explicado en esta guía de estudio de física de sexto, calculando la rapidez
nuevamente si los 50 Km los recorre en 1 hora. ¿Con esta nueva velocidad le colocan multa al
conductor? ¿Por qué?

La distancia está en kilómetros, y el tiempo en unidades de hora para tener la velocidad en

km/h.

El tiempo que dura el movimiento es: 1 hora

t=1 h
La distancia recorrida por el móvil es: 50 km

d=50 km
Por tanto, su rapidez debe ser calculada según la ecuación 2:

d
r=
t
50 km
r=
1h
km
r =50
h
R// No, porque este resultado de r=50 Km/h significa que el automóvil viaja en el límite
permitido por las autoridades de tránsito si el conductor maneja su carro en Colombia,
debido a que no su pera la rapidez máxima en el país de 80 Km/h.