Examen Final - Semana 8 - Ra - Primer Bloque-Evaluacion Psicologica - (Grupo1)

11/5/2020 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-EVALUACION PSICOLOGICA-[GRUPO1]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20

Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13358/quizzes/47370 1/13
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 26 minutos 114 de 120
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de mayo en 23:55 al 14 de mayo en 23:55.
Puntaje para este intento: 114 de 120

Entregado el 11 de mayo en 10:11
Este intento tuvo una duración de 26 minutos.
Pregunta 1 6 / 6 pts
La intención de no hacer ningún daño con las actuaciones del psicólogo y

en caso de dilemas éticos tomar decisiones encaminadas a disminuir el
impacto negativo para terceros buscando siempre el bien compun sobre
el bien personal, corresponde a cual de los siguientes principios
dispuestos en el código ético del psicólogo:
Fidelidad
Responsabilidad
Beneficencia y no maleficiencia
Integridad
Fechner, Binet Y Wundt son representantes de cual de las siguientes

etapas relacionadas con la evaluación psicológica y la conducta humana
Etapa mística
Etapa Actual
Etapa racional especulativa
Etapa científica
Dentro de todos los modelos de evaluación, los profesionales usan con

mayor frecuencia una técnica o instrumento, esta es:
Test de personalidad
Autoregristro
Juego de Roles
Entrevista
Los diferentes modelos de evaluación se establecen según la confirmación o no de

las predicciones e hipótesis derivadas del mismo. A esto se le llama:
Objetivo
Confiabilidad
Validez
Justificación
Hermann Rorschach publicó su medida de la personalidad normal y

anormal a través de cual de los siguientes modelos
Cognoscitivista
Psicodinámico
Humanista
Conductista
Incorrecto Pregunta 6 0 / 6 pts
Precursor de la teoría del conocimiento "Nada hay en el entendimiento

que no haya estado primero en el sentido"
Aristóteles
Gustav Fechner
René Descartes
John Locke
La aplicación de pruebas psicológicas en un proceso de selección

permite:
Elegir los candidatos con mejores rendimientos académicos en su historia

escolar
Identificar retardos mentales en los aspirantes para descartarlos del

proceso
Optimizar los recursos de la organización
Descartar contundentemente estados de embarazo o enfermedad crónica
Ya que un buen proceso de selección promueve el desarrollo

institucional, evitando pérdidas de tiempo, recursos financieros y
humanos. Por otro lado, la identificación de perfiles cognitivos o
intelectuales por debajo de la media, no son necesariamente
desfavorables para desempeñar, por ejemplo, labores de tipo
operativo. Recordemos que, para descartar la respuesta b, la
evaluación psicológica no evalúa per se factores fisiológicos,
estructurales y de salud física.
Cuando hablamos de la aplicación de criterios científicos en el

diligenciamiento y registro de acciones en salud brindadas al paciente de
modo que evidencie en forma lógica, clara y completa el procedimiento
que se realizó en la investigación de sus condiciones de salud,
diagnóstico y plan de manejo, se hace referencia a cual de las siguientes

características de las historias clínicas
Integralidad
Secuencialidad
Racionalidad científica
Disponibilidad
Un aspirante a un cargo, en un proceso de selección en una empresa,

sale de la entrevista muy molesto, confundido y alterado, diciendo:
“durante mi entrevista de trabajo me sentí invadido, la doctora me
preguntó cosas muy íntimas, quise expresarle que me sentía incómodo
dándole los detalles que me pedía de mi vida personal pero siguió
insistiendo. No entiendo por qué me preguntó asuntos tan privados,
cuando le dije que no quería responderle asuntos tan privados se molestó
mucho, criticó mi comportamiento y dijo que así no podríamos terminar la
entrevista de selección. ¡Yo solo quería trabajar como digitador en su
empresa!”. Este comportamiento profesional responde a una falta ética
de:
Confiabilidad
Privacidad
Confidencialidad
Especialización y actualización
En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta

profesional. Este principio hace referencia a la protección de los
límites de la intimidad y la privacidad del cliente o paciente, en el
que cada persona tiene el derecho de compartir o no información
personal a terceros en un proceso de evaluación. Esto está
relacionado con prácticas de la libertad y la autodeterminación.
La evaluación psicológica es una herramienta tradicional usada en cual

de los siguientes procesos del área de gestión humana de una
organización:
Contratación
Nómina
Selección
Reclutamiento
El área encargada de aplicar las pruebas que seleccionen el

personal más apto para el cargo es Selección. Reclutamiento es
un proceso previo a la selección, mientras que bienestar,
capacitación y nómina son posteriores, una vez el aspirante ya se
encuentra en condición de empleado.
Uno de los siguientes no define el rol del psicólogo en cuanto a los límites
garantes del profesionalismo, eficacia y respeto por lo humano
Especialización y Actualización científica constante
Participación en análisis clínicos
Ejercicio integrado al marco de la ética
Aplicación mecanizada de procedimientos
Premisa 1:
Los códigos éticos se caracterizan, de forma explícita o implícita, por dos

elementos: una serie de principios éticos y unas declaraciones sobre la
práctica que normalmente están escritas en forma de normas de obligado
cumplimiento.
Premisa 2:
Los códigos éticos, son medios para traducir las creencias acerca del
comportamiento adecuado en declaraciones que especifican cómo los
profesionales pueden actuar apropiadamente
Enunciado:
De acuerdo con lo anterior se puede concluir que:
Las dos premisas son ciertas y la segunda es una raz{on explicativa de la

primera
la primera premisa es falsa pero la segunda es verdadera
La primera premisa es verdadera pero la segunda es falsa
Las dos premisas son ciertas pero la segunda no es una razón explicativa
de la primera
La vulnerabilidad psicológica general se desarrolla:
A través de experiencias que llevan al individuo a generar un sentido de

incontrolabilidad.
A través de relaciones interpersonales incontrolables.
A través de terapias clínicas mal formuladas.
A través de contextos socioculturales violentos.
Es la manera de conocer simbólicamente las relaciones familiares y el

tipo de familiar, cómo esta compuesta y como son las relaciones entre los
diversos miembros
Análisis Funcional
Análisis Relacional
Genograma
Historia personal
En estas teorías se considera que la personalidad está determinada por

atributos o variables (habilidades, intereses o rasgos) que diferencian a
unos sujetos de otros y hasta cierto punto, permiten predecir el
comportamiento individual, en la medida en que guían la forma en que
cada individuo piensa e interpreta la realidad.
Teorías del rasgo
Ninguna de las anteriores
Teorías procesuales o de estado
Teorías psicoanalíticas
Las teorías de los rasgos clasifican a las personas en función de un núme

ro de rasgos. El rasgo puede definirse, en términos generales, como una
marca distintiva.
Un aspirante a un cargo, en un proceso de selección en una empresa,

sale de la entrevista muy molesto, confundido y alterado, diciendo:
“durante mi entrevista de trabajo me sentí invadido, la doctora me
preguntó cosas muy íntimas, quise expresarle que me sentía incómodo
dándole los detalles que me pedía de mi vida personal pero siguió
insistiendo. No entiendo por qué me preguntó asuntos tan privados,
cuando le dije que no quería responderle asuntos tan privados se molestó
mucho, criticó mi comportamiento y dijo que así no podríamos terminar la
entrevista de selección. ¡Yo solo quería trabajar como digitador en su
empresa!”. Este comportamiento profesional responde a una falta ética

de:
Confiabilidad
Confidencialidad
Especialización y actualización
Privacidad
En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta

profesional. Este principio hace referencia a la protección de los
límites de la intimidad y la privacidad del cliente o paciente, en el
que cada persona tiene el derecho de compartir o no información
personal a terceros en un proceso de evaluación. Esto está
relacionado con prácticas de la libertad y la autodeterminación.
Los resultados de una prueba de coeficiente intelectual:
Son 100% confiables para emitir un diagnóstico
Pueden estar afectados por aspectos emocionales y motivacionales del

sujeto y aportan para la construcción del plan de intervención y el
pronóstico
Pueden estar afectados por aspectos emocionales y motivacionales del

sujeto
Aportan para la construcción del plan de intervención y el pronóstico
Son principios generales dispuestos en el Código de Ética:
Evaluación y diagnóstico
Beneficencia, responsabilidad e integridad
Reflexión y actuación
Ética y moral
Son disposiciones y entidades encargadas de delimitar los criterios éticos

profesionales.
CIE10 y DSMIV
APA y CIE10
DMSIV y APA
CPTA y JCTP
CPTA y JCTP, siglas que significan: Comité de Examen

Psicológico y Comisión Conjunta de Prácticas de Evaluación,
respectivamente.
El DSMIV y la CIE10 representan para la evaluación clínica:
Pruebas diagnósticas
Listado de enfermedades mentales
Clasificaciones y criterios diagnósticos
Manuales para la aplicación correcta de las baterías en evaluación

psicológica
El DSMIV es un Manual diagnóstico y estadístico de los

desórdenes mentales y la CIE10 es la clasificación internacional
de las enfermedades, por lo tanto contienen un sistema de
clasificación basado en criterios diagnósticos.
Puntaje del examen: 114 de 120

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Intento Hora Puntaje

Puntaje para este intento: 114 de 120

La intención de no hacer ningún daño con las actuaciones del psicólogo y

Fechner, Binet Y Wundt son representantes de cual de las siguientes

Etapa racional especulativa

Dentro de todos los modelos de evaluación, los profesionales usan con

Los diferentes modelos de evaluación se establecen según la confirmación o no de

Hermann Rorschach publicó su medida de la personalidad normal y

Incorrecto Pregunta 6 0 / 6 pts

Precursor de la teoría del conocimiento "Nada hay en el entendimiento

La aplicación de pruebas psicológicas en un proceso de selección

Elegir los candidatos con mejores rendimientos académicos en su historia

Identificar retardos mentales en los aspirantes para descartarlos del

Optimizar los recursos de la organización

Descartar contundentemente estados de embarazo o enfermedad crónica

Ya que un buen proceso de selección promueve el desarrollo

Cuando hablamos de la aplicación de criterios científicos en el

diagnóstico y plan de manejo, se hace referencia a cual de las siguientes

Un aspirante a un cargo, en un proceso de selección en una empresa,

En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta

La evaluación psicológica es una herramienta tradicional usada en cual

El área encargada de aplicar las pruebas que seleccionen el

Especialización y Actualización científica constante

Participación en análisis clínicos

Ejercicio integrado al marco de la ética

Aplicación mecanizada de procedimientos

Los códigos éticos se caracterizan, de forma explícita o implícita, por dos

De acuerdo con lo anterior se puede concluir que:

Las dos premisas son ciertas y la segunda es una raz{on explicativa de la

la primera premisa es falsa pero la segunda es verdadera

La primera premisa es verdadera pero la segunda es falsa

La vulnerabilidad psicológica general se desarrolla:

A través de experiencias que llevan al individuo a generar un sentido de

A través de relaciones interpersonales incontrolables.

A través de terapias clínicas mal formuladas.

A través de contextos socioculturales violentos.

Es la manera de conocer simbólicamente las relaciones familiares y el

En estas teorías se considera que la personalidad está determinada por

Teorías del rasgo

Ninguna de las anteriores

Teorías procesuales o de estado

Las teorías de los rasgos clasifican a las personas en función de un núme

Un aspirante a un cargo, en un proceso de selección en una empresa,

empresa!”. Este comportamiento profesional responde a una falta ética

En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta

Los resultados de una prueba de coeficiente intelectual:

Son 100% confiables para emitir un diagnóstico

Pueden estar afectados por aspectos emocionales y motivacionales del

Pueden estar afectados por aspectos emocionales y motivacionales del

Aportan para la construcción del plan de intervención y el pronóstico

Son principios generales dispuestos en el Código de Ética:

Beneficencia, responsabilidad e integridad

Son disposiciones y entidades encargadas de delimitar los criterios éticos

CPTA y JCTP, siglas que significan: Comité de Examen

El DSMIV y la CIE10 representan para la evaluación clínica:

Listado de enfermedades mentales

Clasificaciones y criterios diagnósticos

Manuales para la aplicación correcta de las baterías en evaluación

El DSMIV es un Manual diagnóstico y estadístico de los