Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Versión 1.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 2)
de la Calidad Página 1 de 9
Actividad de Proyecto
2. PRESENTACION
Esta guía de aprendizaje tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de
situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de
aprendizaje planteados en este módulo.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
PREGUNTAS DE LA UNIDAD
Contacto directo:
Es cuando una persona entra en contacto directo con elementos energizados y puede sufrir
choque eléctrico.
Contacto Indirecto:
Es cuando se produce un contacto con una masa puesta accidentalmente en tensión, el rango
de peligro esta dado de acuerdo a la tensión limite de seguridad.
Consiste en tomar todas las medidas de seguridad destinadas proteger a las personas contra
peligros que puedan resultar de un contacto con partes metálicas puestas accidentalmente
bajo tensión a raíz de una falla de aislamiento del aparato o equipo.
Las medidas de protección contra contactos indirectos pueden clasificarse en dos grupos:
clase A y clase B.
Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera
deservicio, pueden ser usados con llave individual. Por ejemplo un motor en mantenimiento.
Cuando se desconectan los circuitos se deben colocar tarjetas de advertencia, estas se aplican
con candados simples y con candados múltiples eventualmente en los casos en que no sea posible
el uso de candados. Las tarjetas se permiten usar sin candados, cuando los candados no se
pueden aplicar, o bien, si el trabajador demuestra que el uso de tarjetas proporciona seguridad
equivalente al uso de candados
Directo, dado a que no hace corte del suministro de energía, es decir esta energizado
y hace contacto directamente con un conductor.
HORIZONTALES
VERTICALES
CRUCIGRAMA
1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R T E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
S D 7 8 T S E
I B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
N 7 E L E C T R I C A N O
10 A C U C M
11 T K U I I A
D 12 8 F U S I B L E I D A G
E C E R T O N
9 P R O T E G E R O E
O N R T
S T 10 F A L L A I
I A C
T 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
A T
R O
Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable:
ACTIVIDAD:
EVALUACION
Forma de entrega:
ACTIVIDAD:
EVALUACION
de seguridad.
Desarrolla la imaginación y el razonamiento, en el tema de contacto
eléctrico, a través del uso de pasatiempos.
6. BIBLIOGRAFIA
[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.
7. CIBERGRAFÍA
http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/allamas/cursos/CEE/presentaciones/
http://books.google.com.co/books?
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false
http://www.freewebs.com/xe3wma/electricidadestatica.html
http://books.google.com.co/books?
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=r
esult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false