Macrosocial

 Producción: Es necesaria la creación de contenido audiovisual para las

nuevas clases, es decir, diapositivas en Power Point, videos e incluso
imágenes alusivas que logren un ambiente más didáctico.

 Circulación: Los saberes pueden obtenerse a través de la web o

incluso por medio de clases virtuales que generan gran facilidad de
comunicación entre el alumno y el profesor. La circulación de
información a través de redes sociales como publicidad a blogs o sitios
de aprendizaje.

 Consumo: La sociedad actual a generado la creación de nuevas

universidades virtuales y el uso de plataformas como Moodle, YouTube,
entre otras que llevan al consumidor a adquirir saberes a través de
estas.

 Roles del comunicador: La redacción, el manejo de redes sociales, la

creación de contenido audiovisual, la grata comunicación y el buen uso
del lenguaje en los medios, es responsabilidad del comunicador según
sea su trabajo.

 Gobierno: Se convierte en un derecho mundial, que genera el interés en

los distintos saberes políticos, donde el ministerio de educación busca
que dispositivos como el computador o la Tablet estén presentes en el
aula de clases para una mejor interactividad de los estudiantes.
Micro social
 Relaciones: el individuo adopta un estilo de vida más
enganchado a los medios virtuales, los dispositivos móviles y los
computadores son sumamente importantes para la adquisición de
información y conocimientos necesarios para su día a día.

 Lenguaje: Se adoptan nuevas palabras al lenguaje cotidiano

como es el caso del Tweet,correo, redes sociales, Moodle, clase
virtual, video llamada.

 Saberes: se adoptan nuevos saberes a nivel internacional,

pueden existir personas dictando una clase a través de Skype sin
importar en que parte del mundo estés. Se puede adquirir
cualquier tipo de información por medio de Google o YouTube,
sea cultural, social, de lenguaje, noticias o cualquier otra que sea
de interés partículas.