Alicia González López Grupo 3ª H 07/03/2017

MEMORIA SENSORIAL: PREGUNTAS SOBRE EL VÍDEO

1. Modelo estructural que aparece en el vídeo y características generales de los registros

sensoriales.

El más importante es el modelo multialmacén propuesto por Atkinson y Shiffrin. La idea principal
es que la memoria está formada por varias estructuras que se representan de forma gráfica como
distintos almacenes con diferente información en cada uno de ellos, y por una serie de procesos
cuya función es dirigir el flujo de la información.

La memoria sensorial puede definirse como la persistencia de un estímulo en el tiempo, más allá
de su presencia física. Es decir, es la memoria que permite que el efecto de un estímulo continúe
aunque este haya desaparecido.

La memoria sensorial es una capacidad mnésica que pone de manifiesto la estrecha relación que
guardan los sistemas perceptivos y los procesos cognitivos.

No puede explicarse el funcionamiento del uno sin el otro. La percepción sin cognición conduciría
a un modo pasivo de conectar con el mundo, ya que la mente no realizaría ninguna tarea con la
información captada a través de los sentidos.

2. Qué es la memoria icónica?

La memoria icónica es el registro de la memoria sensorial relacionado con el dominio visual. Es un

componente del sistema de memoria visual, que incluye también la memoria visual a corto plazo
(MVCP) y la memoria a largo plazo (MLP).

3. Descripción de la Técnica del Informe Total. ¿Para qué se utilitza esta técnica?

El sujeto tras la exposición taquitoscópica debe informar de la mayor cantidad de elementos

(palabras, números o letras) que le sea posible.

El promedio de respuestas correctas con esta técnica oscila entre 4 y 5, esto se denomina
amplitud de intervalo de aprehensión, (cantidad de información correctamente recordada).
Sperling (1960) los sujetos captan todo o casi todo el conjunto estimular, pero éste permanece en
la memoria durante un lapso de tiempo tan efímero, que olvidan gran parte de él mientras están
informando al experimentador.

4. Hipótesis explicativas a los límites en el recuerdo obtenidos con la técnica del Informe
Total.

A. Hipótesis de la limitación perceptual: el rendimiento es debido a factores perceptuales,

con lo cual, 50 milisegundos es un periodo de tiempo de presentación muy breve para
percibir todas las letras.

B. Hipótesis de la limitación de la memoria: todos los sujetos tienen la capacidad de

percibir, pero la huella de memoria desaparece antes de apuntar la respuesta.

5. Cuál es la técnica diseñada por Sperling para estudiar la capacidad del almacén
icónico. Describe la técnica y los principales resultados.

Los estudios de Sperling aclararon la causa de la limitación gracias a su paradigma del informe
parcial. Comprobó que si presentaba un conjunto de ítems y pedía a los participantes que
informaran de todos los elementos presentados, sólo eran capaces de informar correctamente de
unos pocos elementos. Los resultados eran independientes del número de ítems presentados y del
tiempo de presentación.

Con el paradigma del informe parcial, se proponía averiguar si los sujetos habían visto todas los
elementos presentados pero los habían olvidado en el corto plazo de tiempo necesario para
informar de los ítems percibidos. Sperling enseñó a los sujetos a informar únicamente de los
elementos de una fila de las tres presentadas. El experimentador indicaba en cada ensayo de qué
fila tenían que informar los participantes.

Un tono alto indica la fila superior. Un tono medio la fila central y un tono bajo indica la fila
inferior.

Como los sujetos no saben de antemano cuál es la fila seleccionada, deben mantener en la
memoria todos los ítems presentados. Los resultados sugieren que los participantes en su estudio
son capaces de retener unos 9 de los 12 elementos, muchas más de las informadas en condiciones
de informe total.

Sperling realizó un experimento más donde manipuló el intervalo de tiempo entre la desaparición
de los elementos y la señal auditiva.

6. Cuál es la duración del icono (huella de memoria sensorial visual)?. Describe el

experimento realitzado por Sperling sobre este tema.

Corta duración: La persistencia del icono es de aproximadamente un segundo, después de ese

segundo la información desaparece (Cuando se espera más de 1 segundo entre letra y tono, el
sujeto no recordabalo que tenía que informar).

7. Para qué sirve un almacén de tan corta duración?: Importancia ecológica de la

memoria icónica.

Se ha cuestionado el valor de la memoria icónica por su falta de valor ecológico, es decir en la vida
real no se presentan estímulos y escenas visuales tan breves.

Validez ecológica: Haber (1983, 1985) cuestionó el valor fuera del laboratorio. Colheart (1983)
mostró que el icono se crea al ppio. del estímulo dando oportunidades de uso en un mundo visual
en permanente cambio.

8. La cuantificación de la capacidad del almacén icónico es: a) relativa b) absoluta c)

limitada.

La cuantificación del almacén icónico es a) relativa.

9. Suponemos que en la Técnica del Informe Parcial se presenta una matriz de letras y
números, qué pasaría si en vez de utilitzar el tono para indicar la fila que el sujeto tiene
que recordar, el tono sirviese para realizar discriminaciones categoriales o semánticas
como solicitar el recuerdo de las letras o de los números solamente? Qué resultados se
obtendrían? Y qué nos están diciendo sobre como codifica la información la memoria
icónica?.

Los resultados serían peores.