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Pauta de Observacion en Aula
Pauta de Observacion en Aula
El profesor: SI NO A VECES
El docente utiliza metodología y estrategias adecuadas para
inducir el aprendizaje.
Utiliza materiales adecuados para las actividades que realiza.
Respeta la estructura y tiempos determinados de la clase.
Planifica sus clases con anterioridad.
El docente activa conocimientos previos al comenzar la clase.
Explica bien las instrucciones.
Contesta las dudas planteadas por los alumnos.
Demuestra dominio del contenido que está enseñando.
Refuerza los logros alcanzados por los alumnos.
Utiliza el tiempo de forma adecuada al igual que el espacio de
la sala de clases.
Se expresa correctamente y mantiene una comunicación
adecuada ante sus alumnos.
Maneja adecuadamente los conflictos que ocurren en el aula.
Los instrumentos de evaluación que utiliza son acorde a lo
enseñado.
Relaciona los contenidos de otros subsectores con lo que está
enseñando
Relaciona los contenidos con la vida real
Otras Observaciones:
El Alumno: SI NO A VECES
Atiende a las instrucciones del profesor.
Hace preguntas al docente.
Realiza las actividades que le asigna el profesor.
Mantiene la atención en lo que se le está enseñando.
Presenta Motivación ante lo enseñado.
Presenta alguna dificultad para realizar las tareas
asignadas.
Alcanza los objetivos de aprendizaje propuestos por el
docente.
Trae sus materiales y tareas asignadas para el hogar.
Pide ayuda a los compañeros.
Finaliza las tareas durante el tiempo asignado.
Se da cuenta de su error y lo corrige.
Participa en clases.
Participa activamente en actividades grupales.
Respeta las normas de la clase.
Se distrae fácilmente.
Su presentación personal es adecuada.
La relación que entabla con el profesor es adecuada.
Presenta conductas disruptivas durante su permanencia en
la sala de clases.
Es aceptado y valorado por el grupo.
Otras Observaciones:
Otras Observaciones:
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