COLEGIO COLOMBO ARABE “DAR EL ARKAM”

SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Guía de Aprendizaje para la formación desde la virtualidad

GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN PERSONALIZADA

ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: QUINTO PERÍODO: 4

DOCENTE: JORGE MARIO SOLANO ROSADO

FECHA: 05/05/2020

OBJETIVO
 Generación de estrategias de negociación pacifica ante un conflicto con sus compañeros para contribuir a
desarrollar una cultura proactiva en su grupo.

TEMA ESTÁNDAR DBA DESEMPEÑO

¿Es importante vivir la
armonía en familia?
-Identificar las formas -Construcción de un -Reconocimiento y
Y EL Uso de acciones proyecto de vida, aplicación de los
o Proyecto de vida concretas en nuestra basado en principios deberes y derechos en
como vida cotidiana para constructores de paz. la familia.
constructor de
paz. mejorar el dialogo y las
o Deberes y relaciones con sus
Derechos en la compañeros con el fin
familia. de evitar conflictos y
o La mediación en
los conflictos generar paz.
familiares y
escolares.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos virtuales utilizados en esta guía para desarrollar un óptimo proceso pedagógico
serán los siguientes:

Imágenes, videos, simulaciones, tutoriales, actividades interactivas.

__________________________________________________________________________________________
pág. 1 Docente; JORGE MARIO SOLANO ROSADO.
 COLEGIO COLOMBO ARABE “DAR EL ARKAM”
SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Guía de Aprendizaje para la formación desde la virtualidad

ORIENTACIÓN TEMÁTICA

¿Pregunta problema?
¿Es importante vivir la armonía en familia?

Convivencia: Son un conjunto de normas sociales que es tan importante inculcar a los niños como

enseñarles el alfabeto o a comer con cubiertos. ... Saludar al llegar, despedirse al marcharse, dar
las gracias o pedir perdón son normas muy sencillas de cortesía que pueden adquirir
los niños desde pequeños.

La buena convivencia se basa en enseñar a los niños a respetar los derechos de los demás y a aceptar que
hay unas obligaciones que cumplir, porque sin ellas, cada uno haría lo que le pareciera más oportuno y
caeríamos en la falta de armonía y respeto por los demás.

Las normas de convivencia permiten que los miembros de un grupo, ya sea los niños en una clase, amigos
en el parque o hermanos en casa interaccionen y comporten de forma ordenada, tolerante y respetuosa.

¿cómo las transmitimos?

¿Familia?

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

¿Has llegado? Discúlpate

¿Te vas? Devuélvelo

¿Te han hecho un favor? Escucha

¿Te han hablado? Responde

¿No es tuyo? Comparte

¿Tienes? Saluda

¿No tienes? Pide permiso

¿Te has equivocado? No envidies

__________________________________________________________________________________________
pág. 2 Docente; JORGE MARIO SOLANO ROSADO.
 COLEGIO COLOMBO ARABE “DAR EL ARKAM”
SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Guía de Aprendizaje para la formación desde la virtualidad

¿Te están hablando? Da las gracias

¿Te lo han prestado?  Despídete

-En esta actividad responderemos las preguntas que tengan interrogantes al principio de la lectura.

-En el cuadro que se encuentra debajo encontraran una serie de preguntas las cuales enlazaremos con la
palabra correcta que responde a esa pregunta.

FECHA DE FINALIZACIÓN: esta guía será revisada el día 13/05/2020 a las 8:50 am.

La realización de las actividades y la evaluación propuesta en esta guía pedagógica debe desarrollarla en el
mismo orden en que se las solicito.

Este es el ID 5262567378 de las clases de catedra de la paz el cual atender de 8:50 a 9:30 am vía virtual.

__________________________________________________________________________________________
pág. 3 Docente; JORGE MARIO SOLANO ROSADO.