INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA PÚBLICO “SAN IGNACIO DE LOYOLA” JUNIN

SÍLABO

PRODUCCIÓN DE CEREALES Y LEGUMINOSAS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. PROGRAM DE ESTUDIOS : Producción Agropecuaria
1.2. MÓDULO PROFESIONAL :
1.3. PERIODO ACADEMICO : 2020 – I
1.4. DURACIÓN SEMESTRAL : 16 semanas (01-04-20 al 03-08-20)
1.5. HORAS SEM/SEMESTRAL : 06 Horas - 108 Horas
1.6. CRÉDITOS : 05
1.7. PERIODO ACADÉMICO : I Semestre
1.8. DOCENTE :
II. SUMILLA
LA Uni da d Di dác tica de Pr oduc ción de Cer ea les y l eguminosas a tr avés de a ctividades
teór i c as y pr á cticas c orrespondiente a l módulo r es pec tivo, que a l finaliza r l a uni da d
di dá ctic a el es tudiante a dquirirá c onocimi entos s obr e l a pr oduc c i ón de c er ea l es y
l egumi nos a s .

III. COMPETENCIA DEL MODULO, CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA DEL MODULO
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar,

supervisar y evaluar las
actividades agropecuarias
para obtener productos de
calidad competitivos en el
mercado para su
comercialización y/o
transformación, aplicando
normas de bioseguridad
manteniendo la conservación
del medio ambiente.
 Prepara correctamente el terreno,
ejecutando labores de instalación y
siembra de acuerdo a las diversas
genéticas.
Planifica y evalúa los procesos  Realiza las labores culturales en la
productivos de producción de producción de cereales y leguminosas
cereales y leguminosas. previniendo las pl agas y
enfermedades de acuerdo a las
normas fitosanitarias.
 Ejecuta los respectivos riegos de
instalación, abonamiento y
mantenimiento.

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS SEMANAS
1
Importancia de la producción de cereales y leguminosa s. 05
30/03/20 - 03/04/20
2
Cultivo del trigo. PLATAFORMA VIRTUAL. 05
06/04/20 - 10/04/20
05 3
Cultivo del arroz.
13/04/20 - 17/04/20
4
Cultivo del maíz 05
20/04/20 - 24/04/20
5
Cultivo de cebada. 05
27/04/20 - 01/05/20
6
Cultivo del sorgo. PLATAFORMA VIRTUAL. 05
04/05/20 - 08/05/20
07
Cultivo de avena 05
11/05/20 -15/05/20
 08
Cultivo de centeno 05
18/05/20 - 22/05/20
05 09
Cultivo de quinua. PLATAFORMA VIRTUAL.
25/05/20 - 29/05/20
10
Cultivo del amaranto 05
01/06/20 - 05/06/20
11
Cultivo de leguminosas 05
08/06/20 - 12/06/20
12
Cultivo del frijol 05
15/06/20 - 19/06/20
13
Cultivo del garbanzo 05
22/06/20 - 26/06/20
14
Cultivo de arveja. PLATAFORMA VIRTUAL. 05
29/06/20 - 03/07/20
15
Cultivo de lenteja 05
06/07/20 - 10/07/20
16
Cultivo de habas. PLATAFORMA VIRTUAL. 05
13/07/20 - 17/07/20

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
METODOS TECNICAS RECURSOS DIDACTICOS

 Metodología activa  Trabajo guiado  Plan de actividad

 Inductivo-deductivo  Plataforma virtual  Televisores
 Analítico-sintético  Debate dirigido  Multimedia
 Clase magistral  Autoaprendizaje  Internet
 Tecnología de la información y  Dinámica grupal  Hojas informativas
comunicación  Expositiva
 Reducción de problemas

5.1. ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE

Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se requieren tener en cuenta de los siguientes
elementos:

 Responsabilidad: Es pensar, analizar y anticiparse en la intención final, en el actuar o en el

dejar de actuar, aceptando las consecuencias y dando cuentas de sus actos y pensamientos,
además de cumplir bien con sus compromisos y obligaciones en beneficio de todos.
 Aprendizaje permanente: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene sentido en
su vida y le permite tener cambios significativos en su persona y compromiso personal
 Estudio independiente: El estudiantes debe de ser capaz de identificar los propósitos y motivos
por los que desea aprender algo, seleccionar las estrategias más adecuadas para que se
produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible. Esto significa que hay que
asumir la responsabilidad y el control del propio aprendizaje.

a) Autoaprendizaje dentro del Aula

Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los estudiantes deberá
desarrollar destrezas de: escuchar, hablar, leer, investigar y elaborar organizadores
visuales. En toda actividad de autoaprendizaje los estudiantes deben poseer: mente
constructiva, autoreflexión y personalidad proactiva.

Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula:

 Los estudiantes elaboraran organizadores visuales a partir de lecturas selectas
proporcionadas de manera individual y en equipo sobre temas relacionados a la unidad
 Ingresarán a la biblioteca para acceder al internet y bibliografía magnétic a a través de los
buscadores electrónicos buscar información que le permita desarrollar la actividad
asignada en la ficha de trabajo de manera individual.

b) Autoaprendizaje fuera del Aula

Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en práctica técnicas de estudio
como: subrayado, análisis y síntesis, resúmenes y organizadores visuales.
 Asimismo los estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje los factores
intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad, motivación, aspectos
emocionales, etc.), socio-ambientales (ambiente familiar, cultural y amical) y pedagógicos
(comprensión lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula:
 Ingresar al aula virtual del instituto (http://www.iestsanignaciodeloyolajunin.edu.pe) para
acceder a las lecturas complementarias y desarrollar las respectivas fichas de
autoevaluación.
 Hacer uso de la bibliografía magnética y virtual para profundizar sus c onocimientos.
 Reforzar, consultar o aclarar alguna información dada en clase sobre un tema en
particular.
VI. EVALUACIÓN:
6.1 Sistema de Calificación: Sistema vigesimal de 0 (Cero) a 20 (Veinte)
6.2 Requisitos de Aprobación
 70% a más de asistencia a clases con presencia docente. El estudiante que acumulara inasistencias
injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D, será
desaprobado en forma automática.
 El calificativo mínimo aprobatorio es TRECE (13); en todos los casos la fracción 0,5 ó más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la unidad
didáctica obtenga nota desaprobatoria entre DIEZ (10) y DOCE (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperación que se programe.
 El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en la U.D. de los
módulos educativos, obtenga nota menor a DIEZ (10), no podrá asistir al proceso de recuperación,
por lo tanto repetirá la U.D.
 Se promedian las calificaciones de las capacidades terminales obtenidas luego de la recuperación y
aquellas aprobadas previamente, para obtener la calificación final de la unidad didáctica.
 Si el estudiante obtiene calificación menor a TRECE (13), en este último promedio repite la unidad
didáctica.
 Ingresar a la plataforma virtual en fechas indicadas.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

7.1 Física :
 JOSÉ VIDAL, 2012. Agricultura y ganadería, España. Biblioteca personal
 M.E. ENSMINGER, 2017, Agricultura General, Estados Unidos. Biblioteca personal
 JESÚS FERNANDEZ, 2005, Agricultura y ganadería, España. Biblioteca personal
7.2 Virtual:
 Producción de cereales y leguminosas (2020) http://www.es.wikipedia.org/wiki/ecolog
 Producción agrícola intensiva (2018) Colombia http://www.Agronomiadelcampo.es/Asignaturas.
 Invernaderos-producción de leguminosas (2011) http://www.ambientesacogedoresparaanimales/

Junín, Marzo del 2020

JEFE DE PROGRAMA DE ESTUDIOS JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

PRODUCCIÓN AGROPECUARIA