La educación en la Edad Media
era uso exclusivo para las iglesias y
de sus integrantes, además fue un
vehículo de poder para las iglesias.
En cambio la educación en el
Renacimiento trato de recuperar la
cultura grecolatina mediante el
humanismo.
Sistema educativo
Max Weber dijo que la educación
moldea al hombre en su contexto social.
Mientras que Talcott Parsons decía que la
educación contribuye de manera
determinante a la socialización como en
los roles individuales y en la igualdad
de oportunidades.
Karl Mannheim menciono que la unidad
educativa no es el individuo sino el
grupo.
Antoine Caritat señalo que era
tarea de la Educación Nacional
ofrecer a todos los individuos los
medios para satisfacer
necesidades, asegurar su bienestar
y que conozcan y ejerzan sus
derechos y obligaciones.
La educación hoy en día se ha convertido en
una prioridad para el desarrollo y crecimiento
de estrategias nacionales. Al igual que se
debe impulsar una reforma educativa a partir
del conocimiento del saber acumulado de la
sociedad. También en los objetivos sociales de
la educación no debe quedar fuera su
aspecto humanista. Y por último, la educación
debe contribuir a la movilidad social
ascendente.