Paso 1 - Propuesta del modelo dinámico

Dinámica de Sistemas

Presentado por:

Diana Marcela Enriquez López

Código: 1113311477
Juan Diego Jaramillo Acosta
Código: 1088313128
John Edisson Martínez García
Código: 1032437326
Deicy Yaneth Rosillo Farfan
Código: 1115864950
José Leandro Osorio Vargas
Código: 70856251

Tutor:
Álvaro Javier Gómez
Grupo: 301126_15

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías - ECBTI
Programa Ingeniería de sistemas
11/03/2020
 Introducción

En el siguiente trabajo se encuentra plasmado mediante una propuesta de

modelado con dinámica de sistemas se utilizará la aplicación del simulador

Vensim y el diagrama de influencias, las cuales se derivan de la selección entre

los aportes tanto personal como los aportes presentados por los participantes

del grupo. Haciendo principalmente el uso de los conocimientos adquiridos en

la Unidad 1 - Conceptualización sobre Sistemas y Modelos del cuso dinámicas

de sistemas.
 Objetivos De La Actividad

Objetivo General

Identificar un fenómeno que muestre un comportamiento dinámico el cual se

elaborara en formato.

Objetivos Específicos

• Identificar los principales conceptos de la unidad 1 del curso de Dinámica

de Sistemas.

• Proponer un fenómeno y las situaciones donde se muestre el

comportamiento dinámico.

• Seleccionar la mejor propuesta para el trabajo final.

• Aplicar la tecnología en la solución de problemas.

• Proponer un fenómeno y las situaciones donde se muestre el

comportamiento dinámico.
 Desarrollo de la actividad

Tema

El sistema de conservación que se maneja en la laguna del atún para evitar

impacto ambiental.

Título de propuesta

Sistema de conservación de la laguna del atún.

Descripción General del problema

La laguna del atún está ubicada en el departamento de Risaralda perteneciente

al parque nacional de los nevados. Actualmente se está convirtiendo en un

sitio cada vez más llamativo para los turistas y residentes de las poblaciones

cercanas para su exploración y pesca, la cual se está tomando series

repercusiones en la pesca deportiva de la trucha arco iris.

Sabiendo que en el sitio a pesca están prohibida los visitantes o a campantes

del sector aprovechan la lejanía del lugar para así poder ejercer esta práctica,

conociendo o desconociendo los efectos que esto pude producir en el impacto

ambiental de la zona.

Justificación Preliminar

Por medio de los diagramas, se presentando identificar las variables que

afectan ante la problemática del impacto ambiental que se genera en la laguna

del atún, para lo cual se definirá un sistema dinámico que nos permita analizar

las causas y efectos, de igual manera verificar el procedimiento de cada

proceso, identificando el comportamiento den la laguna, de tal manera que la

estructura se asemeje a la realidad de la problemática.

Por lo mencionado anteriormente es necesario realizar un análisis identificando

las variables que afectan la tasa de población de los peces, para dicho análisis

es necesario crear un modelo donde si visualice los el comportamiento real,

por medio de un diagrama causal y diagrama de niveles y de flujo, donde se

validen las variables y se determine las decisiones para la mejora continua de

los procesos.

Clase de investigación (modelo teórico) o trabajo propuesto

Para desarrollar el trabajo, se desarrolla un trabajo investigativo, donde se

usan técnicas con datos empíricos y cálculos estadísticos para determinar la

correlación entre los diferentes factores que pueden afectar un proceso, así

como el análisis de las variables dependientes e independientes y las

ecuaciones que hacen posible la relación estadística en el sistema, por medio

de la herramienta de construcción de modelos de simulación Vensim, se

aplican las técnicas de estudio de la dinámica de sistemas, así como la

información que se conoce del sistema objeto de investigación, tales como

datos históricos y documentos relacionados con la población de peces en la

laguna.
Posibles colaboradores en la investigación.

Investigador Función dentro del proyecto

Diana Marcela Enriquez López
Juan Diego Jaramillo Acosta
John Edisson Martínez García
Deicy Yaneth Rosillo Farfan
José Leandro Osorio Vargas
Codirector
Director
Investigador Formado
Investigador Formado
Investigador Formado

Recursos disponibles (materiales, institucionales y financieros).

Corpcaldas. (2018). Construcción de un modelo de desarrollo. Obtenido de

http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/005636/fscom
mand/corpocaldas.pdf

la patria. (3 de Febrero de 2017). Gobierno amplía protección de Laguna del

Otún. Obtenido de https://www.lapatria.com/nacional/gobierno-amplia-
proteccion-de-laguna-del-otun-346604

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (14 de Febrero de 2017).

Decreto 250. Obtenido de
http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/app/decretos/e8-
decreto-250.pdf

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible 2020. (3 de Febrero de 2017).

Con ampliación de la Laguna del Otún, se declara humedal de
importancia internacional en el Eje Cafetero. Obtenido de
https://www.minambiente.gov.co/index.php/noticias-
minambiente/2644-con-ampliacion-de-la-laguna-del-otun-se-declara-
humedal-de-importancia-internacional-en-el-eje-cafetero

POLICÍA NACIONAL DE COLOMBIA. (03 de Febrero de 2019). Lideramos

jornada de limpieza en la laguna del Otún. Obtenido de
 https://www.policia.gov.co/noticia/lideramos-jornada-limpieza-laguna-
del-otun

Semana Sostenible. (02 de Febrero de 2020). El 40% de las especies del

mundo habitan en los humedales, ecosistemas que están bajo amenaza.
Obtenido de https://sostenibilidad.semana.com/medio-
ambiente/articulo/el-40-de-las-especies-del-mundo-habitan-en-los-
humedales-ecosistemas-que-estan-bajo-amenaza/48420

Recursos Tecnológicos
 Computadores
 Internet
 Aplicación Vensim
 Software
 Office

Diagrama causal y la interpretación de las variables identificadas.

 Variable Descripción Comportamiento Unidad
Control de personas El ingreso de personas al Llevando a cabo %
recinto no lleva control que la intromisión
alguno afecte el sistema
Tiempo de estadía de No se regula los días que La estadía de las Tiempo
las personas las personas ocupan los persona varía
sitios de la laguna según la intención
con la que vallan
Control de natalidad de Las personas al querer Los peces no se %
los peces pescar agarran lo primero desarrollan su
que sale madurez sexual
como debe ser
debido
Tasa de crecimiento de Se Afecta Los peces no %
la población considerablemente toman su Tamaño
debido que su pesca no máximo debido al
es controlada ser pescado
Tiempo de vida de las El recurso de los peces es El tiempo de vida Tiempo
especies limitado y debido a que de los peces varía
no hay control sobre las según las
personas que pescan condiciones
estos se ven afectados climáticas de la
zona y del factor
de intervención
humano
Diagrama de influencias en formato de la aplicación del simulador
Vensim
 Conclusiones

 The preparation of the document gives a sense of the problems

addressed by the Otún lagoon in the city of Pereira (Risaralda)

 The following work is reflected in a proposal for modeling with system

dynamics which was carried out through the advice of the teacher and
the collaboration of the group 301126_15, whose integrations are seen
in the contributions made.
 Referencias Bibliográficas

 Lerma, H. (2012). Metodología de la investigación:

propuesta, anteproyecto y proyecto (4a ed.). Capítulo 1. La
propuesta (pp. 29 – 47). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a
ction?docID=3198406&ppg=1

 Aarón, A., Choles, E., y Solano, D. (2016). Representación del

Proceso Formativo de una Institución Etnoeducativa a través de
la Técnica del Modelo Gráfico y Descriptivo usando Diagramas
de Influencia y de Forrester. Información Tecnológica (pp. 81–
89). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.eb
scohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=116136361
&lang=es&site=eds-live.

 Pineda, E. (2017). Diagramas de Influencias [OVI]. Recuperado

de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11035