CATEDRA UNADISTA

DIEGO FERNANDO SANCHEZ CORRALES

Cedula.1045500109

JULIETA MARGARITA GONZALEZ

Cedula.

CATEDRA UNADISTA
Código: 80022_A 220
Tipo de curso: Teórico
N° de Créditos: 2

Grupo de trabajo: 80022_9

Director y Tutor

HECTOR AGUILERA CUENCA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2015
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo fundamental, apropiarse de la estrategia

de aprendizaje de finida en cada curso que brinda la universidad, a siendo breve
descripción del contenido de la caja de herramienta y de una forma el aprender en
una modalidad a distancia.

OBJETIVO

El objetivo principal de es conocer la herramientas que nos brinda para la

interacción y comprensión del aprender a distancia que hoy nos ofrece la
universidad, con las distintas herramientas tecnológica que en nuestro medio nos
brinda.
 APRENDO APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

UNIDAD II “aprendo aprender en la modalidad a distancia” gestión en la caja de

herramienta sobre el manejo del campus en el entorno del conocimiento.

C. contenido de la unidad y selección de los componentes del APA solidario:

D. organizacional administrativo, regional comunitario, tecnológico cultural,

pedagógico-didáctico, académico contextual, económico productivo.

Mediante los componentes escojo una estrategia de aprendizaje

“TECNOLOGICO-CULTURAL” y explico su concepto.

TECNOLOGICO CULTURAL

En la unidad del conocimiento se promueve los espacios de recursos, para diseñar

ayudas educativas y desarrollar las habilidades digitales que en nuestros medios
se encuentra, entre ellas están las herramientas ofimática, internet, redes sociales,
redes académicas.

Asiendo de dicha estrategia educativa un aprendizaje sin limitaciones de lugar,

espacio, tiempo u ocupación al estudiar marcando la cultura de interacción y
comunicación en lo que está involucrada la tecnología.

RECURSO TECNOLOGICO
 UNIDAD II CUADRO DE ESTATEGIA RELEVANTES EN LA EDUCACION
ADISTANCIA UNAD
NOMBRE DE DESCRIPCION DE LA
ESTRATEGIA ESTRATEGIA
Habito de estudio Practica o costumbre que
practicamos con
frecuencia para lograr
nuestras metas.
Manejo del tiempo de Planificación de tiempo
estudio de acuerdo a los horarios
Relevancia practica Estudiamos y
aplicamos a la realidad
en forma automática
Técnica de estudio Es el método o
procedimiento empleado
para facilitar el
aprendizaje
Técnica de lectura Es la capacidad de
comprender lo que se
lee, tanto en referencia al
significo de las palabras
que se forman en un
texto.
COEVALUACION
NOMBRE DEL CRITERIO
ESTUDIANTE
JULIETA MARGARITA Tiene una buena
GONZALEZ iniciativa de trabajo y
podo establecer su rol
VENTAJAS DE LA
ESTRATEGIA EN LA
EDUCACION
ADISTANCIA
Es el predictor del éxito
académico que nos
ayuda a tener un nivel de
inteligencia o de memoria
para cumplir nuestros
sueños.
Nos permite jerarquizar
las tareas por hacerla de
una manera más eficiente
Nos brinda la oportunidad
de desarrollar lo
aprendido en nuestros
medio.
Nos ayuda a facilitar el
proceso de comprensión,
memorización y
rendimiento académico
Nos facilita la
comprensión y significado
de las palabras, nos dota
de las habilidades de
compresión lectura para
la vida que posee
herramientas
académicas, laborales y
sociales uno como
estudiante.
VALORACION
excelente
CUADRO DE CONSOLIDADO DE LOS APORTES INDIVIDUALES DEL ITEM D

NOMBRE DEL ESTUDIANTE EXPLICACION DEL COMPONENTE

ELEGIDO MEDIANTE LA
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.
Diego Fernando Sánchez corrales Tecnológico –cultural
Julieta margarita González Pedagógico - didáctico

CUADRO DE GRUPO CON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAGE MÁS

RELEVANTES EN LA EDUCACION A DISTANCIA REALIZADO EN EL ITEM G
DE TODOS LOS PARTICIPANTES.

NOMBRE DE LA DESCRIPCION DE LA VENTAGAS DE LA

ESTRATEGIA ESTRATEGIA ESTRATEGIA EN LA
EDUCACION
ADISTANCIA
Habito de estudio Practica de estudio que Es el predilecto de
utilizamos para alcanzar nuestro éxito en nuestra
nuestras metas carrera.
Manejo de tiempo de Planificación del tiempo Nos permite organizar
estudio adecuado para organizar nuestras tareas.
nuestro labor académica
Técnica de estudio Es el método que nos Nos ayuda a comprender
permite facilitar el y sacar provecho a
aprendizaje nuestra capacidades
desarrollo intelectual
Técnica de lectura Es la técnica que nos Nos facilita nuestro
brinda la facilidad de camino y afianza con una
comprender los escrito verdadera utilidad el
para un buen desempeño desarrollo de nuestro
académico progreso como persona
Relevancia – practica Es la herramienta que Nos afianza el camino
nos ayuda aplicar de de liderar y promover
una forma práctica a nuestra capacidad de
nuestra realidad desempeño autónomo
de llevar acabo de forma
práctica nuestras
habilidades.
 CONCLUCION #1

Con este trabajo investigativo podemos concluir que el docente realiza una guía
para la comprensión del trabajo colaborativo intermedio.

Nuestro indicio es comprender la modalidad a distancia, por lo que debimos entrar

a la caja de herramienta para desarrollar las habilidades y el manejo del campus
virtual.

CONCLUCIO#2

Como resultado del trabajo ardió de nuestros educadores e institución, es posible

comprender el desempeño mediante la herramienta pedagógica y didácticas la
inmensa ayuda que nos brinda en el desarrollo de tareas y trabajos de los
diferentes cursos tales como: organizadores cognitivos, técnica de comprensión
lectora y pensamiento lógico- matemático través de juegos de pensamiento,
mapas conceptuales entre otros.

CONCLUCION#3

En medio de la temática de desarrollo se permiten conocer algunos elementos de

la universidad relacionados con el recurso de espacios que te permite fortalecer
nuestros conocimientos y manejo de las herramientas para la educación virtual.

En este desarrollo de esta actividad pudimos encontrar recurso que se diseñaron

para nuestras ayudas educativas con unas habilidades digitales que entre ellas
están: herramienta ofimática, internet, redes sociales, redes académicas que son
de gran ayuda.
 BIBLIOGRAFIA

http://consejeria.unad.edu.co/cajaherramientas/identidad_unadista_reglamento_es
tudiantil.html