PLAN DE CONTINGENCIA DE TAREAS AÑO

ESCOLARES A DISTANCIA LECTIVO

2019-2020

Nivel: ELEMENTAL Docente: ING. CAROL MEDINA

Grado: TERCERO Paralelo: A

RECOMENDACIONES:
● Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.
● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
● Guarda lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, etc. para que
compartas con tus compañeros y compañeras al volver a clases.
● Los números de páginas son referenciales, si tu libro de texto no coincide exactamente con la página indicada, es
importante fijarse en el texto digital, título y tema de la unidad.

SEMANA: 5 DEL 13 al 17 de abril de 2020

ASIGNATURA
DÍAS ACTIVIDADES TAREAS
S
LUNES 13 LENGUA Y ACTIVIDAD 1 - Realizar
LITERATURA - Dramatizar con la ayuda de un adulto la siguiente situación: un collage
¿Cómo protegerse del coronavirus? en una
Realizar preguntas y respuestas. hoja de
Registrarlo en un video de duración de 5 minutos. papel bond
sobre
informació
n
importante
del
coronaviru
s.

Nota: Usar
material
que
disponga
ACTIVIDAD 2 en casa
JUEVES 16 LENGUA Y - Leer el texto sobre la palabra confiable y completar la información de la pág. 120 tamaño
LITERATURA - Observar y leer el cartel, luego subrayar las repuestas correctas pág. 121. referencial
- Leer 2 carteles, comparar y completar el cuadro sobre los criterios de A4. Puede
comparació n literal 14 pá g. 122. dibujar o
- Ordeno las palabras para formar oraciones sobre el mensaje de los carteles pegar
literal 15 pá g. 122. recortes.

- Realizar la
actividad
de la pág.
123
ACTIVIDAD 1 - Realizar la
MARTES MATEMÁTICA actividad
14 - Recordar el concepto de: DOBLE: de la pág.
“Se suma dos veces el mismo valor.” 141.

MITAD
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“Se reparte una cantidad o elementos en dos partes iguales.”

- Observo el ejemplo y, mediante sumas, encuentro el doble de las siguientes

cantidades. Luego, analizo las respuestas y contesto. Literal 1 pág. 140

- Dibujo la misma cantidad de elementos que tiene cada conjunto y contesto las
preguntas. Literal 2 pág. 140.

MATEMÁTICA
MIÉRCOLE
S 15
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ACTIVIDAD 2
- Mediante sumas, encuentra el doble de las cantidades. Literal 1 pág. 153.

- Escribo los resultados obtenidos en el ejercicio anterior de mayor a menor, y

contesto la pregunta: ¿Los números son pares o impares? Literal 2 pág. 153.

- Divido los elementos iguales en dos grupos que tengan la misma cantidad de
elementos y contesto. Literal 3 pág. 153.
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MIÉRCOLE CIENCIAS ACTIVIDAD 1 -Realizar la

S 15 NATURALES actividad
- Leer la siguiente información en compañía de un adulto, analizar y reflexionar. del texto
pág. 85.
1. Los métodos de separación de mezclas también son útiles para descontaminar
las aguas de ríos y mares. Cuando la basura que todos generamos llega al agua o
cuando se derraman combustibles en ella, es necesario aplicar algunos de estos
métodos, pero a gran escala. Mientras menos necesario sea limpiar el planeta, más
responsables estaremos siendo con la naturaleza.

2. Existen varios métodos que permiten aislar o separar los componentes de las
mezclas. Unos son sencillos y los aplicamos constantemente en la vida diaria, y
otros requieren de mayor tecnología y se los practica en lugares especializados
(laboratorios).

- Con la ayuda de un adulto leo y analizo el procedimiento para separar los

componentes de la mezcla: “Simulando agua contaminada” interiorizo la
información y profundizo en el tema. Pág. 84
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JUEVES ESTUDIOS ACTIVIDAD 1 - Realizar la

16 SOCIALES - Leer el significado de: actividad
“Tradiciones  y costumbres de  Ecuador”: son celebraciones, maneras de actuar y del texto
elementos culturales que se llevan dando desde tiempos antiguos en este país. 103.

- Leer las siguientes costumbres y tradiciones del Ecuador.

 La Diablada de Píllaro - Sierra.

 Rodeo Montubio – Costa.
 Amorfinos - Costa.
 Los Carnavales - a nivel nacional.
 Fiesta de las flores y las frutas - Sierra.
 Pawkar raymi - Sierra.
 Miércoles de Ceniza - a nivel nacional.
 Cuaresma - a nivel nacional.
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- Leer la información del texto, tema: Actividades culturales de la parroquia y del

cantón. Pág. 102.

- Pensar y comentar con la ayuda de un adulto sobre las festividades que se

celebran en nuestra comunidad y las actividades que se realizan.
Ejemplo: “El Pase del niño viajero”
Actividades culturales que realizan:
- Procesión con el Niñito Viajero.
- Presentación de danzas, bailes.
- Uso de vestimentas típicas.

- Leer la siguiente información y reflexionar:

Nuestras costumbres y tradiciones

Las niñas y los niños debemos valorar nuestras costumbres y tradiciones porque
esto nos identifica como ecuatorianos. Respetar nuestra cultura es respetarnos a
nosotros mismos.

ACTIVIDAD 1 - Seguir el
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EDUCACIÓN proceso
VIERNES CULTURAL Y - Observar el gráfico. para la
17 ARTÍSTICA - Identificar los materiales y la utilidad del objeto. elaboració
n de un
portalápiz.

- Conseguir los materiales necesarios.

- Rollos de cartón. ( papel higiénico)
- Goma
- Papel para decorar.

ELABORADO REVISADO AUTORIZADO

DOCENTE: COORDINADOR(A): VICERRECTOR/A:

ING. CAROL MEDINA. LCDA. KARINA OCHOA. MGT. DIANA JIMENEZ.
Firmas: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: