Escuela Grecia

Curicó
Marina Moncada Silva – Lenguaje 2° Básico
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. UNIDAD N° 0

Nombre: Fecha:
Objetivos OA1: Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos,
a evaluar: con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui,
güe-güi
OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y vocales
Puntaje 31 pts Puntaje Exigencia: 60% Nota:
total: obtenido:

1. Encierra los objetos que comienzan con la misma sílaba. (Conocimiento –

4 puntos)

a)

b)

2. Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre. (Conocimiento - 4

puntos)
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3. Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista.

(Aplicación - 5 puntos)

dragón – grúa - bruja - blanca - crema- flauta

a) La ___________________hechizó a los niños.

b) La torta tenía _________________________.

c) El auto chocado se lo llevó la _____________________.

d) Javier toca la ____________________.

e) El ________________ echa fuego por la nariz.

4. Completa con el fonograma correcto. (Aplicación – 8 puntos)

br - bl - pl - pr - gl - gr - dr - tr

COM______ETO ______USA

______INCESA ______ÚA

CA_____A _____OBO
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_____AGÓN ES______ELLA

5. Ordena las siguientes oraciones. (Comprensión - 6 puntos)

es bonito. de mi amigo El perro

_____________________________________________

tiene un globo. Mi hermano

______________________________________________

La leche me encanta. con plátano

______________________________________________

6. Dictado (Aplicación - 8 puntos)

a.-

b.-

c.-

d.-

Criterios de
Escritura Mayúscula - Puntuación Total
evaluación
por cada Escribe comete no escribe lo Uso de Utiliza solo No utiliza
oración: correctamente algún error que se le mayúscula y uno de los mayúscula
toda la oración de en la indica o no se marca el dos ni punto
(1p) escritura entiende punto final indicadore final (0 p)
(0.5 p) (0p) (1p) s a evaluar
(0.5 p)

Oración a

Oración b

Oración c

Oración d
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