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TAXONOMÍA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO (1956)

CATEGORÍ CONOCIMIEN COMPRENSI APLICACIÓ ANÁLISIS SINTETIZA EVALUAR 


A TO ÓN N  R 
Confirmación (orden (Orden
RECOGER Aplicación Hacer uso Superior) (Orden Superior)
INFORMACIÓ del pedir, superior) Juzgar el
N Conocimien Desglosar Reunir, resultado
to Incorporar
Descripció Observación y Entender la Hacer uso Encontrar Utilizar Comparar y
n: Las recordación de información; de la patrones; ideas viejas discriminar
habilidades información; captar el información; organizar las para crear entre ideas; dar
que se conocimiento significado; utilizar partes; otras valor a la
deben de fechas, trasladar el métodos, reconocer nuevas; presentación de
demostrar eventos, conocimiento conceptos, significados generalizar teorías; escoger
en este nivel lugares; a nuevos teorías, en ocultos; a partir de basándose en
son: conocimiento contextos; situaciones identificar datos argumentos
de las ideas interpretar nuevas; componente suministrad razonados;
principales; hechos; solucionar s os; verificar el valor
dominio de la comparar, problemas relacionar de la evidencia;
materia contrastar; usando conocimient reconocer la
ordenar, habilidades o de áreas subjetividad
agrupar; inferir o persas;
las causas conocimient predecir
predecir las os conclusione
consecuencias s derivadas
Que Hace El estudiante El estudiante El El estudiante El El estudiante
el recuerda y esclarece, estudiante diferencia, estudiante valora, evalúa o
Estudiante reconoce comprende, o selecciona, clasifica, y genera, critica en base a
información e interpreta transfiere, y relaciona las integra y estándares y
ideas además información en utiliza datos conjeturas, combina criterios
de principios base a y principios hipótesis, ideas en un específicos.
aproximadame conocimiento para evidencias, producto,
nte en misma previo completar o estructuras plan o
forma en que una tarea o de una propuesta
los aprendió solucionar pregunta o nuevos para
un problema aseveración él o ella.
Ejemplos - define - predice - aplica  - separa - combina - decide
de Palabras - lista - asocia - demuestra - ordena - integra  - establece
Indicadoras - rotula - estima - completa - explica - reordena  gradación
[2] - nombra - diferencia - ilustra - conecta - substituye  - prueba
- identifica - extiende - muestra - pide - planea - mide
- repite - resume - examina - compara - crea - recomienda
- quién - describe - modifica - selecciona  - diseña - juzga
- qué  - interpreta - relata - explica - inventa  - explica
- cuando - discute  - cambia - infiere - que pasa - compara
- donde - extiende - clasifica - arregla si? - suma
- cuenta - contrasta - - clasifica - prepara  - valora
- describe - distingue  experimenta - analiza - generaliza - critica
- recoge - explica - descubre - categoriza  - compone - justifica
- examina - parafrasea - usa - compara - modifica - discrimina
- tabula - ilustra  - computa - contrasta - diseña - apoya
- cita - compara - resuelve - separa - plantea - convence
- construye hipótesis  - concluye
- calcula       - inventa - selecciona
- desarrolla - establece
- formula rangos 
- - predice 
reescribe     - argumenta
EJEMPLO Describe los escriba un Qué le Prepare un Componga Haga un folleto
DE grupos de menú sencillo preguntaría reporte de lo una canción sobre 10
TAREA(S) alimentos e para usted a los que las y un baile hábitos
identifica al desayuno, clientes de personas de para vender alimenticios
menos dos almuerzo, y un su clase bananos importantes que
alimentos de comida supermerca comen al puedan llevarse
cada grupo. utilizando la do si desayuno a cabo para que
Hace un guía de estuviera todo el colegio
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sana. que comida
consumen?
(10
preguntas)

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