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UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE

MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN Y DE

LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA E
INTERCULTURALIDAD

“Año De La Lucha Contra La Corrupción e Impunidad”

LA INFLUENCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA
LECTOESCRITURA

DOCENTE: Leonel Menacho López

ESTUDIANTE: Villafane Ramos Flor Sheyla

Huaraz, Octubre 2019

RESUMEN Y PALABRAS CLAVE
En el siguiente trabajo monográfico presentaré un tema que ha conseguido gran relevancia
en el campo de la educación y la investigación, que es “LA INFLUENCIA DE LA
PSICOMOTRICIDAD EN LA LECTOESCRITURA” que sin duda alguna están
estrechamente ligados ya que es necesario desarrollar en primera instancia la parte motriz y
con ello le será más fácil aprender tanto la lectura y la escritura, cabe mencionar y resaltar
que la psicomotricidad es la base para que se forjen a crear nuevos conocimientos, ya que
no solo está relacionado con la parte física sino también con lo cognoscitivo y lo
emocional. Y por ello es necesario que tantos docentes como estudiantes conozcan acerca
del tema ya mencionado.

PALABRAS CLAVES: psicomotricidad, lectoescritura, aprendizaje.

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
La educación cumple un rol muy fundamental en la sociedad y en la vida de cada ser
humano ya que pasamos nuestras etapas en él. Para desarrollarnos como persona juega un
papel muy importante nuestra infancia ya que es la raíz del árbol; metafóricamente
hablando. También porque es la génesis de nuestros conocimientos tanto la parte
cognoscitiva, emocional y actitudinal. Para formar u/o desarrollar dichas habilidades es
fundamental trabajar la parte motriz.
La psicomotricidad es una actividad que confiere una significación psicológica al
movimiento, convirtiéndose en un elemento básico en el aprendizaje, pues promueve el
eficiente proceso cognoscitivo, ayudando así el aprendizaje es el proceso de lectoescritura,
que es la relación que existe entre la lectura y escritura como actividades en donde se
desarrollan destrezas y habilidades cognitivas, cuyas bases son cada una de las áreas de la
psicomotricidad.
Teniendo como objetivo el desarrollo global del individuo, tomando como punto de partida
cuerpo y el movimiento para llegar a la maduración de las funciones neurológicas y a la
adquisición de procesos cognitivos, desde los más simples hasta los más complejos.
Trabajando e implementación ejercicios motores ayudarán a que el desarrollo del proceso
educativo, específicamente la enseñanza de la lectoescritura, sea un éxito. Así mismo que
los profesores puedan implementar ejercicios psicomotores dentro de su planificación y
que los padres de familia puedan hacer uso de actividades que estimulen la motricidad fina
y gruesa en los hogares. Trabajando conjuntamente podemos lograr en gran medida el
aprendizaje de la lectura y escritura, pues para el acto de escribir requiere de hábitos
psicomotores, lenguaje, visión, memoria, orientación espacial, equilibrio, etc.
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