INSTITUCION EDUCATIVA POLITÉCNICO DE SOLEDAD AÑO:

GUIA DE APRENDIZAJE 2.020

I. IDENTIFICACIÓN.
ASIGNATURA: DIBUJO LINEAL DOCENTE: ARNOVIS ROJAS ARDILA
CURSO: GRADO 11 CORREO: arnolrojas15@hotmail.com
Fecha: 4 de octubre de 2020 TELEFONO: 3135287748

II. ELEMENTOS PEDAGÓGICOS ORIENTADORES

TEMAS A DESARROLLAR TIEMPO DE EJECUCIÓN
CORTES Y SECCIONES DEL 13 AL 28 DE OCTUBRE
PROPÓSITO O APRENDIZAJE ESPERADO
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LA IMAGINACIÓN PARA REPRESENTAR POR MEDIO DE PLANOS LAS PARTES
INTERNAS DE LOS OBJETOS CUANDO SON CORTADOS.
ACOTAR LAS VISTAS PROPUESTAS DE LOS OBJETOS SIGUIENDO LAS NORMAS DEL DIBUJO LINEAL.
METODOLOGÍA
Recomendaciones a tener en cuenta:
• Si no tienes el libro de actividades, debes construir tu hoja o plancha de trabajo en hoja de bloc o cartulina, marcarla
con letra mayúscula recta para una buena presentación
•Sigue las instrucciones dadas a continuación:1.Esta guía está dividida en dos actividades, en cada una de ellas
deberás construir, acotar y trabajar cortes y secciones de objetos, no olvides organizar tu tiempo para que puedas
entregar el trabajo en la fecha estipulada que será hasta el 28 de octubre, por favor tenlo en cuenta.
2. Los ejercicios los realizaremos con la estrategia de seguir las explicaciones dada en esta guía o en las vídeo clases.
3. En la conceptualización encontraras explicación y ejemplos para que te apropies del tema y así puedas resolver toda
la guía
4. Procura sacar bien la punta de tu lápiz, necesitarás un compás y trabajar apoyada sobre una superficie plana y un
poco inclinada, limpia tus manos y borrador para trabajar
5. Observa bien los ejemplos de las imágenes, al terminar coloca las fechas de realización de cada actividad y entrega
puntual tu trabajo

III. ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACTITUDINALES, COGNITIVAS Y PROCEDIMENTALES

1. INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS (Act. de inicio)
Recuerda:
Acotar: Es colocar las medidas a las vistas de los objetos siguiendo la normatividad, el acotado correcto se hace en
zonas establecidas, contiene puntas de flechas, líneas de referencias, líneas de cota y la cifra. No olvides que si la
medida es menos de 1 centímetro entonces debes colocar la unidad de medida mm.
Tonos: Se refiere a la intensidad o color de las líneas, así que se debe diferenciar el contorno de la pieza o vistas con el
acotado o líneas de indicaciones.
Nota: los dibujos de las piezas deben hacerse isométricamente o sea inclinados, solo las vistas deben dibujarse rectos
a 90 grados

2. CONCEPTUALIZACIÓN (Aprehensión del concepto y modelaje)

A continuación, la explicación sobre corte y secciones de los objetos, observa bien como se representan las líneas
indicadoras de corte y como se representan las secciones AB y CD, que también se te muestran como corte
longitudinal (a lo largo de la pieza) y corte transversal (a lo ancho de la pieza)
 3. APLICACIÓN (Act. de cierre)
ACTIVIDAD PROPUESTA
Pongamos a prueba lo aprendido en la anterior información, realiza la siguiente actividad, vale la pena recordarte que
sigas las sugerencias.
IV. EVALUACIÓN: (Detalle las acciones/características/criterios y elementos a evaluar o a utilizar para determinar los avances en
el aprendizaje de los estudiantes)
La puntualidad, las normas del acotados básico, la estética en los trazos, la presentación de la hoja de trabajo con el cajetín o
margen sugerido, letra técnica mayúscula recta, esfuerzo propio para la realización de las actividades.

V. RECURSOS
GRAFICOS: libro de actividades, guía suministrada por el docente
INSTRUMENTOS: juego geométrico, lápiz, compás y hoja de trabajo
HUMANOS: Estudiantes y tutores

VI. BIBLIOGRAFÍA
dibujo técnico básico 11°”, páginas 24 y 25. ISBN: 978-958-46-2069-9.

OBSERVACIONES Y ANEXOS
Se les recuerda que la puntualidad es uno de los criterios de evaluación, que las guías resueltas deben ser subidas a la
plataforma sismac, si tienes inconvenientes de conectividad debes comunicarle a tu director de grupo para que se te
entregue una guía impresa o sea en físico que después de resuelta debes hacer llegar a la institución para su
evaluación, el WhatsApp solo es para explicaciones o aclaraciones de dudas, en mi canal de you tube (Arnovis Rojas)
encontraras material audiovisual que te servirá para apropiarte del tema.
Se programarán clases explicativas en la hora de clase estipulada por la institución, si no cuentas con conectividad
sigue los pasos de la guía y obtendrás buenos resultados. Animo tu puedes