Planif 1era Semana UE 7 de Nov.

UNIDAD EDUCATIVA “7 DE NOVIEMBRE”
DISTRITO: 24 D02 CIRCUITO: 24 D02 C01_02_03_04 DIRECCIÓN: JOSÉ LUIS TAMAYO – BARRIO ARENA Y SOL
ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA SUBNIVEL: BÁSICA SUPERIOR CURSO: 8° EGB
DOCENTE RESPONSABLE: MSC. OSCAR REYES PERERO GUÍA N° 1 GUÍA DE REFUERZO SEMANAL: DESDE EL 4 AL 8 DE MAYO DEL 2020
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
Operaciones fundamentales con enteros Recordar aspectos importantes de las cuatro Cuadernos
Suma, resta, multiplicación y división operaciones fundamentales. Términos, signos, Hojas
Pares ordenados orden de estructura decimal. Textos guías del periodo lectivo anterior
Potenciación Efectuar lectura de cantidades de forma certera Recursos tecnológicos (computadora, celular,
Radicación Efectuar un plano cartesiano y ubicar cuatro radio, tv, calculadoras)
Operaciones fundamentales con decimales (suma, coordenadas.
resta, multiplicación y división) Recordar y anotar cuadrados perfectos y cubos
Operaciones fundamentales con fracciones(suma, perfectos hasta el 10.
resta, multiplicación y división) Plantear raíces cuadradas y cúbicas de los números
anteriores.
Efectuar juegos lúdicos a sumar, restar multiplicar
y dividir rápidamente.
Recordar trucos matemáticos para conocer tablas
de multiplicar con rapidez
Efectuar 2 ejercicios de sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones con enteros,
decimales y fracciones.
FIRMAS RESPONSABLES
Docente: Vicerrector académico: Rectora:
MSc. Oscar Reyes Perero MSc. Oscar Reyes Perero MSc. Ketty Reyes Perero
Operaciones con números enteros (suma y resta) Efectuar actividades lúdicas con operaciones básicas, Cuadernos
Ley de los signos reconociendo números positivos y negativos. Hojas
Operaciones con números fraccionarios (suma, resta, Representamos las siguientes cantidades en la recta
multiplicación y división) numérica: –5, 6, 0, –3, 2.
Textos guías del periodo lectivo anterior
Poliedros regulares Ubicamos en la recta numérica el sucesor y el antecesor del Recursos tecnológicos (computadora, celular,
número –35. radio, tv, calculadoras)
Ordenamos de menor a mayor los siguientes números. a. – https://bit. ly/2PanhOm
15, 12, 15, –2, –5, 13, 10, –6, 21 http://bit. ly/2KQ5R8A
b.- 2, –14, 15, 28, –21, 16, 32, 0, –32, –13 https://bit.ly/2Z58TLn
Dados los conjuntos, resolver numérica y gráficamente según
se indica. A = {–11, –12, –13}, B = {–11, –12, –14, –15} y C = {–
12 , –13, –14, –16, –17}
A∩B= B∪C= A−B=
Calcula la suma en cada caso.
a. 19 + (212)
b. -82 + 9
Efectúa las siguientes adiciones.
a. (14) + (-6) + (-8) + (+10) + (-2)
b. (18) + (-60) + (+16) + (+5) + (-4)
c. (-10) + (-8) + (+1) + (-6) + (-30)
9. Resuelve las siguientes operaciones con números enteros.
a. 8 . (-6) . (-7)
b. 12 . 4 / (-2)
c. [(-225) / 15] - (-85)
d. (-4) . [(-6) / 2]
Realizar operaciones con raíces de números enteros.
Escribir signos >, < entre fracciones.
Efectuar operaciones combinadas de fracciones.
Calcula la fracción generatriz de expresiones decimales.
Completa tabla con formas de caras de poliedros y numero
de caras que concurren en un vértice.
FIRMAS RESPONSABLES
Números racionales (Fracciones equivalentes, orden de los Efectuar actividades lúdicas con operaciones básicas, Cuadernos
números racionales) reconociendo números positivos y negativos. Hojas
Orden de los números irracionales en la semirrecta numérica Amplifica y simplifica 4 ejercicios de
Orden en el conjunto de los números reales Textos guías del periodo lectivo anterior
fracciones.
Intervalos Recursos tecnológicos (computadora, celular,
Operaciones con números reales Coloca el signo >, < entre números
Valor numérico de una expresión algebraica racionales. radio, tv, calculadoras)
Monomios
Hallar fracciones generatrices de números www.e-sm.net/8smt01
Polinomios
Operaciones con monomios y polinomios (suma, resta, dados por el docente o estudiantes. www.e-sm.net/8smt02
multiplicación y división) Resolver operaciones con números reales. www.e-sm.net/8smt03
Casos de factorización
Establecer intervalos en semirrectas www.e-sm.net/8smt03
Ecuaciones
numéricas. www.e-sm.net/8smt05
Simplificar fracciones con números reales
(potenciaciones, radicales)
Completar tabla de monomios (Coeficiente,
parte literal, grado absoluto)
Reducir polinomios, teniendo en cuenta los
términos semejantes.
Calcular productos notables.
Resolver cocientes notables.
Factorizar expresiones de: Factor común
Trinomio cuadrado perfecto. Diferencia de
cuadrado perfecto. Trinomio de la forma
x2+bx+c.
Resolver ecuaciones de primer grado.
FIRMAS RESPONSABLES

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA 1 NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO CURSO: 1° BGU
La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. Efectuar actividades lúdicas de preguntas básicas que deben Cuadernos
La Posguerra y sus consecuencias. conocer los estudiantes Hojas
La crisis de 1929 en EEUU Manifestar características esenciales de la
La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
La Guerra Fría. (año, protagonistas, causas y Recursos tecnológicos (computadora, celular, radio,
Los países llamados del Tercer Mundo. consecuencias) tv, calculadoras)
Avances científicos en el mundo desde la época de 1950. Expresar características esenciales de la https://www.youtube.com/watch?v=3XtXgH4YSrU&vl=es
Los derechos y su clasificación. Posguerra de la Primera guerra Mundial. https://www.youtube.com/watch?v=EeDPI578_M0
Las dictaduras en América Latina. Denotar características esenciales de la https://www.youtube.com/watch?v=sxqzgjizzdo
Segunda Guerra Mundial y sus https://www.youtube.com/watch?v=CslJI0pN820
consecuencias (año, protagonistas, causas y https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8
consecuencias) https://www.youtube.com/watch?v=UNd6Ip0Mkxg
Efectuar crucigrama acerca de la Guerra
Fría y sus consecuencias (año,
protagonistas, causas y consecuencias)
Manifestar abiertamente a quiénes se les
llamaba los países del Tercer Mundo.
Elaborar una sopa de letras con los
principales avances científicos en el mundo
desde 1950.
Realizar una rueda de atributos acerca los
derechos y su clasificación.
Efectuar un resumen acerca de las
principales dictaduras dadas en América
latina (año, protagonistas)
FIRMAS RESPONSABLES

Definiciones de historia e historiografía Efectuar actividades lúdicas de preguntas básicas que deben Cuadernos
Características del periodo Paleolítico y Neolítico conocer los estudiantes Hojas
Grandes aportes de la civilizaciones mesopotámica, china, Manifestar de manera abierta que es historia
hindú, egipcia. e historiografía.
Expresar características esenciales del Recursos tecnológicos (computadora, celular,
Periodo Paleolítico (Trabajo, forma de vida, radio, tv, calculadoras)
periodos) https://www.youtube.com/watch?v=gr6KvriTZKQ
Denotar características esenciales del https://www.youtube.com/watch?v=7-5pUHZLyZY
Periodo neolítico (Trabajo, forma de vida, https://www.youtube.com/watch?v=Ptz0vfOZ12w
periodos, sedentarismo) https://www.youtube.com/watch?v=47RomeY58MY
Efectuar crucigrama acerca materiales https://www.youtube.com/watch?v=Za8oEV7erv0
empleados en el paleolítico https://www.youtube.com/watch?v=3hx746Tg4lk
Elaborar una sopa de letras con palabras
claves del Neolítico.
Realizar una rueda de atributos acerca de
las características esenciales de las
diferentes civilizaciones de la antigüedad
(mesopotámica, china, hindú, egipcia)
Efectuar un esquema con los principales
aportes de las diferentes civilizaciones de la
antigüedad (mesopotámica, china, hindú, egipcia)
FIRMAS RESPONSABLES
Civilización griega Efectuar actividades lúdicas de preguntas básicas que deben Cuadernos
Roma y su trascendencia histórica conocer los estudiantes Hojas
El periodo Bizantino a la alta Edad Media Manifestar de manera abierta lo que
conocen acerca de la civilización griega,
romana y bizantina. Recursos tecnológicos (computadora, celular,
Expresar características esenciales de la radio, tv, calculadoras)
civilización griega (organización, periodos, https://www.youtube.com/watch?v=9LMlD7L4Vdk
filosofía, la democracia, la mujer griega) https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls
Denotar características esenciales del https://www.youtube.com/watch?v=uh46cT9aAO4
Imperio Romano(organización social,
periodos, la mujer en la Antigua Roma, Caída
del Imperio Romano)
Efectuar un esquema de la caída del Imperio
Romano.
Elaborar un breve ensayo de 15 líneas
acerca del Periodo Bizantino.
Realizar esquemas conceptuales de:
Civilización griega
Roma y su trascendencia histórica
El periodo Bizantino a la alta Edad Media
FIRMAS RESPONSABLES
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: FILOSOFÍA NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO CURSO: 1° BGU
La filosofía. Definición Manifestar de manera abierta lo que Cuadernos
Los mitos conocen acerca de filosofía. Hojas
El pensamiento racional Expresar características esenciales la Textos guías del periodo lectivo anterior
Primeros filósofos filosofía.
Principales y reconocidos filósofos de la humanidad. Denotar características esenciales de los
Recursos tecnológicos (computadora, celular,
La cosmovisión mitos. radio, tv, calculadoras)
La lógica Efectuar un esquema del pensamiento https://www.youtube.com/watch?v=xHmO_wuv278
racional. https://www.youtube.com/watch?v=La5jnDAW4OM
Elaborar un pequeño resumen de los https://www.youtube.com/watch?v=no-XrI3IoY4
principales filósofos que ha tenido la https://www.youtube.com/watch?v=-C1C0z1eetg
humanidad. https://www.youtube.com/watch?v=va3kFdSVlrk
Realizar esquemas conceptuales de:
La cosmovisión
La lógica
FIRMAS RESPONSABLES
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: FILOSOFÍA NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO CURSO: 2° BGU
La filosofía. Manifestar de manera abierta lo que Cuadernos
Los mitos conocen acerca de filosofía. Hojas
El pensamiento racional Expresar con sus palabras el significado de Textos guías del periodo lectivo anterior
Principales y reconocidos filósofos de la humanidad. filosofía, mitos, pensamiento racional.
Definiciones de verdad, validez, lógica, virtudes Elaborar un pequeño resumen de los
Recursos tecnológicos (computadora, celular,
Pitágoras y su filosofía principales filósofos y su aporte a la radio, tv, calculadoras)
La identidad. El ser latinoamericano humanidad. https://www.youtube.com/watch?v=xHmO_wuv278
Buscar y escribir definiciones de verdad, https://www.youtube.com/watch?v=La5jnDAW4OM
validez, lógica y virtudes. https://www.youtube.com/watch?v=no-XrI3IoY4
Realizar un esquema de Pitágoras y su https://www.youtube.com/watch?v=va3kFdSVlrk
filosofía. https://www.youtube.com/watch?v=zF2CX6wM3cA
Expresar lo que es la Identidad https://www.youtube.com/watch?v=ykwaguD2MsE
Escribir lo que piensa de cómo es un ser
latinoamericano.
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