Marín Gutiérrez Christopher 607

Temas centrales de los historiadores de los Annales

M. Bloch *Primera generación*

•Las divisiones del tiempo son por la sucesión de los monarcas, periodo de un
sistema social y político, por siglos, por generaciones, civilizaciones.

•Profundizar en el análisis necesariamente requiere de lenguaje no se debe cambiar

el significado de palabras. El historiador debe envolverse en el periodo que estudia
debe familiarizarse con expresiones conceptos y entorno de aquello que pretende
explicar. Testimonios escritos ayudan a conocer mejor una sociedad.

•El lenguaje es la llave que abre la investigación histórica y entre más se comprende,
mejor es el proceso dialógico entre historiador y objeto de estudio.

•Propone que la historia debe ser imparcial y para ello hay dos maneras: siendo juez
o sabio, estudioso, ambos buscan la verdad y se vinculan con testimonios.

•La historia debe ser abordada con un enfoque multidisciplinario, estudiar los
fragmentos por sí solos no del conjunto de conocimientos, ni siquiera de los mismos
fragmentos.

•La historia es una vasta experiencia de variedades humanas, un largo encuentro

entre hombres.

•La materia de estudio debería centrarse en las conciencias humanas ya que su

unificación constituye la realidad misma. Un buen análisis requiere de un
vocabulario técnico, capaz de retratar los hechos y pueda adaptarse a los
descubrimientos sin representar otra cosa. Lenguaje como herramienta de la
análisis. Se debe comprender procurar y explicar sin justificar lo ocurrido.

Fernand Braudel

•El autor plantea la importancia de la historia, particularmente en lo referido a los

tiempos de la historia para el análisis de los estudios.

•Busca plantear un debate acerca de los lineamientos que pudieran orientar una
investigación colectiva y de los temas que permitirán realizar una convergencia
entre las distintas ciencias sociales.

•El autor, se refiere además, a otra unidad de tiempo de muy larga duración a la que
denomina estructura. La define como una unidad de tiempo que perdura por
generaciones, como elementos de un sistema más o menos estable.

•Para desarrollar dicho concepto cita ejemplos que extrae del ámbito de la
geografía, la cultura y la historia de las ciencias.
• Define la historia inconciente como aquella que es construida por los hombres sin
tener la plena conciencia del rumbo que adoptan sus acciones o del mundo

Jacques Le Golf

•La lectura de le Goff, nos lleva hacia un acercamiento a las delimitaciones del
estudio histórico y el oficio de la escritura historiográfica

•Relata la necesidad de repensar el oficio, llevándolo hacia los acercamientos que

desde otras disciplinas pueden nutrir la función del sujeto en labor.

•Manifiesta un interesante acercamiento hacia otros aspectos de los colectivos

sociales.

•Se enfrenta a la constante revisión de la necesidad de pensar la historia como

método científico, determinante y anexo a las necesidades objetivas de conocer el
pasado bajo su forma más literal, sin pasar por el hecho de la interpretación del
sujeto quien la escribe.