Tarea 2 – Operatividad entre conjuntos

Estudiante: Luis Andrés Ramos

Codigo:94391765
Grupo: 200611_544

Docente: Norbey Romero

Curso
Pensamiento Lógico Matemático

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías

Ingeniería Electrónica

Bugalagrande 25 de marzo de2019

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo
del ejercicio 1.

E.

Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el

estudiante deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler:

 U =EStudiantes de laUNAD que consumenbebidas azucaradas
 A=Estudiantes que consumen gaseosas
 B=Estudiantes que consumen jugos hit .
 C=Estudiantes que consumen Mr .tea .

 Operación entre conjuntos (notación):

( AUB)
Expresión en palabras:

Tomando el diagrama de Venn Euler, escogido indica los

estudiantes Encuestados en la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia que Conforman la unión de los estudiantes que
consumen gaseosas y jugos hit.

Ejercicio 2 unidad 2
Desarrollo:
“En la Universidad Nacional abierta y a Distancia (UNAD). Se realizó
una encuesta para saber cuántos alumnos consumen bebidas
Azucaradas, dentro de la institución, Así.
De los 130 estudiantes encuestados,28 estudiantes consumen
gaseosas,35 estudiantes consumen jugos hit ,46 consumen Mr.
Tea. 11 consumen gaseosas y jugos hit, 15 consumen gaseosas y
Mr. tea, 8 consumen Mr. tea y jugos hit, 6 consumen los tres
productos”.
Se debe saber cuál es el consumo de estas bebidas dentro del ámbito
estudiantil.

1- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas?

2- ¿Cuantos estudiantes consumen solo jugo Hit?
3- ¿Cuantos estudiantes consumen solo Mr. tea?
4- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas y jugo hit?
5- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas y Mr. Tea?
6- ¿Cuantos estudiantes consumen solo Mr. tea y jugos hit?
7- ¿Cuantos estudiantes consumen los tres productos?
8- ¿Cuantos estudiantes no les gusta las bebidas azucaradas?
Nombramos nuestros conjuntos:
U =EStudiantes de laUNAD que consumenbebidas azucaradas
A=Estudiantes que consumen gaseosas
B=Estudiantes que consumen jugos hit .
C=Estudiantes que consumen Mr .tea .
Desarrollándolo por medio del diagrama de venn.
U

A B
49

8 5
22

9 2

29

9- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas? R/ 8

10- ¿Cuantos estudiantes consumen solo jugo Hit? R/ 22
11- ¿Cuantos estudiantes consumen solo Mr. tea? R/ 29
12- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas y jugo hit?
R/5
13- ¿Cuantos estudiantes consumen solo gaseosas y Mr. Tea?
R/9
14- ¿Cuantos estudiantes consumen solo Mr. tea y jugos hit?
R/2
15- ¿Cuantos estudiantes consumen los tres productos? R/6
16- ¿Cuantos estudiantes no les gusta las bebidas azucaradas?
R/49
 Teniendo esto en cuenta decimos que:

AUB

AΔC

(B Ո C) – A

AՈBՈC

* A U B= A todas los estudiantes que consumen gaseosas o jugos hit. =

U
8+5+22+6+2+9= 52

A B
49

8 5
22

9 2

29

C
A Δ C = ( A ∪ C ) −( A ∩C): Los estudiantes que consumen gaseosas y jugos hit pero no lo
hacen las dos a la vez = 8+9+29+2 =48

A B
49

8 5
22

9 2

29

C
(B Ո C) – A = los estudiantes que consumen jugos hit y Mr. Tea, pero no consumen
gaseosa. = 2

A B
49

8 5
22

9 2

29

C
A Ո B Ո C= a los estudiantes que simultáneamente consumen gaseosas, jugos hit y además
Mr. tea. =6

A B
49

8 5
22

9 2

29

Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

 *Premisa 1: Todos los Vallunos son colombianos
*Premisa 2: Algunos colombianos son rolos
*Conclusión: Por lo tanto, algunos rolos son vallunos.

a) Identifique el predicado, sujeto y término medio.

b) Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2
c) Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.
d) Determine la validez del silogismo categórico

a) Identifique el predicado, sujeto y término medio.

 P: Aceite

 S: Carro

 M: Motor